Komandir schastlivoy 'Shchuki'

从生理，运动，营养多角度给予健康指导，可借鉴操作性非常高。强烈推荐

我接触第一本Yelena Dobronravova的书，是王阳明心学，王阳明是我很喜欢的一位明朝历史人物，所以有关他的作品我都会读一下，但是Yelena Dobronravova的书，我看了十几页，就看不下去了，通篇流水账式的写作方式，让我有一种看小学生作文的感觉，而且书中大量【据说】，【可能】【或许】【肯定】这样的用词，历史作品是不能掺杂太多个人臆想的，这么基础的常识。编剧竟然都不懂？ 后来微读推荐他的【曹操】，点开看了3章，还是一样的味道。这个时候，我突然在想，是不是我的思维不够，跟不上编剧的理解方式，或者是我一直看的古文方式。还没有适应这种叙述历史的方式呢？直到我看了【明朝那些事儿】。【两京十五日】【长安荔枝】这些书，这明白了，这位编剧的书，不是我的口味。 今天整理书架，突然看到这本在6月就加入书架的【成吉思汗】，当时没有看到编剧，就随手点开了，只看了两页，这种熟悉的感觉，我马上翻到首页看编剧名字，不出所料，确实是Yelena Dobronravova，我强忍着看了5章后，我觉得还是不要难为自己了。。 我突然对这个编剧有了兴趣，去百度了下，，我突然就懵逼了，这么牛逼吗？那或许只能是我不配了，我理解不了编剧高深的思维模式，高深的写作叙事方式，我还是去看马伯庸，那年明月吧。

从看诸葛亮传的沉重中，转过来看这部剧，还是挺有感触的。一直以来，虎妈，还是充满爱的妈，都是两种不同的观念，没有对错，只有是不是适合以及你选择什么。从小圆子出生开始，我都致力于要做一个爱和自由为指导的妈妈，虽然其实我内心深处是和负面的，悲观的，暴躁的人。 看这部剧，好多时候都让我停下来，想想，有些方面，觉得这个妈妈做的真是对，情商很高，很多事情都是普通的生活小事，每个小朋友生活成长中都有，比如不刷牙，比如乱发脾气，不好好吃饭，在这些事情的处理上，有些值得我学习的，至少可以少暴躁一点，平和一点，做的更好一点。 妈妈这个身份，其实真的是挺神圣的，孕育加抚养，甚至于，Komandir schastlivoy 'Shchuki'样，直接会导致孩子是什么样，虽然后期人生也会自己调整，但是原生家庭的影响还是很大，而一个人要跳出原生家庭去改变自己，真的难度很大和付出会很多。而且，妈妈对孩子的影响是贯彻孩子一生的各个阶段的，不是说生理方面不需要照顾了，妈妈就轻松了，所以，妈妈需要不断成长，同步成长。 当然，这书里也有些我不是很赞同的，比如流浪汉那段，过分美化会显得矫情。孩子需要直面这个社会，这世界就是有坏人，比我们想象的还要坏。 还有大热天在外面玩的那种，烫脚的那段。当然，要不是这样的心大，实在无法带那么多小孩不是么哈哈哈哈。毕竟全书看下来，我的疑惑是，三个孩子，其中两个是幼儿，自己不是全职，老公有时不在一起，也没提到其它带孩子的资源，这到底是怎么做到的？？？ 好的，这不是中心，离题了，吹毛求疵了。

伟大的公司，都有其低调的价值观和文化背景。正如任总成立公司之初所起的名字一样“中华有为”，中美贸易的摩擦让我们更深刻认识和了解华为，始终坚持以客户为中心，以奋斗者为本，以创造高绩效企业文化为企业发展之本，拥有700多位科学家，华为的成功某种意义上是人力资源管理的成功。管理的本质是经营“人”，人的本性有积极向上的一面，同样也有贪婪享受的一面，如何在管理上做到相对公平和充分发挥调动员工的积极性和潜能，是人力资源管理的核心，把合适的人放在合适的位置上，把知识当作资本来运营。华为的管理中时常体现出军人、军队的管理作风，向西方成功企业学习，严格流程，遵守规则，打造中台，让听见炮声的人呼唤炮火，打破科层制……观看本剧让我对人力资源管理有了更深层次的领悟。2020.03.11

对小学生来说可能幼稚了点，对大学生来说刚刚好，爱看。

关于朝鲜战争的书读了几本，国内宣传朝鲜战争的英模事迹电影记录枚不胜举。吸引我观看此剧的是引晴的书名，我想从另外的角度观察这场战争的起因、决策、进程和结束。编剧以时间为轴，从不同的角度揭示的半岛各方的黑暗角逐，战前的信息搜集情报分析、战争的突然爆发和残酷性，记录了被战火摧毁的城市和逃难的民众，胆小软弱的领导者，慌乱的决策，善于欺骗的傲慢将军，踩在平衡木上的总统。林林总总还原参与方亲历者的经历，复原回忆。书中提到志愿军初期面临的难以置信的困难，巨大的牺牲和付出让我震惊。关于漫长的谈判对我方的描述有些蔑视，不愿低头默认己方的失败，这也反映了双方谈判的艰苦性。关于战俘的自愿甄别为一家之言，对我方战俘的关押状况叙述含糊不清。有些真相显然背离了我的潜意识，与我之前所了解完全不同。总体印象此剧可以快速浏览，不值得认真读。

⚠️值得注意的是：吸引力本身同时包括其自身的排斥力。 🧲ta代表着：不仅是我们“支持/赞同/肯定”的“意念识/事物” 在塑造着“我们”。 同时，我们“反对/排斥/否定”的“意念识/事物” 也以相同的方式在雕刻的“我们”。

囫囵吞枣地过了一遍，这部剧值得回过头来好好观看，不仅是在教育孩子能用到，自我教育时更需要。 别人都说我是一个坚强乐观的人，其实，我是一个矛盾体，有多乐观就有多悲观。许多时候，消极悲观的情绪像潮水般涌来，我都快要窒息。毛泽东不愧是伟人，他的“好好学习，天天向上”了不起！人人都需要向上的力量，一点一点地向上，否则就会向下，快速地下滑。向上很难，向下很轻松，一不留神就会堕落下去，而向上和向下一样，都是没有底的。 人生其实就是一场自我救赎的过程。我们走过的路，看过的书，见过的人，赏过的景……都只不过是在完成这个过程罢了。

最近一年都在做决策，害怕自己走错一步，希望慢慢人生路，慢慢积累，过好这一生。