Girls v. Boys

本剧前半部分鸡汤味十足，核心思想有两个。 一是批判了天赋论，认为后期的努力才是塑造大脑的根本，这一点我还是持保留意见，个人认为人的天赋还是服从一个正态分布，蠢人和天才都是极少极少的，对于绝大多数的普通人来说，在各方面的巨大差距，确实是后天可以弥补的，勤能补拙这句话真没说错。 二是要改变学生对犯错的看法，不以犯错为耻，鼓励学生不断试错，然后从错误中获得成长，确实，学生阶段最宝贵的东西之一就是可以大量犯错，然后不断进步。  本剧还提到了数感的作用，编剧提倡对知识的灵活运用而不是死记硬背，这一点深以为然，解题的过程中多尝试不同的思路，比机械性的用同样的方法一遍又一遍的刷题要有效的多。 后半部分侧重具体的授课方法，一些方法感觉还是有一定的可取之处，不过欠缺教书的经验，也不知道具体执行起来怎么样。不过一个好玩的地方是，编剧口中的美国教育枯燥乏味，让我很有代入感的体会到我的在校学习经历，而编剧却对中国的教育推崇备至，文中描绘的中国教育老师循循善诱引导学生思考，学生积极踊跃探索学习的乐趣，课堂氛围欢快活跃，让我一度怀疑编剧是不是看了很多假的公开课，哈哈哈

可以学到很多实用的知识，感谢编剧分享宝贵的经验，让我这种小白可以学习受用！

好好的一个春秋故事，看上去气势恢宏，其实就是一个运气好点的恋爱脑的作遍各国害死无数人的故事 各国君主都喜欢一个十多岁还没胸的人，还那么爱作，她那么玛丽苏，是男一男二直到男十一的白莲花，白月光，朱砂痣。她有孙子兵法的传承、是孔子的学生，鬼谷子的老师 不想看的时候千万别忍

一本解读偏见的专业剧集。偏见是一种负面的、过度概括的、针对群体性的歧视。偏见是后天培养的，它普遍存在于每个个体中。本剧详细剖析产生偏见的原因、习得偏见的过程、后续加强偏见的过程、偏见如何影响我们的思维判断、对社会造成的危害以及补救措施… 从家庭氛围、学校教育、社区环境和媒体导向中都能发现偏见的身影。偏见属于一种“外向型攻击行为”，人为什么会产生这种行为呢？心理学观点认为：挫折感催生攻击。受到挫折一般会有三种排解方式：外向型、内向型和无对象型。所以我们不能说“没有表达偏见言语的人”是没有偏见的。 拥有偏见的人通常伴有家庭影响、内群体凝聚力（种族）、狂热的爱国主义、权威政治、媒体导向、低学历等因素。 除此之外，编剧针对美国的种族歧视给出了非常细致的补救措施方案，这些方案详细到：被试群体在每一步骤可能会出现的问题，他都给出了参考意见。 总体来说，这部剧编剧分析得条理清晰，擘肌分理。非专业读起来也很友好。

只是这编剧在干嘛，虽然我推荐这部剧，也是无聊时打发时间而己。

母亲备孕和怀孕和出生三个月 时期非常重要，显性遗传对选择伴侣有参考意义，环境里的细菌大军多少会影响着我们的行为。

二搭走起，女主演技有进步，还是一如既往的狗血哈哈哈