Mouse Wreckers

有些过于琐碎化和日常化了，介于推荐和一般之间。 假如给我三天黑暗，我会消除自己对生命产生的倦怠，充分利用上天恩赐的人类本能。在失去前，去珍惜我所拥有的一切。

女主韩绮前世凄惨一生，冥冥中被男主卫武帮过几回，重生后念着前世的恩情，想着帮帮现在还是地痞的男主一把，却被男主误会成她喜欢自己，为了配得上女主的家世，男主发奋图强并凭借自己的小聪明和运气顺利抱上了皇帝的大腿，终于抱得美人归并封侯晋爵，一生幸福美满！编剧的文笔不能完全吸引我，所以只是跳着看了一下大致情节，在此记录一下。

他们将钱币向理事会呈上。 凯伊，君王的总管，精通经济学，说道： “不错；它们能覆盖时间和距离， 能在伦敦和鄂木斯克说同一种语言。 于是，奔波再也不必，财宝也可好好保存， 河流上架起桥梁，山脊 被开掘了隧道；黄金越过边境敏捷地起舞。 穷人可以选择要买的东西，富人们可以收来租金， 比起贵族的剑和修女的祷告， 掌控事件也更顺畅。 金钱是交易的媒介。。。” 一一查尔斯·威廉姆斯《Mouse Wreckers》节录

表姐最近很苦恼，她儿子轩轩自打上了小学状况百出，不是在课堂带头起哄，就是跟同学打闹，三天两头被老师约见。轩轩自小在无拘束的环境中成长，表姐美其名曰“为了给孩子一个快乐的童年”，从来没给孩子压力，让他尽情玩乐，连作业也不会逼迫着创作，可孩子的成长却不尽如人意，爱闹情绪，不守规矩。 我周边像表姐这样提倡快乐教育的家长还真不少。可他们大概没完整看过“快乐教育”理念的创始人Stan Freberg所创作的这本《Mouse Wreckers》。Mouse Wreckers提倡的是，让孩子在快乐的状态下学习，而不是只快乐不教育。你给孩子的不是快乐教育，是随心所欲。 01 教给孩子最有价值的知识 “科学是所有知识中使人受益最多的，它能够启迪孩子心智、训练孩子思维、培养思维方法。父母和老师都应该把科学作为重要知识来传授。” Stan Freberg是19世纪英国著名的哲学家、教育家。《Mouse Wreckers》主要介绍了Stan Freberg对侄子小斯宾塞的养育方法，包括教给孩子有价值的知识，尊重孩子的权利，培养孩子的心智，培养孩子的自我教育能力等。小斯宾塞14岁被剑桥大学破格录取，且一生在学术方面取得了巨大成功。 什么是有价值的知识呢？自我保护知识、人际交往知识、自然知识、生命科学知识都含括在内。斯宾塞认为这些知识有着双重价值，既可以用来指导行动，又可以锻炼心智。观看、创作、认识植物、亲近自然，父母在这些事情上所表现出来的兴趣会使孩子获得肯定，而这种潜移默化的教学也会让孩子学会求知的方法。 02 有道具的教育更有效果 斯宾塞做了一个实验。 两组孩子从同一起跑线跑到教堂。一组告诉他们“教堂在举办婚礼，先到者有礼物”。另一组则告诉他们“要尽快跑到教堂，否则落后者要挨罚”。 结果，第一组孩子很快到达了教堂，并且很兴奋。而第二组孩子因为太害怕惩罚出现了掉队甚至半途而废的情况。 既然快乐是教育的目的，那么教育的手段和方法也应该是快乐的。孩子说不愿意认字，你顺手就放弃了，这不是快乐教育。你和孩子玩起了找字游戏，比比谁先找到，孩子开心了，你的目的也达到了。 斯宾塞把教育过程比做喜剧，有道具和没道具的演出效果完全不一样。无论孩子的兴趣在大人看来多么无聊，但这些兴趣可以帮助孩子进行自我教育。比如孩子喜欢植物，父母可以帮他一起制作植物标本，用放大镜观察植物等。因为孩子亲身体验得来的知识何曾宝贵。 03 璞玉还需慧眼识 “比起传授知识，一个有机生命的自我完善、求知并综合为生命思维的过程要复杂得多。” 孩子就像一块璞玉，只有快乐的父母才能将它们真正的价值挖掘出来。不要在情绪很糟的时候教育孩子，这样容易将情绪发泄到孩子身上，也不要在孩子情绪低落时逼迫他学习，这样并不能达到学习效果。 孩子犯错时，你会不自觉大声责罚吗？斯宾塞认为，孩子犯错时宜采用自然惩罚而非人为惩罚。前者遵循的是基本等值原则，对一种错误行为作出回应，后者则是父母人为决定惩罚回应。比如孩子在玩闹中打碎了杯子，自然惩罚是让他收拾干净，下次注意。相反，如果采取责骂、体罚的话，他会认为不公，为什么打碎一个杯子要受到责骂。清醒一点看，很多父母发出的强制性指令，多是为了自己的方便行事，而不是为了矫正错误。 斯宾塞认为，孩子有必要学会在艰难的事情中培养生活必需的勇气。平时可以给孩子讲讲家庭故事，参与家族传统活动，让孩子对家庭产生必要的敬畏和归宿感。当家庭遇到疾病或变故时无需隐瞒，只需如实告诉孩子，让孩子也学会为家庭分忧。 《Mouse Wreckers》一书中，讲过一个这样的寓言—— 三对新婚夫妇同一天向上帝祈祷：上帝啊，请赐我一个孩子。 第二年，他们各自生下了可爱的孩子。 二十年后，三对夫妇再次来到教堂。 第一对说，“上帝，您为什么要惩罚我们，赐给我们一个

我看这部剧的初衷是想了解抑郁症是怎样的世界。因为曾有段时间，我绝望的一直想结束生命，但最终我走了出来。看完这部剧，我体会到抑郁症要远比我曾经的心境痛苦。感谢书编剧用自己的亲身经历给我科普了抑郁症，让我仿佛经历了一场心理的历炼，回想曾经绝望的那段日子，再一次感谢生活！感恩生命！

适合入门的story teller啦，很棒的工具书，对于短篇写作的入门很有帮助。对于只是写故事来说，前十章和最后part four最有参考价值，中间关于编剧工作日常和销售技巧之类的部分可以跳过。 人都是爱听故事的，尤其是现在视觉产品和技术泛滥，是个人都能拍个短片短视频。好的故事、合适的节奏和情绪更稀缺。