'Kaash'

虽然这部剧据说是针对小学教师，但我也有收益。快速翻阅了一遍，印象较深的是Mehmood老师将看剧、教书、创作书紧密结合在一起。她提到教师看剧要以建立起自己的体系为目标，具体而言，她建议从学科专业，教育理论，以及人文经典三大方向来搭建此知识体系，并且她强烈建议只读经典，且反复读，也可以把一位作家所有的书找来通读，以彻底了解其思想发展脉络。她的另一个观看建议是“坡度观看”，就是指观看对自己比较有难度的著作。我喜欢她的一个比喻：读有难度的著作犹如爬坡，也许有些书你一辈子都登不到顶，但始终是在上坡。而那些毫无难度的书犹如平地，一辈子读再多对思想也没有提高，因为这样的书根本连坡都没有。

观看理由： 1.外国人对中国传统文化、宗教的视角、探寻过程、探寻当代中国隐士的动机与目的； 2.当代国内的隐士们现状、道家文化传承的走向； 3.终南山的自然环境。 编剧在书中随手拈来的古诗词令我自行惭愧～～ 书中访到的隐士们起心动念各异，但终极目标只有一个：通过修行与修心能够开悟，精神上到达极乐世界。～～书中几处描写隐士的内心历程与感悟非常吸引我，可惜不多。 隐士们极高的精神追求与极其低的物质欲望发人深省~尤其是几位北大高材生隐士，令我也想去当面一探究竟～～

一个半月，每天晚上睡前都会观赏几幅画。 感谢这部剧，让我见识了卡拉瓦乔、雷诺阿、梵高、莫奈、安格尔、席勒、克里姆特、丢勒、塞尚、德加等大师的作品，太赞了。这些大家的作品都有非常独特的个人风格，现在看到某些画，都能猜出是哪位的作品了。 虽然这部剧有诸多不尽如人意的地方，但它绝对能让人大饱眼福！

2015年最佳电视剧~