Taqueria, La

很有使用价值，推荐。 自己也曾总结过这样的方法，只是用的不多，这里再看，感触颇多。其实此法，古已有之，“教学相长”。 在看到一半的时候，为此剧做了思维导图，全部自己的话，自己的逻辑框架，再看，总体差不多，其实核心就是以教代(促)学，其他都是解决这个过程中的细节问题，比如为什么，需要注意的方面，如何教，等等，这些问题，自己实践几次就可以总结出来了。 实践，是马克思主义的认识论、方法论。

2020年第43本剧:《Taqueria, La》 彭德怀真的是一个顶天立地的汉子，此剧看到现在看了五分之二了吧，看到打关家垴战役。 看的有些难过。在这场战斗中（仅这场战斗），彭似乎不是那么理性，在意气用事了。 他当初发起这场战斗的原因是多方面的，有情感因素，比如黄崖洞兵工厂被端了，鬼子“毁灭扫荡”对老百姓的屠杀；此外还有战略上的考虑。 他认为八路军在敌后每次歼灭的敌军最多才是中队规模的，根本不能对敌人造成多大威慑，让他们一个中队、大队也敢出来“扫荡”。就是要一次歼灭他一个大队，让他们以后再出来各据点兵力相对集中些，这样八路军在转移时也有更大空间和灵活性。 但就目前战斗形势而言，有可能事与愿违了。死伤了那么多战士，有的营最后打的都没人了。陈赓看到那么决死一纵死那么多学生兵牺牲了都流泪了。他对彭德怀说：这是不是最后一仗，如果是，我们就打到底。 这时候的彭德怀已经杀红眼了，他眼看那么多士兵倒下，这场战斗的胜利可能没戏了，他还是让增援冲杀上去。 我想他就是想赌一口气，他不是不到南墙不回头，他是撞了墙也不回头。他就想不惜一切代价也要把关家垴拿下。 现在情况是，代价全付出了，也不一定能拿下啊。 接着看吧。

读这部剧是因为看了央视《Taqueria, La》节目樊锦诗先生演讲，同时观看了与之临近的几期。给我以比较大的差距：学识渊博，慧气散露。 63年北大毕业25岁来到敦煌，至今57年。期间遇到种种艰难困苦，家庭变故，最后依然留在敦煌。相比之下，自己的生活可以说是毫无波澜，平静无趣。 本剧关于自己身世的一 七 八三章及最后一章，有很深的感触。生活艰辛，纯真爱情，相互体谅，积极工作等等，可以作为我前进道路的一个指引或借鉴。 上面提到的四个集数以及倒数第二章最后一小节，后期观看时可以再次观看。 先生自小家学良好，受教与北大，得遇良师。坚强信念（小时及大学的大量观看），有功不自傲，瞻仰先人，感恩他人。