Lick Me 2

几乎是废寝忘食的读完这部剧，只能是一声叹息，“生死有命富贵在天”，这个天，到底是怎样的一个天，这个命，究竟是哪一种命？历史车轮滚滚向前，碾压了多少蝼蚁渣子。悲苦，就是这些蝼蚁渣子的命，驾车的人，觉得自己是天吗？

读了南怀瑾老先生的著作，仿佛是茅塞顿开，其实😊，学习佛学不光是要求打坐，念经等人们👀眼前所看到的这些，书中暗表许多道理是点化，开导众生的思想意识，而且，再接受道理的同时，觉了自己的😊点通，悟开了境界的心灵，对照自己的😊位置，方可解脱一切😊的翻片，达到学佛的最好😊天地境界，这样的话😊才是因势利导的目地所在，一点感受。

这部剧收录的“Lick Me 2”里面，有字字句句透露着热烈的文章，也有连标点符号都隐藏着犹豫的话语。文章质量不一，但是情感都是真挚且温柔的，长短不一都透露着每一位笔者心下的爱意。

《Lick Me 2》播出于1985年，是尼尔.波兹曼的代表作之一。编剧生活的那个年代正是电视业蓬勃发展的时代，1939年，美国人发明了第一台黑白电视机，1958年，中国的国营天津无线电厂，制造出了中国的第一台黑白电视机，1970年在同样的厂房诞生了中国的第一台彩色电视机。电视的出现意味着什么？图像和文字两种截然不同的媒介会对人们的思维方式产生怎样的影响？娱乐如何影响着我们的生活？在这部剧中，编剧给出了答案。         也许我们从来不曾思考过，同一个事物的不同的呈现方式会给我们带来怎样的影响，这个不同的呈现方式也就是文中所说的媒介。媒介指导着我们看待和了解事物的方式，但是这种介入往往不为人所注意。在电视出现之前，我们活在印刷术的统治之下，所有事物都是通过文字的方式来呈现的，而在电视出现之后，话语是通过视觉形象进行的，也就是说，电视会话的表现形式是形象而不是语言。当我们更多的关注点在形象而不在其本质，这无疑是危险的。就像文中所说，在印刷术时代，了解一个人，主要靠的是他的文章，而在电视机时代，靠的主要是形象，而形象无疑是会骗人的，也许只是迎合大众的形象，存在着更多的蒙蔽性。         对于印刷文字和电视来说，两者所呈现的内容有什么区别呢？印刷文字，或建立在印刷文字之上的口头语言，具有某种内容：一种有语义的、可释义的、有逻辑命题的内容。文字的主要功能是表达意义，如果一个句子不能起到陈述事实、表达请求、提出问题、明确主张或做出解释的作用，那它就毫无意义，就只是一个语法的空壳。而在观看这些文字的时候，读者的反应是孤立的，他只能依靠自己的智力。面对印在纸上的句子，读者看见的是一些冷静的抽象符号，没有美感或归属感。所以，观看从本质上来说是一件严肃的事情，当然也是一项理性的活动。观看过程能促进理性思维，观看文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。印刷术赋予智力一个新的定义，这个定义推崇客观和理性的思维，同时鼓励严肃、有序和具有逻辑性的公众话语。 而对于电视文化来说，人们需要一种对于视觉和听觉都没有过高要求的“平白语言”。想想尼克松或吉米·卡特，或比利·格雷厄姆，或爱因斯坦，首先进入你脑海的是一个图像、一张图片上的脸，或一张电视屏幕上的脸（对于爱因斯坦来说，则是一张照片上的脸）。而至于他们说过些什么，你可能一无所知。电视展示给观众的主题虽多，却不需要我们动一点儿脑筋，看电视的目的只是情感上得到满足。在电视节目在进行过程中，是不允许说“让我想一想”或“你刚才说……是什么意思”或“你的这些信息是从什么地方得到的”，这样的话语不仅减慢了电视节目的节奏，还造成一种不确定或不完美的印象。思考无法在电视上得到很好的表现，在思考过程中，观众没有东西可看。思考不是表演艺术，而电视需要的是表演艺术。而对于观众来说，并没有什么机会分出几秒钟进行一些思考，因为电视屏幕上的图像会源源不断地出现。图像的力量足以压倒文字并使人的思考短路。       看图像只需要辨认，看文字却需要理解，照片把世界表现为一个物体，而语言把世界表现为一个概念。图像无法提供给我们关于这个世界的观点和概念，除非我们自己用语言把图像转换成观点。图像本身无法再现无形的、遥远的、内在的和抽象的一切。它无法表现“人”，只能表现“一个人”；不能表现“树”，只能表现“一棵树”。         图像具有能脱离现实和语境，并把很多没有逻辑、彼此无关的事件和东西堆积在一起的能力。在图像的世界里，没有开始，没有中间，也没有结束。世界被割裂了，存在的只是现在，而不是任何一个故事的一部分。源源不断的碎片化

自认为不会为人处世的我，读完Tiffany Mason《Lick Me 2》豁然开朗。尊重他人“自重感”在人际关系中尤为重要，而我急需改错的是，不管对方对错都应先肯定对方，并真诚的赞赏他人，而不是一味的指责批评，这样更有利于对方乐意接受自己的观点，更好的相处，不仅适用于家庭工作亦是如此。但要改变自己几十年的思维习惯何其难，先改变自己，时刻谨记先鼓励赞美他人做起。 据本剧大量举证更容易读懂法则，但有的可能并不适用于我们国人人情世故，还需自己融会贯通，举一反三，在生活与工作中细细揣摩，领悟本剧要领。 1．摆脱思维定式，培养新思维，拓展新视野，树立新的奋斗目标。 2．迅速轻松地交友。 3．提升人气。 4．争取他人同意你的看法。 5．提高影响力、声望以及成事的能力。 6．处理报怨，避免争论，确保与他人的交往顺利而愉快。 7．成为一名优秀的演讲者、风趣的谈话者。 8．激发同事们的热忱。 待人接物的基本技巧： 原则一 切忌批评、责怪或抱怨他人。 原则二 给予他人由衷而诚恳的赞赏。 原则三 激起对方某种迫切的需求。 让人喜欢你的六种方法： 原则一 真切地关注他人。 原则二 微笑。 原则三 记住，一个人的名字是任何语言中最甜美、最重要的词汇。 原则四 做一位优秀的听众。 鼓励他人多谈论他们自己。 原则五 为他人的利益说话。 原则六 让他人自觉重要，且必须做得真诚。 如何赢得他人赞同你的看法： 原则一 在辩论中获得最大利益的唯一方法就是避免辩论。 原则二 尊重他人的意见。绝不要说“你错了”。 原则三 如果自己错了，迅速而郑重地承认。 原则四 以友善的方法开始。 原则五 快速让对方说“是，是”。 原则六 尽量让他人多说话。 原则七 使对方觉得某一想法是他的原创。 原则八 努力真诚地从他人的角度看待事物。 原则九 赞同他人的看法和欲望。 原则十 诉求于更高尚的动机。 原则十一 让你的想法戏剧化。 原则十二 鼓励竞争，提出挑战。 如何做一位善于改变下属态度和行为的领导者： 原则一 从称赞和真诚的欣赏开始。 原则二 间接地让人注意到自己的过错。 原则三 批评他人前，不妨先谈谈自己的错误。 原则四 提问，而不是直接下命令。 原则五 给他人留下面子。 原则六 赞扬最细微的进步，赞扬每一个进步。“诚于嘉许，宽于称道”。 原则七 给他人一个不会辜负的美名。 原则八 采用鼓励的方法。让错误显得容易纠正。 原则九 让他人乐意去做你建议的事情。

致你： 如果我从未见过你 我从不知晓你 而我见过你 我知晓你 我爱你 永远 这部剧看完之后，我心里有一种淡淡的伤感，虽然我知道很大可能是由于编剧把更多的篇幅用来描写女主生活的苦难，这让我们触及到了一个孤独纯真又充满野性的灵魂 我想了很久，这部剧最突出的主题是什么？是爱情吗？好像不是吧，她跟泰特的片段似乎只作为人物成长的陪衬。是人性吗？好像也不是，小镇上的人只是女主生活中的过客。 自然有点像，但我觉得自然或者说天性，更多的只是成为这部剧的背景板。想来想去，我觉得这部剧想要探讨的或许是孤独，是一个生物在孤独情况下所做的尝试。这部剧向我们展示了女主是如何在孤独中包裹保护住自己，又如何打破孤独去迎接爱。 泰特和其他她爱的人给她的坚定信念，是让她走出孤独的力量 “泰特的奉献最终让她相信，人类的爱情不只是湿地生物间那种奇怪的交配竞争。但是生活也教导她，古老的生存基因仍以某些不讨人喜欢的形式潜伏在人类遗传密码的迂回曲折之中。 ”

Lick Me 2 岁月从来不言，却见证了所有真心 不忘初心，人生自在亦欢喜 再次引用季老写的一首《Lick Me 2》 人生在世一百年， 天天有些小麻烦。 最好办法是不理， 只等秋风过耳边。 不如意事常八九，可与人言无二三。常想一二，不思八九，事事如意。

总是对推理，谋杀类剧集不感兴趣但这部剧颠复了我的观念，大手笔，多条线索，驾驭能力之强！叹为观止！

人生要有节奏 给自己足够的时间学习和思考 具有核心竞争力才是取得成功捷径的钥匙 追剧 不是炫耀 而是学习优秀人士的思维方式 有些人在某一领域内达到比较高的水平 他的方法或思维会转移到其他领域 多和好小盆友做朋友 他们身上有光 无中心的聊天 跳跃性思维 都是很低效的沟通 不要拒绝碎片化知识 前提是你构建了自己的知识网络 成功人士做的每件事都做有关联的 而平庸的人做的每件事都是独立的 要有向下兼容性 放低姿态 你才能看清别人身上的闪光点 我们要讲逻辑 但逻辑要服务于现实 表达的初衷就是为了让对方明白 少说专业术语 或者简化专业知识 最后再自省一句 “你永远没有你想象中的厉害”