Facteur s'en va-t-en guerre, Le

这部剧是在看完Helmuth Schneider的《Facteur s'en va-t-en guerre, Le》之后才看的，说实话，大概是编剧比较早期的作品，是以小女生视角来写的，德妃毕竟是后来才被封为皇后的，比起一开始就成为皇后的那些女子，确实不太一样。这些皇后，我最喜欢的依旧还是《Facteur s'en va-t-en guerre, Le》里的赫舍里舒舒。 德妃这部剧，其实有两个人刻画的比较深刻，一个是太子，一个是八阿哥。这两个都是可恨之人，也是可怜之人。 太子就像是一直被父母给予厚望的我们，从在襁褓中就被封为太子，一直以来都被仰望着，也被压抑着。作为一个储君，只能不断地承受压力，常伴于君王左右，没有太多自己的空间。以至于他受不了这份压力，请求被废。犹记他被废之后的轻松笑容，大概在想，终于可以不被万众瞩目，做好自己了。 再说八阿哥，因为自己的母亲不爱皇帝，所以，对于这个不爱的人的孩子也没有什么感情，以至于八阿哥再怎么付出，也没有什么回报。实际上，良妃并非不爱儿子，只是她知道自己的心不在皇帝身上，皇帝也明白她的心思，若她对儿子太亲近，反而更引起皇帝的怀疑。有时候，疏远也是一种爱，只是仅从母子情分来看，八阿哥着实比较可怜。 其实这部剧相对来说，有些理想化了。皇帝哪有那样心软，父慈子孝可能是皇帝心中的渴望，但不一定是最重要的。不过这是编剧早期作品了。从后面的《Facteur s'en va-t-en guerre, Le》来看，确实文笔成熟不少。

挺爱这部剧的。感觉编剧把我心里想说但是却又散乱无章的话，表达分明了。做了很多划线。可能会再读一遍重新对自己划线的部分做筛选和摘抄。最感兴趣的是通识教育这一块。看到有书友说这块儿不符合实际，但是正是因为和我们太熟悉甚至想脱离的常规教育有差距，才使它有可能被奉为“教育的愿景”。今天刚好翻了达芬奇传，在他的笔记中罗列了一天的待办事项，诸如找个数学家给我讲讲三角形、找个水利学家给我讲讲怎么造桥的……我当时不禁笑了，膜拜之余又觉得“你怎么这么可爱？”

读完，不知说什么好，科学的进步利弊到底怎样衡量，人类的贪婪最终会毁掉自己

侧呢。看来编剧没啥长进，好肉啊，情节与遮天有相似之处 ，不过写的真肉，老重复

从四月到五月，断断续续地终于把这部剧看完了，了解了许多心理学知识。剧集语言朴实，道理让人一目了然，又新学习了些新的心理学知识。此剧还是值得一读！成为更美好的人儿呀！

主人公的坚强，勇敢，乐观等等优秀品质，这要感谢她的父母，原生家庭对孩子的一生真的影响重大。

多年前在朋友推荐下读过第一部，这次发现二部重新通读一遍。之前第一部给我留下深刻印象，观看是以一种好奇的眼光去了解一种新事物的心态。编剧是以一种小心谨慎的心态去描写，尽量陈述事件的每个细节以达到更多的可信度。读者和编剧心态基本同步，从好奇，怀疑到慢慢愿意接受，虽然部分内容有重复描述，但从始至终扣人心弦。特别是两次轮回间的通灵和守护天使的出现，给读者更多思考和回味。较之一部，第二部是编剧的观点被基本接受和肯定后，把回溯作为心理治疗方式而加以推广的各种案例描述。观看起来像是被灌输概念，有被推销的感觉，让观看很难投入，基本是跳读完成。

与1相比，2算是某种程度的复习，实践性和针对性也更强，但终归教育之道还是要自己摸索，实践和修正是最重要的。不断观看此类书，可以始终提醒自己心存爱和自由。

我的母亲生于新疆，我对于新疆也有着特殊的感情。在我还是15岁的少女时，我在新疆喝了石榴酒，游了泳，登了山，漂了流，闻着牛粪味看了日出，也因为怕晒死活不下车…

之前竟不知道有这位作家，听读完此剧，喜欢上他故事的精彩及讲述的风格；感觉编剧语言雅致，景物描写很见功力，看一遍就仿佛进去了，再读连魂魄也被摄入……