A Day at the Fair

三天后，好油

A Day at the Fair，因为疫病，十个人聚在一起，其中有人带了仆人。每一天换一位掌权者，可以是国王，也可以是女王。每日的下午讲故事，一个人讲一个故事，一天讲十个故事，十天一共一百个故事。

花了大概3个多小时读完的…也许自己在求职的时候对于很多问题敏感度都比较高？花图前面80%的内容都是我自己摸索着就会做的…看下来感觉是“就这？” 花瓣图那个，可能对于完全迷茫的朋友可以做一做吧，我感觉自己还算有点目标就简单看了看，没实践，主要是感觉特别特别费时间hhhhh

我是被书名吸引进来的，然后越看到后面越气，你写后宫就写后宫，不要写的那么像个纯爱一样，有多后宫就代表着前面的纯爱有多么的可笑！ 同样祝福编剧的老婆的男人跟这部剧男主的女人一样多

很温暖很治愈的剧集。两个老头拥有着如此纯粹的感情，偶尔拌嘴吵架，但是遇到困难都毫不犹豫地挺身而出。同时文章语言谈吐之间幽默风趣，令人哭笑不得。

给了四星是因为：其一，本文是编剧本人根据她在现实生活中的经历编写的，确实能引发各个阶层年龄段读者的共鸣：其二，本文从头到尾都是通过奥吉及她的同学、姐姐及姐姐的朋友的视角来叙述奥吉的故事及故事背后的主题基调“善良”。从奥吉出生到被健康的抚养长大，父母在整个过程中扮演的角色是功不可没的，奥吉五年级之前都是在家学习的，妈妈为了教他学习为了家庭放弃了自己的插画家梦想，因为黛西死了，爸爸为了不让奥吉看见，半夜偷偷躲在厨房哭，还有姐姐维娅，因为知道弟弟随时随刻需要被照顾被关怀，在所有人都在围绕奥吉转的时候也依然那么懂事，从来不会抱怨，即使抱怨也不会表现出来，因为她是那么的爱奥吉。是多么伟大善良的父母和优秀的家庭才会培养出来这么懂事善良的两个孩子！ 如果说读完之后觉得欠缺些什么，那么我还蛮想知道如果从父母的视角来叙述，编剧会带给我们哪些不一样的对三观的培养和家庭教育的思考，毕竟相比与单从孩子的视角出发，或许站在为人父母教育子女的理念和角度能引发和折射出更深一层的思考，不单单是对“善良对待他人的能力和选择善良对待他人的能力”的思考，而是折射到对社会制度尤其教育制度和文化思想领域的思考......之所以有这部分的考虑，一是因为对前两天看的印度电影“起跑线”所反映的印度极度分化的贫富差距下的两个社会阶层的教育现象感触很深；二是因为文中的朱莉安及朱莉安父母的所作所为其实就是现实贵族学校的真实写照，当正确的教育理念和被少数人左右的贵族学校管理机制形成的商业对峙时，被耽搁被付出代价的永远是孩子，比如朱莉安自己的和在学审核奥吉的所作所为最后只能以离开学校离开自己成长发展起来的朋友圈为代价，这是现代社会经济和教育发展下的一个畸形产物）...... 当然，如果可以更丰富一点，甚至可以从给奥吉上课的不同的授课老师和给奥吉做了27次手术的医生的视角出发，来看待奥吉的成长及成长背后引发的一系列对人性和制度的思考

我的天，惊叹书中的心理描写，太细腻了吧，露骨而高级，少年暗恋时的渴望、卑微、忐忑、百爪挠心、忽晴忽雨、患得患失。 爱情大抵是这样，在爱情结束之前，你觉得它会抵达永远。爱情是一种美好的幻觉。爱情既脱离不了分歧争吵，又让人充满期待，处于爱情中的两人总在试探、触碰对方的界限，直到达到平衡或者瓦解。 爱情是风吹鼓的衣衫、是湿漉漉的海风、是光着脚丫走在田埂或草地、是运动过后的大汗淋漓。正如书中呈现的：海边、短裤、雪糕、赤裸上半身、炽热的草地、纱窗外的蝉鸣、私密的崖径、罗马的喷泉…… 夏日里穿着大波浪蓝色衬衫、红色游泳短裤的奥利弗，点燃了埃利奥的激情。而快要溢出纸页的大长腿与大汗淋漓的发丝，实实在在地撩动着我的心。 “爱，让每一个被爱的人无可豁免地去爱”。

一部精彩的反乌托邦政治剧集。动物们发动革命推翻了人类的统治，建立了全新的社会。但结果最终猪确定了领导地位，对动物们开始了新一轮的剥削和奴役。剧集映射了编剧当时的政治社会现状，也预言了这种政治社会的最终结局，着实发人深思。

开始看了就想着那就看完吧。情节有些狗血，典型的no duo no die吧。