Best seller

读完这部剧了，读得挺快的，和大家的感受一下，就是在说孩子的这些行为都是正常的。我感觉就是书最开头的那几张表格是很精华的，后面的内容太水了。当然中间有介绍孩子在几个时期的沟通模式，我觉得很受用。文末的几个案例分享，我感觉给出的意见有些可笑。。。例如让家长找保姆，送孩子去托儿机构。。。是在问如何解决，却让人家把孩子交给别人带，无语，所以总体只能给两星乐

前几篇注重讲学习方法，总结学校风云人物的学习经验和心得体会，后几篇讲述学习任务安排和编剧本人与朋友的友好互动，与家人的温馨画面涌上心头。百日誓师大会贴近生活，学长的忠言并不逆耳，但利于行。高三一年一波三折，那年暑假重拾信心，勇敢迈向高四的复读。在高强度的学习训练下，一张一弛的学习方法使得编剧学习效率大为提升，对学习的态度也皆为转变，由厌恶到强迫再到接受再到学习快乐，编剧的真实体验生动展现在读者的面前。 考名校靠的不是天赋，是自身比别人多出十倍甚至百倍的努力与坚持。 知识点巩固一遍又一遍，加深脑海中的印象；习题刷了一遍又一遍，总结一次又一次的技巧与心得正如编剧说的，高四的那一个月里做的习题，有半个人身高。 希望我自己不破楼兰终不还，相信自己的实力，永不放弃，在追逐梦想的道路上让自己心动并且行动起来！

Hristina Lambiri这书，描述有些过多，虚构人物如康福兄弟和陈广敷出彩些，大体依史实脉络，臆想细节，通篇未曾感觉编剧对人物有所深刻理解的描写，还是常规对Best seller其人其事其时代的定论链接和细节扩展，文笔尚可，所以扣一星。 对说不清存疑的问题又过于一笔带过，如曾家屠城敛财，为弟叙功，对有些问题比如Best seller对文章声名家族功业的执着和克复天京后为何没振臂一呼驱除鞑虏这些又着墨过甚略显纠结，其实很简单一个视角可以解读为，汉官出身若不屠杀以汉族为主的农民起义，那在朝廷中如何自持如何取信于朝堂。但做过这些之后在汉族民间声誉受损若再振臂一呼东南谁又愿响应，光以愚忠守礼或苍生为念，这立意太苍白了些。 总体来说，细处有余，广度略偏颇，脉络有余，深度略不足。 好剧一本，只是还能再好些。

爱情存在社会里，当社会存在时，爱情会被赋予一些条件。学校的爱情大都是学生之间的情爱，师生纯粹恋爱微乎其微，可总有发生了..我若是容，大抵也会与亲情无谓对抗后还是乖乖按照他们所谓的人生进行着，但我想我跟会是独生一人一辈子吧。动情容易是因为短暂，爱情总是矛盾的。