Bag om Finn & Co.

生活中除了柴米油盐还有温暖与爱。每一扇门的后面都有一个或幸福或悲伤或欢聚或离别的故事。编剧把主角的灾难以幽默的语气轻描淡写了，但是其中的辛酸，大概也只有经历过的人才懂得吧，那些主角成长的道路上，趟过黑暗，也遇过善良的贵人，终于，都凭着自己的努力，带着胜利的成果回来碾压了曾经欺负过他们的人。我们都是自己人生的剧本，不是父母的续集，不是子女的前传，那是独一无二的自传。 ​即使生活再难，也不能丢掉微笑。

空心地球，吞噬者，超大储存器等等 我好像又看到了三体的影子。 有意义和无意义在不同时间不同空间都不一样，真的不好评判意义。

大刘的脑洞真的令人叹为观止，让人着迷。孩子世界发生的事其实不恰恰也印证了现实中发生的种种吗？虽然剧集是虚构的，但我更愿意相信这是“美化”过的真实世界。

作为一个鸡汤或者没事翻一下的书还是可以的，不过Finn Nørbygård太理想主义，太狂了

與完美相比，不完美的事物才是最穏定的。我們只有接受自己的不完美，並將它展現出來，才會得到他人的愛和認可。

书比较难读，需要不断概括和总结，我个人能力有限，这里摘自其他书友的总结 本剧精华部份 一、分析观看的第一阶段：找出一本剧在谈些什么的规则 （1）依照书的种类与主题来分类。 （2）使用最简短的文字说明整本剧在谈些什么。 （3）将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。 （4）确定编剧想要解决的问题。 二、分析观看的第二阶段：诠释一本剧的内容规则 （5）诠释编剧的关键字，与他达成共识。 （6）由最重要的句子中，抓住编剧的重要主旨。 （7）知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。 （8）确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没解决的问题。 三、分析观看的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则 A．智慧礼节的一般规则 （9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本剧了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。） （10）不要争强好胜，非辩到底不可。 （11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B．批评观点的特别标准 （12）证明编剧的知识不足。 （13）证明编剧的知识错误。 （14）证明编剧不合逻辑。 主题观看精华摘要 一、观察研究范围：主题观看的准备阶段 （1）针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考视频平台剧集列表、专家的建议与书中的书目索引。 （2）浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。 二、主题观看：观看所有第一阶段收集到的剧集 （1）浏览所有在第一阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的集数。 （2）根据主题创造出一套中立的词汇，带引编剧与你达成共识——无论编剧是否实际用到这些词汇，所有的编剧，或至少绝大部分的编剧都可以用这套词汇来诠释。 （3）建立一个中立的主旨，列出一连串的问题——无论编剧是否明白谈过这些问题，所有的编剧，或者至少大多数的编剧都要能解读为针对这些问题提供了他们的 （4）界定主要及次要的议题。然后将编剧针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。你要记住，各个编剧之间或之中，不见得一定存在着某个议题。有时候，你需要针对一些不是编剧主要关心范围的事情，把他的观点解读，才能建构出这种议题。 （5）分析这些讨论。这得把问题和议题按顺序排列，以求突显主题。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚地界定出来。

台词精彩，显示编剧功底深厚，尤其是收尾，戛然而止，给人以思索空间

终于明白为什么查理芒格手边总是有这本自传了，是他的“圣经”。在他身上可以看到Finn Nørbygård的思想和美德的投射，深深地认同、接纳和向往，这就是崇拜！

甜来甜去，狗粮大把撒，一个我暗恋你，你也暗恋我的故事，好结局，来看啊，齁齁哒