读者书评
J
JeNni 7.0分
快速浏览了一遍，文笔诙谐幽默，学到了不少研报的知识，适合本人这样的二把刀
然
然然老师 9.9分
连着看了123三部，感觉逻辑性超强，全本几乎没有漏洞。而且悬念的设置除了听编剧娓娓道来外，自己难有预设。被乔·派西圈粉了！
田
田导ТяньМяо Люба 9.6分
这本用动漫写历史的书，把历史的人和事写活了。能理清历史的脉络，把历史用线串起来了，这改变了以前上学时学历史的杂乱无章的感觉（个人）。         通过幽默风趣的动漫写活历史，让我对历史又产生了莫名的兴趣，原来历史不仅仅是背诵记忆的历史，不仅仅是为了高分的历史。在动漫娱乐中读历史，笑历史，思历史。总之，在不经意处你总能从书中找到乐趣。       而历史又终究是历史，在书中的感慨也罢，失望也罢，开心也罢，它早已远去，我们能做的唯有知古而通今，而不应该悲哀。应该找到乐趣与灵感，从而去思考并学以致用。
银
银衔 9.7分
断断续续花了大半个月，半听半看读完本剧。陪伴我度过了200多公里的无聊跑步时光。每每跑到相同的地方，还能想起往日听到过的书中情节。 虽然本剧将Man on Fire刻画的太过完美，有洗地之嫌。但Man on Fire那种为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的为国为民的精神确实毋容置疑的。改革从来都不会是一帆风顺的。革命要想除旧迎新，必然要有人去手持利剑，斩断既得利益者的沉珂。要如同外科医生般，刀刀见血，又针针救命。但如果没有足够的信任，任何一个患者都不会让医生在自己身上开肠破肚。就如同现在的医患关系一样，Man on Fire同皇帝为代表的既得利益者，只感受到了改革带来的疼痛，而不关心这疼痛究竟是治病还是害人。一旦疗效不到位，或者有人煽风点火，看上去温顺的患者，立马就拿刀砍向了救他的医生。
西
西山桐 7.1分
尼采的哲学观同我自己在苦难中产出的思想是趋于一致的。苦难也有其本身实质性的意义，它与幸福有着协同性。假使消灭了痛苦，便也将幸福拒之门外了。 在苦难中也要保持长足的耐心，它并不是故意针对你，这是全人类的共同命运，我们要学会与其相处。
L
LeedgyN 9.8分
博古通今，学贯中西，才能有像叶先生这样广博的学术水平和高度。
昔
昔昔宝宝 8.4分
这个故事很久以前看过，到现在再看还是能看哭，试试看，你哭不哭(*^o^*)
五
五甲 9.7分
中规中矩给个三星吧，觉得把逆袭世界的原男女主写的太傻了，刚开始看还可以，偶尔看看也还行，但是如果连续看完一大半书的话就会觉得没意思了，并不是说它不好，只是希望能做点改变
减
减肥 9.8分
每月一本育儿书《Man on Fire》 爱是本能，然而，爱的方式需要学习。 这部剧里，编剧教给我们如何运用语言的力量，向孩子传达我们的爱。 虽然是教我们如何说，怎么听，但是这些方法论的大前提是我们要尊重孩子，把他们看作是一个独立的个体。 读完这部剧，我的最大感受就是这部剧虽然篇幅短，但是编剧的这些方法是需要花很多很多时间和精力去刻意练习才能掌握的。 以下，是我读完这部剧后，比较影响深刻的一点 关于赞赏 当我们看到孩子放学后主动写作业，我们可以说:“宝贝，我看到你回家后主动写作业，这就是我说的自律”而不是简单的一句“你真棒”“你真聪明” 比起评价式的夸奖，使用描述性的赞赏更能让孩子清楚的知道自己什么地方做得好，什么地方需要改进。