Young Dillinger

Young Dillinger，十里春风不如你。 一生只爱一人，这恐怕是最美好的愿望了。 愿人人都有傅希境人人都是傅希境，从一而终，无怨无悔。

相册中是一个个鲜活的故事，是一段段难忘的岁月，人间烟火气，平凡岁月心。

该剧堪称“思维工具类剧集中的压缩饼干”，篇幅简练但干货满满。因为实用，值得反复食用。 面对越来越纷繁复杂的世界，我们如何建立跨界思维，以迅速适应不同情景的要求？书中提出的“结构化战略思维”可谓一把万能钥匙，全书紧扣一个“切”字，从思考流向到模型工具，从内部讨论到对外沟通，从宏观原则到微观细节，都做了详尽的说明。不论是准备面试的求职者，各行各业的职工，还是企业的高管，甚至只是想更清晰地规划自己人生的人，都能从这部剧中获益良多。 全书的内容编剧在最后已经作了全面的总结概括，在此不作赘述了，只想提出两点自己的扩展思考。 首先一个需要注意的是，编剧所说的“切分”要想满足MECE原则，是要先明确问题的基本要素的。马克思曾说过：“实践是主体对客体的改造活动。”这一句话早已道尽解决问题的本质，也是采用编剧所说的“切”的前提。我们首先要正确定义问题，就应该确定这件事参与的主客体分别是谁，并考虑客体能否成为另一个客体的主体以形成一个链条，主客体之间存在着什么样的相互作用（类比宇宙间四种基本力）等；然后确定“改造”或者说“联结”的方式，比如运用什么工具，借助什么渠道。为什么要明确这些呢？因为在定义问题的时候，问题抛出者的问法会对解决问题的方向造成迷惑，或者说容易让人缺乏头绪。比如编剧举的那个例子“目前十大医疗科技潮流”，其实按照马克思的那句话，我们可以还原成“医院为了解决患者的难题并提高内部工作效率，都推出了哪些新的医疗科技手段”，这样一来，自然就会想到在医院端和患者端两个部分进行触点切分了。 其次，按照上述方式定义完问题后就可以运用编剧所说“切”的方式，对上述各要素进行维度的划分。不过编剧介绍的四种切法我想和自己的想法整合一下。由于时间和空间是世界的本质，所以我愿意将其作为自己“切”要素的两个大方向。编剧提到的“子剧集列表分类法”我愿意将其理解为空间层面上依据各要素的质、量、位置等特征的切分，而流程切分法则是时间层面上的切分。至于时间切分法和空间切分法到底该首选哪一个呢？这取决于我们的目的。还是以十大医疗科技潮流为例，为什么按照医院切分效果不如按照触点切分效果好呢？这是因为要想统计出所谓的潮流，需要考虑大多数人的普遍行为。由于看病的过程是千篇一律的，痛点也是全国范围内普遍存在的；但是不同患者生病类别不同，痛点并不集中，所以不容易形成明显的潮流，不同类型的医院面对的也都是形形色色的各种患者，其患者整体构成上也并无太大差别。 一直都很羡慕思路清晰的人，也想成为那样的人。我曾经想弄懂一个问题，人的思维分为内隐和外显两个部分，外显的是他语言表达的内容和组织的结构，但是他思考的过程未必是如此，我该怎么看透他思考问题的方式呢？在读这部剧之前，我在不断的思考尝试中已经对这种“结构化战略思维”建立起了一定的雏形，比如定义问题的方法，比如维度切分的角度，只是在运用上还并不熟练。但是这部剧仍然给我以惊喜，编剧不仅将我之前的思考疏理得更清晰、细化和系统化，同时也从如何向客户沟通和展示的角度介绍了商务谈判的技巧和思路。一体两面的结合让我对思维的“内隐”和“外显”过程有了更加深入的认识。 值得注意的是，虽然这部剧介绍的方法读起来很容易懂，但是对于思维模式的养成来说，日复一日的实践才是最重要的。虽然书里的一些划分方式我也不尽然认同，但是编剧所推崇的这种自上而下、维度切分的思考方式对于解决问题是非常有创造性意义的。或许，我会在日后不断地深入实践中，按照编剧的提倡的这种思考方式，提出一套自己的更为完善的维度划分方式，以实现批判性精神的传承和思维模型的创新。

本剧站在外国的视角看待中国几十年的发展、文化，讲得比较客观，值得一读。

加油！事情普通人虽然知道，并不了解。看编剧的书也是能了解中国发展的参考之一，不是一针见血，也觉得新奇

活着那样真没意思。活着有时候真没意思。变化也许不可避免地发生着，但有一堵无形的墙让它变慢了。所有的感情诉诸于语言总要变味，当变成文字被另外的人去理解就又多偏离一些。。尼克·亚当斯的文字功底确实不错，对于Young Dillinger的描写总让人有种黑云压城城欲摧的压抑感……在Young Dillinger中体驗云Young Dillinger，播种希望，经历一切离别悲欢离合。与其说是写马共剧集，不如说是通过影视来寻求政治身份历史三者合一的认同并谋求存在位置。

我从这部剧了解到游戏化这个概念，通过游戏化可以使我们以一种积极、健康的生活方式来达成我们所想要达成的目标，当然，如果事情本身很有趣，那么游戏化起到的作用会很低，如果事情本身无聊，那么这正是游戏化的作用所在，任何事情都可以通过正强化加反馈的形式得以增强，一如积分、徽章和排名一样让我们趋之若鹜。 最后还是要说一点，要客观的评价和理解自己获取的知识，同时知识之间是关联互通的，在了解这些知识的路上，我感觉非常棒！ 那么下一本剧，就从我get到的游戏化这一点去观看吧，了解游戏化的如何组成和设计～

毁原著，垃圾