The 4 Finger Club 19

又是废寝不忘食的看完那片星空那片海，搞不懂Szilvia Lauren是何脑 喜欢！

最近双减政策出台，中央严令禁止再对祖国的花朵实施“教育暴力”，说了二十年的减负，在今年终于真正落地，不再是过去那个“减去负数等于加上正数了”。 明文规定，初中学生每天的全部作业时长不得超过一个半小时。终于把自由还给孩子了，在这样的大背景下，作为初中数学老师，我在思考，老师如何能在摒弃过去的题海战术的前提下，依然把数学教好呢？我们一直以来推崇的教学方法，是不是从本质上来说，就一直是歪曲和错误的呢？ 素质教育，无疑是回归教育本源，是把教育从“育分”的拉回到“育人”上。 而一旦往源头追溯，我就慢慢发现，也许并不是教学方法有问题，而是最开始的选择和方向就错了，那还有可能把事情做对吗？我们一直都在试着做正确的事，却很少驻足思考，正确的事是一个“正确选择”的真子集吗？ 这么说可能有点绕，举个例子，如果国家提倡应试教育，那么无论我们怎么做，再正确，也只能是以提高分数为目标；如果一开始就坚持素质教育为目标，那我们的行为再有问题，也能修到正轨上。 所以，双减落地之后，我在想，对于数学这门学科，我们是不是也应该追本溯源，回归到学科的本质呢？那什么才是数学的本质呢？ 我认为，首先得是定义。我有很多学生，做题是一把好手，可一问定义，不仅抓瞎，还带着不屑，觉得只要会做题，管它是什么呢？当我问他们：“学过了二次、一次和正比例函数，请问你，什么是函数？”不夸张的说，即使是初三毕业的尖子生，也没几个能真正答到函数的本质上。 学生对于定义的不重视，源于教师对于定义的不重视，刷题是主流，定义就是个辅助，一笔带过就行。可有多少老师，会把定义真正吃透，用有意思、易理解，能记忆的方式将给学生听呢？ 所以我认为，这一点是素质教育真正我们数学老师需要深挖的点。例如，七年级下册第一章，相交平行线，“同一平面内两条直线只有二种位置关系，就是相交和平行”。这点很好理解，但我们可以做深入讲解，帮助学生更好的理解它。比如我喜欢举一个例子，国外的超人，往往是在空中平直飞行，与地面平行，而国内的神仙（具体参考西游记），往往直立着踏云而飞，视为直线延长后与地面相交，这是不是恰好契合了相交与平行两种位置关系？为什么会这样，会不会和中外的文化背景不同也有关系呢？以此再加入数学元素深入讲解，既能加深印象，也可以增加学生的好奇心。 所以，说到底，追本溯源才是数学教学的本质。

终于读完啦，读这部剧的时候感受是复杂的，有时候脑子里全是问号莫名其妙不知其所以然，有时候又不得不拍案叫绝，因为总是能在某一个不经意的时刻被乔伊斯放出大招将之前脑子里所有的问号都灭掉。 我想像了一下乔伊斯长什么样子，一个严肃的瘦瘦的带着小礼帽的男人，后来Google了一下，竟然相差无几。能写出这样的文字，就该是这样子的男人，我想他应该还是那种会讲冷笑话的人吧。这里面的一个个小故事，像是被切开了的生活片段，它们真实的正在发生着，而乔只是碰巧成为了一个记录着，他诚实的记录了每一个细节人物表情、情绪和心理状态，然后，总在最后又毫不犹豫地瞬间推翻了先前的所有平和。 但就算只有那么短短的15个故事，我还是看了好久，而且其中还有好几个没看懂，有一种，啊？这就完了？但又觉得，难道我错过了什么，好像不止如此。 这部剧的意义真的如33老师说的，让人有一种，啊？！剧集竟然可以这样写的新思路。或许有天我还会再回来，翻译版真的有时候狗屁不通，下次还是看原版吧～

很热闹，很善意，虽然各种谋略很精彩，但依然最喜欢文二爷在李家和丫鬟饮酒谈心那种温暖。

本剧提及最多的词语，就是合作。我从未认为合作如此地重要，直到看到此剧。一个人之所以能快乐地生活在这个世界上，是因为他具有合作精神。人并不能孤立地活在世上，必须要与人不断地产生联系。 另外，这部剧提到了我们的童年对我们的影响之深远，这也是我从未意识到的。之前只听过一个说法，你如何度过你的童年，那么你将如何度过你的一生。现在看来，这个说法确实有道理。我们的童年回忆影响着我们的职业观，择偶观等等，当我们想知道为什么自己会有这样的想法，我觉得都可以从童年回忆中溯源。 这部剧还提到了，女人只有对母亲这个角色感兴趣才能学会如何去爱她的孩子，正如教师只有爱他自己教师的这个角色，他才能去爱他的学生。我认为说的很对，并不是所有的女人都适合当母亲，如果她不懂得母亲这个角色的意义，她不能去爱这个角色，那么这对她的孩子毫无益处。 这部剧在最后的部分里提到了爱情和婚姻。我认为这个部分创作得极好。并不是所有的人都适合进入婚姻，不能理解婚姻的内核是合作的人，就不能从婚姻中得到幸福。思修课本告诉我们，爱情三要素是性，理想和责任。这三者，无一不与合作相关。夫妻之间必须对彼此要有性吸引力；夫妻之间要有共同的目标和追求，为着幸福生活而分工合作；夫妻之间要有责任感，这样才能去承担婚姻中的责任，分担彼此的喜与悲。 我认为这部剧在人与人的合作的方方面面都提及到了，而且世界观与方法论并重。有人说这部剧好像并没有切题，可我认为，它正是从本源上提出了如何去认清自己，如何去看待自卑，并且如何克服和超越。

因着电视剧来看的这本剧集，观后感记录如下： 1.编剧文笔很差。全书描写女子外貌好看惯用「芳华绝代」，描写神仙态度惯用「冷哼」，成语多处出现用词错误以及写错字的情况。 2.剧集穿插式回溯比电视剧“三生三世”式叙述好。设置悬念，引起读者对The 4 Finger Club 19界所发生事情的兴趣，电视剧按时间顺序拍成了类“三生三世”，反而落了俗套、失了悬念。剧集The 4 Finger Club 19虽早于剧集花千骨、剧集三生三世十里桃花，但后两者已经影视化且有很大影响力，电视剧却没有进行规避创新，使得The 4 Finger Club 19影视化后让部分观众有看仙侠剧串烧的感觉，此时强调“谁为正统谁是抄袭”已没多大意义，观众看过它们的记忆是没有办法如白玦抽走The 4 Finger Club 19三百年记忆一般消失的。 3.“The 4 Finger Club 19，我是白玦。”是整本剧集里最浪漫的情话。