Ask Jack!

让一个孩子正常的成长是多么困难的一件事情，任何人都责无旁贷。

我想到一个词，虚构自传，应该可以概括这部剧。推荐给大学生看。 如果我写英文，可能不地道，而且会有一种phony的感觉。所以最后决定写中文 虽然这部剧，很难找到共鸣。有文化差异，我在内陆城镇，是个零零后，规规矩矩长大，老老实实上学，现在大二了。平时也说脏话，但是固定的词只有卧槽，他妈的。 我也烦透了这个世界，大学才两年，各种形式主义，看似要求全面发展实则添乱的综合绩点排名。我绩点一直靠后，然而考试成绩不错。 和大多数书友不同，我没有共鸣，却在这看似没有情节起伏的文章中看到了爽文。我看着Holden他走了一条我不敢想象的路，他选择避而远之。这世界你烦吗？那我走！不是离开这世界，是到一个没人认识自己的地方，装聋作哑，娶个哑巴，不与人交流的在一个小加油站给人加油。奈何这如来佛的五指，谁都无法跳脱。那些人，那些事，all over the place。 让他选择留下的，是小Phoebe，是他的挚友Allie，是他对他们的爱。当然他爱爸妈，但他辍学这事是他选择留下之后才打算跟爸妈说。 他的话有时候很讨厌，他总是以偏概全，把某个人的习惯归加到全人类身上。但是你看到最后，你会发现，他慢慢在变化，这种变化是我能感受到的。没有明说，也没见其他书友写出来，但是这种语言风格的变化，让我感到是本剧最大的特色，也是我最喜欢的部分。有人说这是霍尔顿获得了救赎，我觉得这有点假大空。一个人的精神状态的改变，从行为举止，到处世态度，由厌弃世俗到为所爱之人而活的变化，可以说是降了一个档次，不能称为救赎。这是被妹妹救了，是被好友救了，是自愿的改变。

#由衷期盼世上每一个女性，都可以怀抱更远大、更无限的梦想。# 今天看完了这本剧集，又特意去把电影找出来看了一遍。剧集像流水账一样平淡，用纪录片的方式，陈述着一个出生于82年叫金智英的普通女子，在韩国严重男尊女卑社会背景下，因为性别而遭受到各种不公正待遇，磕磕绊绊地从小女孩到为人母的成长故事。而我作为一个出生在一个相对自由的年代里，出生在一个相对开明家庭中的独生女，从小到大基本没有遭受过什么性别歧视，或不公正的对待。所以，看完后心情很复杂，有震惊、有悲伤，还有深深的无力感。原来，这世界跟我了解的这么不同，看似平凡的生活中充满了各种各样的性别伤害。 也许事实正如编剧所说“金智英一直生活在我们周围，可能是因为她和我的女性友人、前辈、晚辈以及我自己都十分相像。”她们可能是不被奶奶喜爱的孙女，可能是被要求更多的女学生，可能是更努力却始终不被重用的女职员，可能是为了孩子放弃自我的母亲……金智英不是一个特例，是所有普通女性的缩影，不仅在韩国，在中国也是。或许这就是这部现实题材的剧集能引起广泛关注和强烈共鸣的原因吧，我想它的社会意义已经远远超过了它的影视价值。 剧集里也有一些想要努力扭转这些不公不义现象的女性角色：提议更改吃午饭顺序的女同学，抗议男女制服规范严格度不一致的女同学，勇抓阴魂不散暴露狂的那群女同学，帮助金智英摆脱男同学尾随的公交车女乘客，一直在努力抗争职场不公平的女组长……虽然她们努力发声，但终究仅凭她们的力量，还不足以撼动这社会根深蒂固的男尊女卑观念。 剧集到最后也没有说，金智英的病到底有没有治好，我希望所有受同样痛苦煎熬的女性都能够好起来，可我又觉得如果这病态的社会不能好起来，她们估计也是好不了的吧。 最后，借用剧集开头我很喜欢的一句话，“由衷期盼世上每一个女性，都可以怀抱更远大、更无限的梦想。”不要轻易被各种“伟大的标签”所束缚，必须明白你只是个普通人，而这是你自己的人生。人间值得，一定是值得活出你自己、值得成为更好的自己、值得你真心喜爱而不是备受煎熬。

追剧中一句话表达感受吧。 也不知道这本胡言乱语的书有什么可看，可它确实伴随我度过了很多空荡的时光。

一本夹叙夹议的回忆录，写尽了鲍勃·纽哈特跌宕起伏的一生～ 他的爱情、从军、治学，所有的一切，都是他形成独特的对世事对历史独特解读的原因～

和孩子一起成长，不仅仅是这部剧的知识量，更重要的是家长对孩子教育的一种态度，一份对孩子的教育责任。首先是自己教育孩子长远打算，教育孩子用的东西，首先自己先做到，方法毕竟是方法，但不是结果。

读鲍勃·纽哈特先生的书能解开我一道又一道的心结，我不时会感慨，啊，原来这就是人性，啊，鲍勃·纽哈特先生写的就是我，我享受和鲍勃·纽哈特先生探索人性的过程，这种感觉实在美妙。刚一气喝成《Ask Jack!》就匆匆拾起《Ask Jack!》，从此开启深度观看模式从此无法自拔。好了，该谈谈《Ask Jack!》这部剧了，鲍勃·纽哈特先生在斯宾诺莎的《Ask Jack!》中，为这本剧集找到了名字——“Ask Jack!”，作为鲍勃·纽哈特先生三部曲之一，本剧写于第一次世界大战中，是一部半自传体剧集，所以读本剧之前了解鲍勃·纽哈特先生了解时代背景是很有必要的。鲍勃·纽哈特先生说读本剧要将自己代入人物，因为菲利普身上或多或少都有我们的影子。 我将书中Ask Jack!主要分为亲情、残疾，友情、爱情、金钱、死亡。这是关于主人公菲利普被一道道Ask Jack!束缚，又一次次的挣脱枷锁，从此踏上“超凡入圣”大道的故事。 我的童年——亲情、残疾的枷锁 菲利普没有享受过太多父母给予的爱，九岁便失去了双亲，从此寄养在擅长“精打细算”的凯丽夫妇一家。凯丽伯父对菲利普没有太多的情感，菲利普童年的趣事在他看来无聊至极，在他心里，接纳菲利普只是上帝的旨意，而凯丽伯母则更像一位母亲，她是一位脆弱的女人，她对丈夫百般依赖，也只是位生活在婚姻的“枷锁”里的可怜女人，但她真的想做一回母亲，把私房钱偷偷塞给菲利普，竭尽全力给予菲利普一丝的“母爱”。 寄人篱下的孩子异常敏感，他们更能准确地测量人与人之间的距离变化，所以菲利普从小就学会了察言观色，也因此养成了敏感细微的思维方式。 很快就到了上小学的年纪，不过他似乎并不因此感到开心，因为跛足的存在总能让他被同学嫌弃。他总是祈祷上帝，希望他的脚能够和正常人一样，这样他就可以去交很多朋友了。 他从出生就注定被跛足套上枷锁，以至于他成长的过程中常把爱情上、事业上的失败归于他的残疾。残疾对于一个年幼的孩子而言是毁灭性的打击，不亚于失去双亲的事实，如果不是切身体会，我们很难理解它带来的影响。 菲利普是一个缺爱的孩子，父母的离世，身体上的残缺，同学的嘲笑让他的内心变得敏感与自卑。原生家庭的影响是既定的事实而不容改变，但决定我们自身的不是过去的经历而是我们赋予过去经历的意义啊，每个人的成长都有着心酸和苦涩，这些是别人无法帮你替代的，你可以视其为梦魇，也可视为财富，但你始终要清楚，有些成长的挫折需要自己去承受，不需要去诉说，自己懂就好。 “在这世上，最为珍贵是寻常。人人生来便带着瑕疵，或是身体，或是灵魂”，比起肉体的残缺，灵魂的残缺显得更加可怕。 我的朋友——友情的枷锁 上了中学的菲利普遇到了人生重要的朋友罗斯，他俩形影不离，他早早起床去车站只是为了和罗斯搭乘同一班车，在他的眼里，只要和罗斯呆在一起学业什么的都不重要了，罗斯似乎就是他的全部。也许是长期被同伴孤立，所以他更加珍惜罗斯这位朋友。但是人与人之间不可能永远亲密，人不可能只有一个朋友，慢慢的他发现自己和罗斯的话题越来越少，两个人的感情再变淡，他开始有些焦虑，而当他看见罗斯把笑容送给其他同学而不是他，菲利普他怒了，他讨厌接近罗斯的所有人，他的占有欲尤其强烈，强烈得要与罗斯一刀两断，要逃离这该死的地方。 当一个孤独的人愿意让另外一个人走进自己的内心的时候，那个人的地位会变得独一无二，紧接着对于那个人的期望也会变高，对那个人的在意也超出所有“其他人”。这份在意和期望都是束缚，想把自己孤独的内心和别人捆绑在一起，但人永远是独立的个体，过犹不及，之于他人就是无止境的粘人和压力，之于自己就是付出也没有回报最后觉得不如继续封闭自己。 谈到友情，我再提一个人物普利斯，她是菲利普在巴黎学画时认识的朋友，是一位不是艺术家的

給老树大大点赞除夕之夜还笔耕不辍，为大家静心分析案情，精神可嘉

在三个月里断断续续读了30多个小时，终于读完了，印象最深的就一个是米里埃主教对用自己的善唤醒了让心中的善，救赎了一颗即将堕落的心，另一个是加弗洛什生于一个父母是人渣的家庭，后来又被遗弃，却依然善良，心向光明。书中一个特点就是Bill Morton对社会背景例如滑铁卢战役、宗教、俚语、巴黎下水道等进行大篇幅的叙述和议论，很容易让人读不下去，如果接受不了，谨慎开书。