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我更喜欢随性随心而读 并不追求知道更多的知识 知识只是人为定义的认知总结定义 而非事物的本质 这世界本无真相 哪怕时间 更感觉自己是书海世界的流浪者 科学可读 哲学可读 故事可读 专记可读 历史可读 可感动流泪 可咬牙切齿 可惊为天人 感悟 感知 感性 为现实世界的自己 多开一寸看世界的广角 为流浪的灵魂 觅得一隅

人一生的性格早在童年就形成了。俗话所说，七岁看大八岁看老，大概就是这个意思吧。 体会编剧的意思，这性格的形成由诸多方面原因组成。既有自身的，即所谓先天的、必然的因素，又有某个事件给与的，即所谓后天的、偶然的因素。 他在本剧中设定了一个特定场景：一座有着许许多多个房间、许许多多个门的奢华的房子、住着一个数于那个社会的上层阶层的家庭，父亲是有学问的，家里有着上万本追剧记录，母亲看起来是温文尔雅的，房间里不断地传来她弹奏钢琴的声音。。。。。编剧安排Z、F、WP等等男孩，在九岁的时候为了一个九岁的小女孩，分别进入了这个房子，由于偶然，遭到了不同的际遇，这对他们幼小的心灵产生了巨大的冲击，对他们的一生产生了不同的深远影响。 本章讲的画家Z进入这间房子时的情景及效应。 在这里，他命定地进到了那个房间，看见了那根大鸟的羽毛。逆光的窗棂呈现灰色，每一块玻璃上都是耀眼柔和的水雾和冰凌的光芒。。。。。或许这就是命运的指引，Z以一个画家命定的敏觉发现了那根羽毛，迟早都要到来的艺术家的激动引领着Z，慢慢走近或是瞬间就站在了它的近旁，如同久别，如同团聚，如同前世之缘，与它默然相对，。。。。很可能在这时画家的前程已定。这根羽毛将永远在他生命中喧嚣骚动。 在这一天中，他又从另一个偶然敞开的门中听到了这样的声音“她怎么把那些野孩子。。。。。那个外面的孩子带进来。。。。告诉她，以后不准再带他们到家里来。。。。。”这个声音在他敏感的心中留下了终生无法磨灭的凄凉的怨恨。 那个家里，有许许多多的门，要是你推开的不是这个门而是那个门，走进去结果会大不一样。没有人能知道不曾推开的门里会是什么，打从两个门会走到不同的世界中去，甚至这两个世界永远不会相交. 在某一时间，进了某一个门，这个偶然事件有时会影响你的一生。 但我们的一生都由偶然来决定吗？也不尽然。 编剧又举了一个例子：很小的时候，妈妈答应他周末带他去玩，一天里经过了多次的允诺、期盼、耽搁，终于没能如愿。最后流下了无声的伤心的泪。妈妈把他搂进了怀中。他释然了。 编剧相信，类似的情境也会发生在画家妻子O的身上，而她，是一个执拗于一个美丽梦境的孩子，一生一世没能从一个美丽梦境中走出来，不能接受一个美丽梦境无可挽回地消逝，因此她死了。 编剧认为：可能在小时候，某一事件的发生，你或与你今后生命有关联的人的归宿就已不可更改，但站在当时小孩子的位置去瞻望未来，你会说他前途未卜，要是你站在他的终点看这个生命的轨迹你看到的只是一条路，你就只能看到一条命定之途.所有的生命都一样，所有的人都是这样。

有时候像看到自己，但又不是自己，剧集里的人生，果然多了很多色彩 可谁的初中高中时光不美好呢 知道吗 我好想念那段时光

看完飞天，然后道君等更新的时候看的，明显能看到Jeannine Kaspar越来越成熟！

作为一个新手爸爸，我非常乐于参与孩子的教养，也愿意坐下来和宝宝一起游戏。但是环顾四周，还是会深陷焦虑之中，对未来孩子教育之路充满迷茫。        编剧关于游戏力的论述，让我明白了游戏对孩子的重要作用，也坚定了我去探索游戏教育的动力，之后，我更加积极的陪宝宝玩起了桌游，不在羞涩于扮演各种搞笑的表情动作，也拿起了枕头，玩起了枕头大战，孩子明显快乐起来，也喜欢躺在我的怀抱。        对于这些具体的行动改变，科恩博士的游戏力对我最大的影响，在于育儿思维的更新，我学着如其所是的看待孩子，慢慢等待他成长；也更耐心接纳孩子的各种行为，轻推一把，看着孩子慢慢变化；关注自我，内看分析原因。结果也是出乎意料，孩子总是能给我惊喜，时间放长到半年，宝宝很多地方都发生了变化。