杀出重围

真诚而温暖，一本剧贯穿了仿佛所有历史。但是呢，还是忍不住感慨，从头到尾几乎出现的人都是男性知识分子，什么时候这样的事情也能出现女性的身影？什么时候女性也能徒步完成这样一件事呢？

前面几个月看的书都太费心神了，于是这个月就想看点不着边际不用脑筋的，结果就无意中选了这本，也是我喜欢的科幻系列。这书看得很快，也看得轻松，如同品尝一瓶新品红酒，酸甜之间一口一杯，一杯一口，不知不觉间就完了，然后酣然入梦。我竟被一本剧灌醉了，在梦中还勾勒出一奇幻的画面，起来后竟仍忍不住要涂鸦下来。   清醒后，还是想给这书写点什么。首先这书里确实有点儿科幻剧集里常见的题材，比方说物理学里的振动、外星人的心灵感应、双性人、特异功能等等，这些都并不陌生了。其次这书里有很多宗教题材：诸如人类体内的灵体轮回（可能就是指我们的灵魂）、佛教的莲花坐、瑜伽的冥想、耶稣基督的降临、犹太人的由来等等。然后书里还涉及人类世界的世俗，像物质和金钱所导致的堕落、政党间争夺利益所带来的伤害、核爆炸环境污染等不可逆的破坏等等。涵盖的方面挺多的，但我总感觉都是皮毛流于表面，不知能否受的住深挖探究。也可能我是受《杀出重围》影响太大，毕竟这么多的方面，我都不是专家。   不管怎么说，这书啊就当是剧集来看，别想太多。南阿一梦后是嫣然一笑，也挺好的。 2021-4-16  0900

记录一些文中要点便于回顾吧，想法都已经标注好了： ①人人都随时可以获得幸福，这并不是什么魔法，而是非常严肃的事实。你也好，其他什么人也好，都可以踏出幸福的第1步，但是幸福并非一劳永逸的事情。必须在幸福之路上坚持不懈的努力向前。幸福的第1步就是人生最大的选择，也即“爱”。 ②对阿德勒来说，教育不仅是中心课题之一，更是最大的希望。在阿德勒心理学中，心理咨询并不被认为是“治疗”，而是被看成是“再教育”的机会，我们也可以认为心理咨询师就是教育者，教育者就是心理咨询师。 ③当教育、指导、帮助都以“自立”为目标的时候，其入口在哪里呢？首先，父母要尊重孩子，上司要尊重部下。“教的一方”要尊重“被教的一方”。没有尊重的地方无法产生良好的人际关系，没有良好的关系就不能顺畅交流。 ④我们随时都可以决定自我，可以选择新的自己。尽管如此，我们却很难改变自己。虽然很想改变，但却无法改变。因为是其实不想改变，倘若说的过激一些变化，就意味着“死亡”。 ⑤我们这个世界根本不存在什么真正意义上的“过去”。人人都是“我”这个故事的编纂者，为了证明现在的我的正统性，其过去往往会被随意改写。人会从过去发生的庞大事件系统中只选择符合现在“目的”的事件并赋予其意义，继而当做自己的记忆。反过来说就是不符合现在“目的”的世界会被抹掉。 ⑥来进行心理咨询的人大多是两种情况“可恶的他人”“可怜的自己”。 ⑦孩子的问题行为有5个阶段：称赞的要求、引起关注、权力争斗、复仇、证明无能，这一切都根源于一个目的—“归属感”，也就是“确保自己在共同体中的特别地位。” ⑧如果“批评”这种手段在教育上有效的话，那么最多是开始的时候批评几次，之后问题行为应该不会再发生才对。为什么会“总是”发火呢？为什么需要“总是”黑着脸，“总是”大声训斥呢？这最好地证明了“批评”这一手段在教育上没有任何效果。 ⑨厌烦了争论的人或者在争论中无望获胜的人，最后选择的交流手段往往是暴力。如果老师厌烦了用语言与学生们交流，继而想通过批评直截了当的令他们屈服。以发怒为武器，拿着责备之枪，拔出权威之道，这其实是作为教育者既不成熟又非常愚蠢的行为。 ⑩周围的大人们为了把孩子们置于“未成年人状态”之中，想方设法灌输自立如何危险以及其中的种种风险及可怕。一切都是为了支配孩子，不允许他们冒险，只让其走无灾无难、不会受伤的路，尽可能将其置于自己掌控之中。其实这样做并不是担心孩子，一切都是为了保全自身。 11、父母应该告诉孩子这事你可以自己决定。告诉他自己的人生、日常的行为，一切都得由自己决定。并且，假如有作出决定时需要的材料，比如知识或经验，那就要提供给他们，这才是教育者应有的态度。 12、即使10岁的孩子也能够自立，也有人即使到了五六十岁依然无法自立。自立是精神问题，而不是经济问题，也不是年龄问题。 13、阿德勒所说的一切烦恼都是人际关系的烦恼，这句话背后也隐含着一切快乐也都是人际关系的快乐，这一幸福定义。 14、“被动坠入的爱”只是想要获得、拥有、征服而已……本质上和物欲一样。阿德勒所说的爱完全不同于此。他一贯主张的是能动的爱的方法，也就是“爱他人的方法”。获得他人的爱很难.但是“爱他人”更是难上好几倍的课题。 15、爱是人生唯一的“两个人共同的课题”。爱的本质既不是利己的追求“我的幸福”，也不是利他地期望“你的幸福”，而是建立不可分割的“我们的幸福”。为了获得幸福生活，就应该让“自我”消失。 16、孩童时代的我们通过“脆弱”这一威力十足的武器支配大人们。很多大人也试图以自己脆弱或不幸、伤痛、不得志以及精神创伤为武器来控制他人，想要让他人担心、束缚

少不看《杀出重围》，老不看《杀出重围》。看过金圣叹批过的《杀出重围》，才知水浒中也有许多权谋，才知宋江与吴用如此不堪，看他行军布阵、安排营寨，有这许多用意，中学时看了三遍，懵懂无知，今才明悟。 不过此是小节，水浒中最得力处是对人物的刻画，往往聊聊数语，便将人物性格表现无遗，果然是好笔力。更不要说一个个生动有趣的情节故事，脍炙人口。 没有人生阅历，许多作品也只能是看虚热闹，中学时按照一本《杀出重围》看了许多经典剧集，如今看来需要重读了。

文明是与人类社会相伴而生，自人类诞生于这个星球之时，文明就开始了一个与人类社会发展变迁相伴而生的进程。文明的发展不会有终点，它必将与时俱进，不断在变迁中不断与时代相适应。

这部剧写的东西真的太大了，但是又很接近我们现实，哲学与世界，平行宇宙。 不错的一本剧。