读者书评
L
Lorenひょう 7.3分
费利克斯·布雷萨特的书很少但却很喜欢。看她的书感觉一丝丝温暖和煦的微风阵阵吹拂的感觉。温暖而平静。在忙碌的日子都需要一个这样的时间听会歌,看看费利克斯·布雷萨特的书~
春天的荨麻 8.3分
本篇内容同步发布在简书“雪瓶同学”,欢迎互粉。 我其实不怎么喜欢看写规划的书,一直都觉得这种书大道理偏多,特别不接地气,所以平常敬而远之。然后,在无意中收到星光小说的推送,我随便翻翻的过程中,直接就被开篇坎普夫参加短跑比赛,在决定性的一圈摔倒,眼看着无缘冠军却逆袭的的故事所打动,一口气读完《Kathleen》。 读完,我兴奋的给家人发了以下内容的消息:”刚做完这部剧的看剧笔记,有几个知识点挺有意思的:1、在“不适区”设计未来;2、让你的计划升级,不是缩减目标数量,而是打造一个完毕的系统实现目标;3、习惯型目标&成功型目标的实践工具“。 我想,一本剧的价值,对于我而言,可以有以上三点收获,已经满是收获了。而《Kathleen》:“凡事豫则立,不豫则废。”从另外一个侧面,更多的说明了这部剧对于单个个体的影响点。有时候,完成好过完美。你出发,好过你完美无瑕的等待。人生中的每一个当下,都是你最重要的一年,你准备好了吗? 一、你的突破之年,已经到来 如果你感觉稍微落后他人,如果你感觉名列末位不知道如何收复失地并实现目标,那么,今年必须是突破之年,我们要努力的让自己的计划升级,打造一个完毕的系统实现自己的目标,而不是缩减目标的数量,怀疑目标会不会太多! 二、相信就一定可能 1、未来可期,请尽情想象 ·今年结束后,我实现了生活中所有最高目标的样子。 ·我的身体到达了最佳状态,我照顾家人、沉浸爱好,拥有不疲惫的人生。 ·我最重要的关系、特别想要花时间经营的关系,得到了深化和充实。 ·生活中充满了亲密、乐趣、友谊,我可以和朋友分享当前的头等大事、最重要的目标,朋友给我提供了梦寐以求的鼓励和支持 ·我没有债务负担,有足够的约支付生活所有开支,有丰厚的存款,可以为家人提供理想的生活。 ·我可以持续感知生活中超凡的事物,与更远大的志向和更广阔的天地紧密相连,每天醒来心怀感恩、每天入睡心满意足,很平静的面对生活的跌宕起伏。 2、让人生成就评估,助力找到真实的自己 给自己做一次人生成就评估,明白10大领域(精神、智力、情感、生理、婚姻、亲子、社交、职业、娱乐、财物)对自己的重要性,准确的自我定位,相信自己可以改变生活的任何一个方面,认为:自信、快乐的生活是个人成长的副产品。 3、直面自我设限 ·四个检验指标:非黑即白、主观化、小题大做、普遍化。 ·画出你的自我设限观念和开放性观念对比图。 4、进行观念升级 ·分辨你是哪种思维:稀缺性思维or富足性思维。 ·记录自我设限性观念。 ·反思自我设限性观念。 ·摒弃/重构自我设限性观念。 ·修整自我设限性观念。 ·重新定位,找到实现目标的四种能力(意图、前瞻、行动、内省)。 三、总结过去,才能更好向前 1、重新定义后向思考 推理不仅仅是前向,而且还是后向的,即通过经验得出和它相关的回忆和思考。 2、找到事后回顾的四条路径 ·陈述理想结果:问自己怎么看待现在这一年,你有什么:计划、梦想、明确的目标。 ·承认实际结果:有什么失意或遗憾,认为自己应该受到认可、却没有被认可,最自豪的成就,两三个反复出现的主题。 ·从经验中学习:重要的经验教训。 ·调整行为。 3、在遗憾中看到机会 4、进行感恩练习 ·早晚自省。 ·通过赶集生活的恩赐,练习感恩。 ·记感恩日记。 四、设计,让未来可期 1、善用目标设置原则 目标设置7原则,在管理学大师彼得·德鲁克的基础上加了er,将目标设置的smart原则升级为了:smarter,在这里,我还是用了我们熟悉的smart。 ·s(specific)具体的:对标特定工作目标,不能笼统。 ·m(measurable)可衡
阿宁同学 8.4分
极权统治下有一种趋势,即通过口号教条和恐怖行径,让所有民众严阵以待或者唯命是从,让他们马上适应新的身份角色:不是刽子手就是受害者。
廖琪之 9.9分
每读完一本心理学剧集就好似揭开雪藏自己的心灵,那些不可思议开始变得有温度。
六月天 8.6分
剧集写得很流畅,很快就看完了。Kathleen两人走上完全不同的人生道路,不过,都在各自的轨道上奋勇向前,在各自的生活中打怪升级,彼此相依相诉,Kathleen情深。 开头看到妹妹在婆家经受的事情,看得我都要高血压了,看到姐姐的部分,舒心又赞叹。 说到底,我还是和姐姐是一种人,遵从独立和自由。尤其是工作后,在职场和生活中经历的事情,更让我和姐姐有了很强的共情。这部剧对我的意义,就是更加坚定了我的内心,姐姐似乎就活出了我想要成为的模样,让我知道,原来真的有人做到了。太coool了!
温客行 7.0分
本剧适合经常需要与他人对抗、且对抗结果能决定其个人价值的人。本剧主旨的确非常“野蛮”,个人感觉读的过程并不舒服。