读者书评
C
Ccwm
9.8分
这是一个很长的故事。世纪三部曲，终于全部看完！三部共175万字，三部书以第一次第二次世界大战以及重大历史事件为线索，巧妙嵌入人物，完美的穿插其中。看完这三部，对近现代世界会有一定程度的了解。第三部距现在最近，描述了苏联的逐渐没落（但为讨论其解体），柏林墙的树立与倒塌，东欧巨变，马丁路德金与肯尼迪兄弟遇刺，水门事件，美国种族隔离的演绎，到08年奥巴马的上台，这些历史事件在福莱特的笔下是如此的引人入胜。塑造的人物，一个个形象饱满，劳埃德，德米卡，赫纳，卡拉，瓦利，戴夫，杜杜，杰克等等等等，一个个有血有肉！印象最深最好的是杰姬，一个睿智有爱宽容坚定的女人，你太棒了！真的很长，但读完会让人意犹未尽！值得好好读！谢谢你，福莱特！
柴
柴兴平
7.2分
人会成为自己的牢笼，人一旦陷进去便如泥沼泽，越是挣脱越是陷得更深，直至将自己淹没。人一定得看的开，得为自己活着，活着才会有希望，然后看开，不要陷入自己的陷阱与绝境。
M
MILLUO
9.6分
值得读读，选择一个系统，长期坚守，注重风险评估，不受近期交易影响，不预测未来等。
大
大案牍术
8.3分
读这部剧，最让我得意的是，刚一开始，我就猜对了凶手，但没能猜对过程。所以，即使你看透了某一点，也难以看透所有案情，它依然会吸引着你一口气读完，并一再复盘回味——这就是阿婆剧集的魅力所在！
陈
陈翠（ちんすい）
8.3分
摘录于本剧小结
一、整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。
（1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。
（2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。
（3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。
二、整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。
（1）获取——通过感官获取信息。
（2）理解——明白信息的表面意思。
（3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。
a）深度拓展——探究知识的背景。
b）横向拓展——探究知识的关系。
c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。
（4）纠错——剔除错误联系。
（5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。
三、信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。
（1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。
（2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。
（3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。
（4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。
（5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。
四、技术一览
1、快速观看
（1）指读法。
（2）练习观看。
（3）积极观看，改善边读边学的效率。
2、笔记流
（1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。
（2）在写下来的观点之间建立联系。
3、比喻法
寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。
4、内在化
（1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。
（2）在这幅图像上加入其他感官和情感。
（3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。
5、图表法
创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。
6、联想法
（1）创造一系列容易视觉化的符号。
（2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。
（3）在第一个条目和触发物之间建立联系。
7、挂钩法
与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。
8、信息压缩
3种主要形式：
（1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。
（2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。
（3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。
9、实际应用
寻找将知识用于你日常生活的途径。
10、模型纠错
经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。
11、以项目为基础的学习
建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。
12、高效率学生
（1）管理能量。
·保持体型，健康饮食，不要熬夜。
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