Wandering Footsteps

文中提到的大量研究结果未严格标明出处……不过这是保健类剧集，又不是论文…

以前同事的书，虽然还没看，以我对编剧的了解，一定不错！有空拜读，推荐给需要提升演讲、沟通技巧的读者。

我听说过的第一个存在主义哲学家是海德格尔，他关于“authenticity”的表述让我对他产生了浓厚的兴趣，我甚至找来了他最有名的著作《Wandering Footsteps》来读，却发现连一页也读不下去——实在是太晦涩难懂了。我开始读《Wandering Footsteps》这部剧的初衷也是希望可以通过这种较为通俗的读物，帮助我更好地理解海德格尔以及存在主义。 本剧编剧通过把哲学和传记结合在一起的方式，来探讨存在主义与现象学的故事。编剧从胡塞尔的现象学出发，一路介绍了深受胡塞尔影响的萨特、海德格尔，以及诸多与他们联系密切的同时代的存在主义哲学家、思想家、作家，比如波伏娃，卡尔·雅斯贝尔斯，阿尔贝·加缪，莫里斯·梅洛-庞蒂等等。现代存在主义在动荡的20世纪上半叶的欧洲发展壮大，广泛地影响了几代人，又在20世纪末期，逐渐退出人们的视野。 那么什么是存在主义？以下摘自wikipedia: 存在主义“最著名和最明确的倡议是让-保罗·萨特的格言：‘存在先于本质‘。他的意思是说，除了人本身之外没有先天决定的道德或灵魂。道德和灵魂都是人在生存中创造的。人没有义务遵守某个道德标准或宗教信仰，却有选择的自由。当评价一个人时，要评价的是他的行为，而不是他的身份，因为人的本质是透过行为被定义的，’人就是他行为的总和‘。”存在主义者认为，“我在每一刻，都可以选择我想让自己成为的样子，我是自由的。“ 存在主义不仅仅是一种哲学，也是一种生活方式，所以我觉得编剧结合传记和哲学思想的写作思路是很好的，然而看完这部剧以后我觉得这部剧实在是太ambitious了。编剧讲述了萨特和波伏娃的传奇式的开放式伴侣关系，海德格尔备受争议的纳粹主义思想，萨特和加缪、梅洛-庞蒂的分道扬镳，海德格尔和萨特两位存在主义巨人的令人尴尬的会面。但是读完这部剧，对海德格尔在《Wandering Footsteps》或者萨特在《Wandering Footsteps》中到底想表达什么，我仍旧一无所知。书中提到的每一个人，都值得被更深刻地解读，而这样一本涵盖了整个现代存在主义发展史的通俗读物，难免流于表面。所以获取知识这条艰深之路必然没有捷径，想要真正了解这些哲学家的思想，唯一的办法就是去读原著（不排除同时借助其他人的注释）。 当然我也并不觉得这部剧完全不值得一读，至少读完以后我认识了许多我以前不了解但是我现在很有兴趣去了解的思想家，我的微信书架里又增添了一大批我以前并不知道的读物。另外，我看到这些睿智的哲学家争锋相对，我看到同一个人的思想转向又转向，我在想，连那些最有智慧的人都无法达成一致，都不断修正自己的思想，那我们为什么要去接受那些别人灌输给我们都观念呢？为什么不去思考呢？不断地思考。

强烈推荐，以小见大从明朝黎民百姓的艰难反映出明朝国情，以往历史书都在宏观层面讲述，少有细致到个人，有血有肉，着实精彩。

后半部分观点很好，但前半部分稍显啰嗦，比起之前的《Wandering Footsteps》一书，稍显逊色

小花的书，是很能看的下去的，就是删节太多，什么鬼，花钱看的好吗

编剧是日本东京大学药学系研究科教授，脑科学研究者，剧集具有一定的权威性，而且编剧用通俗易懂的方式讲解了最新关于记忆的科学研究。 编剧认为，奇特的学习方法并不一定就是优秀的学习方法，反而是那些从过去流传下来的“常识”却意外地正确，因为“常识”是前人经过千辛万苦的反复试错后才得出的实验结果。 1根据海马体的性质，复习计划应该由这样的规律进行并且可以达到高效学习的目的： 第一次复习在学习后的两天， 第二次复习在第一次复习的一周后， 第三次复习在第二次复习的两周后， 第四次在第三次复习的一个月后。学习就是不断的重复。 2IQ测试创始人之一的阿尔弗雷德·比奈认为，智力的三大核心要素是“逻辑能力”（数学）、“语言能力”（语文）和“热情”，然而人们却往往会将最后的“热情”抛之脑后。 3三种记忆 经验记忆：将那些能轻易回想起来，与自己过去的经验相关的记忆。 知识记忆：那些缺少契机就难以回想起来的知识或信息类的记忆。 方法记忆：必须要通过实践才能掌握的记忆。 狮子记忆：饥饿、走动和降低室温这 3 种能提高记忆力的技巧。 4每个年龄段都有该年龄段所擅长的记忆类型。从小学到初中，高中，要注意记忆方法的培养。

多年前曾看过这套书，开始看的时候有些绕，后来才恍惚大悟！可惜是悲剧，即使有番外还是悲！

真心不错，有时候有些人在做恶事的时候根本不觉得在做恶事