读者书评
z
zzz🥑🐳
8.3分
2021年的第9本剧。
原来真的有人缺乏共情能力,无法像正常人一样生活。女主这样的性格如果是在缺爱的环境中长大,很可能成为变态杀手之类的,因为认识不到对错,也没有感情。
从18岁到36岁,在便利店兼职了18年,没有男朋友,没有正式工作,为了逃避身边人的追问而与白羽先生同居,本来辞了兼职打算面试正式工作,却在最后一刻被便利店的声音所吸引,选择回归便利店,女主首先是一个便利店店员,其次才是一个人。
原来日复一日在一个岗位做一二十年,会变成一个零件,会变成一种长在身体里的习惯。
前
前后
8.5分
第一次看完全本剧,非常有趣。注意观察生活的每个细节,做一些有趣的推论,可以为单调枯燥的生活增添一些乐趣。
历
历历欧呐~
9.7分
看这部剧是因为这部剧是下学期教材里要求学生读的课外经典。读完感慨万千,一时不知该如何组织语言。
我的孩子刚满九个月,我还没有机会给她写信,但我有一个今年才读大学的外甥女,我比她大十二岁,基本上是看着她长大的,我大姐也就是她妈妈对我特别好,所以我对我外甥女也特别好,这么多年来,最爱教导她,从学习到交友,从交友到生活,今年她上大学走之前我跟我老公还特意去我姐家,就为特意嘱咐她上大学后的注意事项,还经常微信上嘱咐她种种情况,跟傅雷写给傅聪的信的内容太像了,就是生怕孩子走弯路,恨不得把自己知道的所有东西都传给他(她)!
读的过程中也会感慨羡慕傅聪有个这么伟大细致的爸爸,一定少走了许多弯路,在这无尽父爱的包围下,即使身在国外,内心也一定是满满的安全感和幸福感吧。
最后请允许我向傅雷夫妇致敬,作为一个小老师我也会像你们一样努力在自己的岗位上发光发热,热爱自己的工作和祖国!
你
你好,再见。
8.3分
虽然很长,但是我还是很喜欢的,第一次看到这种漫步世界的内容。
J
Jewel 希望教育
9.8分
。这就是为什么我们会这么频繁地利用互惠、承诺和一致、社会认同、喜好、权威和稀缺等方面的因素自动做出顺从决定。究其本源,上述每一方面的因素都是极为可靠的线索,都能提示我们在何时说“是”要比说“不”更恰当。
女
女乔
9.7分
作为基础还是很不错的书,技术分析有很多东西会出现类似的情况,至于用哪种方法,怎么用,通过方法得到怎么样的判断,这估计是谁都教不了的,有一点很重要,用自己经过实践后成功率高的方法。形形色色的图形,各不相同的判断。
荨
荨心
8.3分
很少看这种书,看完大略的整理一下我理解的“天理”和“人心”。
这部剧大概讲的东西如下:人心是人主体之所在,是我们一切动作的发起者和思想承载地,因此一切行为和想法的源头都可归结到心这里,心是主宰。从性质上来说,心有好有坏。好在于“心即理”,心是天理所存之处,有着昭明灵觉的妙用,其次是坏,在于说天理有时候会被外物给蒙蔽,所以心里无时无刻充斥的并不总是天理,也会有私欲。想始终在天理上运用本心就需要去除私欲,就需要我们存养和省察心,这分两个路子,一个是向内,一个是向外。向内求心是问自己的良知,向外求理是探寻万物的道理,因为两者指向的是同一个天理,所以在目的上求心就是格物,两者一致。又正因为内外同时进行,进而可以推出知行合一这个概念,求天理的行包含了心澄澈程度的知,对天理的认知又指导着你探索世界的行动,这两个一个是从心的本来面目来看,一个从它使用功能的角度来看。总之,天理是至善而精一的,又是我们内在本然具有的,所以这部剧依此讲了一种非常独特的求真理的途径。
下面我们一起开始“修仙”。
1、“心即理”的论证
对于“心即理”这个说法,首先需要指出詹姆斯·梅森说的这个“理”指的是伦理道德的理,就是道德上的至善。可以有两个说法来解释,第一个是说人的性命是天赋予的,而心是人的主宰,所以心也是天所赐予的,自然包含天理,这个不是詹姆斯·梅森的论证,但是也被当时的人所接受。第二个解释来自詹姆斯·梅森,人性本善是公认的道理,性是心的发用流行,所以从心使用的角度来说,心即性,性即善,即天理。
但我个人觉得反证法来的更为明白,即去证明心外无理。书里有个例子,比如我们在追求孝,忠或者信的时候,这些伦理在哪?不是在父母身上找到孝的道理,不是在主君身上找到忠的道理,也不是在朋友身上找到信的道理,这些都是心里知道的东西,是我们心发出的情感和指示,在外界身上找不到,所以天理只存在人心。
2、天理之心和私欲之心
心是人的主体,是承担者,所以心有天理,能引发圣贤之道,但现实是心有了被私欲蒙蔽的念头,就会有不孝,不忠,不信的举动,又或者会生发过分或不足的情绪。这个私欲指的就是因私念而引发的偏好,比如除草这个行为,从自己的喜好来看,需要草的时候草便是好的,不需要草的时候,草就是讨厌的;再比如起了想当圣人的念头,故意从别人的评论或记载圣人的故事为取舍标准追求成为圣贤,这同样是有了私欲。这样做问题在于我们的喜好心情和私欲是随时改变的,用这个作为处事标准,做决定的水平不能平衡达标。
书里面讲了个尺子的比喻,用尺子去量东西,首先这把尺子不能时长时短,必须有一个固定的长度,才能量的准。这个尺子就是我们的心,我们的心不能凭借一时喜好去判断事物,这样量出来的结果时大时小,不能算作是公允。
但大多数人尺子质量都或多或少有些误差,因此我们的心要“致良知”,靠良知来省察自己,也就是矫正尺子。良知是凡人皆有的知道是非的知觉,良知若是没有障碍,就能充分流传,良知若是蒙蔽了,就需要格物,致知。向内诉求内心,这样让人联想到会变成憨憨的打坐僧人,或者枯槁虚寂的偏执人士,这样会陷入方法上得偏颇,所以“致良知”的“致”的作用就在这里,“致”就是推广,在万事万物上落实,推进这个理,具体就是 “博文约礼“,在万事万物上广泛的存养学习,用礼来约束人与天理的统一。
实际上天理之心始终长存,就算平常使用的是私欲之心,天理之心也依然存在,它只是被蒙蔽了,这里不存在两个心,也不存在两个理。
那么去除蒙蔽之后的心是否会做出不一样的惊世之举呢?其实也不会,相反可能做出的是同样的举动。还是除草的例子。都是除草,一开始因为草是令人讨厌的,想要除掉,后来又认为无善
K
Karen Liang
8.3分
那些看似不食人间烟火的漂亮女子,也会有这样那样的小肚鸡肠。那些耀武扬威的一方诸侯,也有打落牙齿和血往肚子里吞的憋屈。只不过最终还是作罢,少年郎的江湖梦,能多做一天白日梦都是好事。
C
Chonwai Un
7.3分
品读本剧,走进伟人的心路历程,对毛泽东有了新的认识,茅塞顿开,豁然开朗,不时的感动情愫油然而生,一股莫名的伤感、激动同频共振,个人顿悟很多……非常喜欢这部剧,特别亲切,感谢在这个时间遇到你
王
王天青(Grissom)
9.6分
这是我看此编剧的第二本剧,上一本是综述知识经济的。这部剧我摘录了300多条笔记,最近流行的学习方法,本剧都有涉及,称得上是学习方法领域的入门佳作,推荐观看。