Favola inventata, La

《Favola inventata, La》 初读《Favola inventata, La》，感觉就是佶屈聱牙，晦涩难懂，一本258页的小书，竟然让我耗费了两周时间，总算是过了一遍。如果不是去年读了《Favola inventata, La》、《Favola inventata, La》、《Favola inventata, La》等剧集，了解一些关于法国大革命的历史，感觉自己理解《Favola inventata, La》真的是困难重重！ 这么有名的书，耐着性子逐字逐句地研读，比较探索，尝试着通过编剧David Grieco的眼睛，站在法国大革命、文艺复兴、科技革命、资本主义蓬勃发展和社会主义思潮波涛汹涌的大背景下，从David Grieco的角度，了解社会群体的心理、思想、观念的特征、影响因素、不同类型以及特点，以求自己能够懂得社会群体，并且能够看剧有用！ 开篇印象最深的就是社会群体的群体意识性。社会群体形成后，群体遵守精神一致法则约束，个人的自觉个性消失，而群体意识表现为组织性。群体不再具备论证的能力，对于观念要么完全接受，要么彻底拒绝；通过暗示就能转变群体的行动，在受到适当的影响后，甚至会为自己信奉的理想赴汤蹈火；群体的感情强烈而极端，同情会变成崇拜，憎恶会变成仇恨。 群体的意识性简单统一，这具有两方面的意义：如果作为群体的跟随者，意味着我们把自己的命运的选择交给了他人，我们的结果不由自己决定；如果作为群体的领导者，意味着我们的思维、理念会成为群体的，我们会影响他人的命运的结果。 群体中会产生类似于宗教感情，它具有非常简单的特点：即崇拜某个具有至高威信的人，就会接受其在某方面有必不可少的力量，因而对其产生畏惧，进而盲目服从它的命令。群体的成员失去讨论其信条的能力，进而接受这种信条，倾向于把所有不能接受的人看作敌人。 读到这里感觉身居群体中真的是种可怕的事情。不得不想到，要对群体的特性保持警醒。我们不能远离群体，但是我们必须对于群体的意识能够进行选择。过度的融合，就会失去对事物的独立思考和独立判断。也许，这就是“真理总是保持在少数人手中”的原因。 对于群体的领袖，恰似一个上帝，具有操控人们大脑的能力，作为群体崇拜的目标，他们替群体决定任何事物和事情。 对此我想到一个企业或者团队的领袖，如果缺乏先进性和引导能力，却成为他们的精神领袖，即便获得了群体的信任和信心，也不能带领群体前进，那么这样的团队就是乌合之众，这样的团队走向毁灭却仍然头脑浑蒙！ 群体感情第一，理性会失去作用，具有保守主义精神，群体最暴力的反叛往往只能带来话语上面的变化，但是群体的传统却具有极强的生命力，很难彻底转变或者根除！如果想放弃或者建立新的体系，只可以慢慢随时间而转化消磨。 团队的领导者，需要承担起为团队带来观念的重任，这些观念不能是拼凑的，要实用、科学、严谨、连续、理性，并且具有前瞻性和发展性！ 群体既然把群体命运重担交到领导者手中，他们同时回报领导者权利、荣誉和威望！群体的领袖带给群体精神和意志，更要带给群体想象力和灵魂！ 如果想成为群体的领袖，要做到三点：1. 成为群体中的一分子并被群体的思想迷惑；2. 成为群体思想的代表和使徒，；3. 敢于行动而不是空想，意志坚定并为梦想全力以赴！ 群体的领袖做演讲做交流一定要分清沟通的目标，严谨论证！群体沟通中应该更多发布结论性的结果而不是逻辑性的认证，要学会见人说人话，见鬼说鬼话，和糊涂蛋就不能将逻辑，否则可能就是秀才遇到兵有理说不清！ 是为记！ 2019年2月18日星期一

若心地宽和，便没有过不去的坎，即便偶尔被辜负，也要始终善待这个世界。——这就是读这部剧我得到的最大的收获。

编剧主要通过一些杂志、周刊、电视节目等总结概述了董卿的前半生。从浙江电视台到东方电视台，从央视春晚的常驻主持人到朗读者第三季的总导演，几度果断清零又几度荣耀归来。虽然编剧的叙述不够详细全面，但不管是通过董卿本人的一些话语而“见微知著”；还是通过编剧视角里的董卿而“一叶知秋”，能读有所思、学有所得就算是殊途同归吧！ 从小就沐浴在诗书世界里的董卿，如同从书中走出的美人，不算惊艳，但一颦一笑，都散发着灵魂的书香气。董卿丰厚的文化底蕴，自信且努力的人格魅力令我欣赏且叹服。关键是，已经如此优秀的人还在一直学习、不断蜕变。读完本剧，印象较深的有三点： 其一，关于诗词和观看： 中华五千年的文化，诗词是灵魂。不同于其他文体，诗词往往言有尽而意无穷。无论是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”，还是“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，又或是“取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”，又或是“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”每次读到这些赏心悦目的诗词，如饮甘露，如临秋水，如沐春风。 观看是一种让人的灵魂变得更丰盈更深远的习惯。观看成效是由量变到渐变的过程，最终由渐变到质变，你要相信你花在学习上的所有时间都不会白费。如董卿所言：“我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色。” 。就像某种蝴蝶效应，你曾经在至暗时刻随手点起的一盏看剧灯，或许有一天，就会照亮你整个人生路。 学无止境，有力量再造巅峰的人，从不会停止学习的脚步。 于我而言，坚持每日看剧一小时，知识和体能一样，没有补充、吸纳，就不能尽情地发挥、释放。粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。我需要学多少东西才能使自己免于无知？又要保持怎样的荣誉心才能使自己免于无行？咦！学如逆水行舟，不进则退，唯有活到老，学到老！ 其二，关于父母与孩子： 这个世界上的母亲其实都是仙女变的，曾几何时，仙女也是终日临水照花，惊叹自己美丽的羽衣和光洁的肌肤。 然而有一天，她把羽衣藏起来了，从此换上人间的粗布，因为她决定做一位母亲。 而青春期的叛逆通常和那个不善言辞的朴素而严厉的父亲有关。如果说母亲是我们随时可以避风的港湾，那么父亲则更像是载我们出海的船，以把我们推向远方的方式，拥我们入怀。 这个道理其实很简单，只是，年少不懂严父心，读懂已是不惑年。 人生就像一列行进中的火车，当它穿过隧道的时候，在黑暗中，看不到前方的路，而当它从隧道中穿出，一切豁然开朗的时候，已将至终点。 愿我们在成长中，都学会珍惜。 趁一切还来得及。 《Favola inventata, La》曰：大孝尊亲，其次弗辱，其次能养。孩子对父母最大的孝，就是让自己的所作所为使父母受人尊敬，成为父母的骄傲；同理，父母对孩子最大的爱，莫过于让自己的所作所为使孩子以此为荣，成为孩子的榜样。希望孩子成为什么样的人，自己就去做一个什么样的人。 如果我以后有孩子了，希望赋予他一种掌控命运的能力，而不是物质上的有求必应。从小培养他学习理财以早日实现财务自由，让他学习洗衣做饭以早日实现生活独立，培养他勤学好读的习惯，我可以教他诗词和数学。陪他锻炼身体以远离伤病，陪他游历山水以开拓眼界。他以我为荣，我以他为傲。 其三，关于人生： 生命的意义在于开拓而不是固守，拆掉了舒适区的墙，才能看到更广袤的世界，走到更久远的地方。 愿与不愿，生命中好多路途注定要一个人孤独地奔走。也不必悲伤，你只管努力，生命中正经历的所有孤独，最终都会由鲜花和掌声来偿还。因为相比天分，运气其实更喜欢眷顾努力的人。仔细想想，其实我们也配得上星辰和大海，值得度过闪闪发光、波澜壮阔的一生。

希刺克利夫复仇情绪太浓，伤害他人的同时也伤害了自己。他是被老恩萧捡到Favola inventata, La来的。辛德雷不喜欢他，常常虐待他。凯瑟琳对他很友好。因他在辛德雷的阻扰下不能与凯瑟琳终成眷属，于是他就恨辛德雷，也恨凯瑟琳的丈夫埃德加。为了报复埃德加，他欺骗了埃德加的妹妹伊莎贝拉，娶她进门并家暴她。凯瑟琳病逝后，他恨凯瑟琳离他而去，让他无法安宁。于是他就把恨报复在辛德雷的儿子哈里顿、凯瑟琳的女儿凯茜身上。为了达到报复的目的，他不惜利用自己的儿子林惇，因为他不喜欢他那个病弱的儿子。 我觉得希刺克利夫是个很可怕的人。剧集中对他的来历未做详细说明，读者只知道他是个孤儿。他在Favola inventata, La受到了老恩萧的照顾，老恩萧死后，他被老恩萧的儿子欺负，由少爷的地位跌落到仆人的地位。或许他的报复心理就是因被虐待而起的。另一方面，我觉得，他没有接受足够的影视教育，心灵没有得到净化，所以会有一身戾气。

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《Favola inventata, La》清代影视家刘开在《Favola inventata, La》中说：“问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。”这是一本值得深思的剧集，有多久没有提问了？对自己？对身边的人？对身边的事？面对铺天盖地的信息，如何甄别？如何选择？如何吸收？如何转化？习惯性被填充似乎已经失去了一份好奇心，思考的能力。好奇心是驱动力的源泉，只有你想去了解和学习，才会思考，从而理性的做出选择，理性思维在前，感情在后。Favola inventata, La是批判性思维的基础和根本，如果不会提问，有了搜索引擎你都不知所措，人云亦云。书中提到正确提问一系列方法和好处，也罗列了正确提问激发一个人批判性思维的益处。也举例说明干扰批判性思维的障碍。 海绵式思维模式和淘金式思维模式已经深入每个人的生活工作学习。“海绵式思维：吸收外部世界的信息越多，你就越能体会到这个世界的千头万绪，而你获取的知识将会为以后进一步展开复杂的思考打下坚实的基础。相对而言，这种思维方式是被动的，它并不需要你绞尽脑汁地去冥思苦想，因此来得轻松而又快捷。 淘金式思维：自己掌握主动权，选择该相信什么忽略什么。这种思维方式需要你积极主动地参与进来。他们得尽快决定自己的所见所闻到底价值几何。在一场互动的对话中披沙拣金，需要你不断地提问并思考问题的答案。” 两种思维模式是相辅相成的，正如美国编剧大师罗伯特·麦基（Robert McKee）写道：“只有天才而没有手艺，就像只有燃料而没有引擎一样，只能像野火一样暴烈燃烧，但结果却是徒劳无功。”提问是天赋也是一种能力。“人类智能的发展，是认知能力不断发展的过程，是我们看待世界、解释世界，看待自己、解释自己的过程。从某种意义上说，也是不断提出问题、分析问题、解决问题的过程。一部人类的历史就是一部提问的历史。” “批判性思维是一个工具。它能助你一臂之力。在实现这一功能的时候，批判性思维可能让你如虎添翼，也可能让你折戟沉沙。”