Pio adynamos krikos, O

人际关系多为工作环境和生活环境接触的人，也并非所有人，有人为同事有人为朋友，有些为路人，少数有怨恨。有时我们会过分注意他人的看法，有时会完全不顾他人的看法。有时需要独处放松自我。有些时候需要戴着假面具，适应环境！赞叹

就像用记忆编织的华美和服，上面不免也会爬着几只虱子。时光如流水，打磨了每一个人的生命，那些渴望、痛苦、希翼、煎熬……也终将在潺潺的时光里归于尘土。没有什么是永恒的，不管是爱还是恨。但过去的每一步路，都要靠自己去走，走过了，一路的风景尽收眼底，歪好不赖，都不算虚妄了。

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戰爭的影子將貫穿我們全部的時代，不會再從我這裡消失；戰爭的影子將籠罩我日日夜夜產生的每一個念頭；也許它的暗影也蒙住了這本書的某些章節。可是不管怎麼說，每一個影子畢竟還是光明的產兒，而且，只有經歷了光明和黑暗、和平與戰爭、興盛和衰敗的人，才算是真正生活過。 《Pio adynamos krikos, O》是Elena Akrita個人自傳，也是時代命運的寫照，更是戰爭暴行的鞭撻史。寫罷不久，Elena Akrita在巴西的家中以自殺的方式結束了自己的一生。

量子物理学入门基础书。虽然物理和数学从初中就开始掉队，但因着近来对量子力学的兴趣，还是铆足劲看完了。编剧借着通俗易懂的语言和戏剧性的情节，带领读者一览近代四五百年来量子力学的发展。观看过程十分过瘾。 书名来源于爱因斯坦那句肯定的断言——“上帝不会掷骰子！”，但目前来看爱略微绝对了。书中当然有不少理论、推导、实验、公式，但是作为一部科普剧集，编剧在情节方面下了大力气，并反复提醒大家公式不重要，实在看不下去可以跳过，让我感觉对文科生很友好，我认为这是一本老少皆宜的科普书。 一、主要内容 《Pio adynamos krikos, O》1:3讲道，神说要有光，就有了光。我们的这部剧也正是从光的起源开讲，一大半内容都在“八卦”粒子派和波动派此消彼长、互相较量的斗争史，后面融合成波粒二象性从而告一段落，当中涉及到双缝干涉、延迟实验等有趣的实验。之后又介绍了薛定谔的猫、多世界理论、平行宇宙、超弦、不确定性、退相干、隐变量、波函数等更加光怪陆离的理论。 二、写作手法 极具戏剧和情节性的故事发展脉络、生动和夸张的语言描写、大量丰富的人物内部活动、解释公式和实验时一步步带着读者深挖内里，这样的文风很容易抓住读者，让人欲罢不能。另外还帮助读者去思考（在双缝实验和延迟实验的解释部分，我盯着编剧的图片想了很久），清晰的描述和到位的图片解释让此剧科普的效果得以最大化展现。 三、网友评价 知乎网友太阳雨的回答深得我心：学生时代，学习的内容是学校决定的，而且被机械地拆成了多个知识点。那些名字，普朗克，海森堡等，都是一个个抽象的概念，背下来一个又忘了另一个。现在，没有了考试的压力，没有了试卷的束缚，终于可以把科学家们还原成一个个的活生生的人，有性格有缺点。可以把多种理论结合在一起，也可以了解理论的产生发展的过程。还有，答案不再是唯一的了。希望孩子们学习的时候也能像我现在这样。（其关于“量子物理对宗教的影响”论述也很精彩，值得一读：https://www.zhihu.com/question/25541250） 四、观看心得 当我们深入微观世界，发现我们所知仍然有限，古今中外早有人有“以小见大”的类似言论，其中哲理耐人寻味。此外，“存在就是被感知”这个观点早在高中政治课上就背过，但今天才知道在量子力学的世界里体现的如此完美。（相似的感觉还包括高中历史课学过的阳明心学“你未看此花时此花与汝同归于寂”） 十分好奇那些同时具备艺术和科学细胞的科学家，貌似真正的大家好像都一通百通似的，如达芬奇、牛顿、爱因斯坦云云。另外，我特别喜欢这部剧对科学家的刻画，普朗克、海森堡、薛定谔不再是一个个见过的名字而已，而是鲜活的人呈现在眼前，第一次知道牛顿可以鸡婆一般如此斤斤计较、普朗克和爱因斯坦早期革命如虎势如破竹而后期坚决保守、海森堡讲面子到极致、泡利和狄拉克如谢尔顿一般与人奇葩的对话…… 知道的越多，不知道的越多。全书讲到最后，许多结果仍没有定论，江湖依旧乱，只等继往开来者继续探索。大概“成长到死”才是人生探索和学习的真谛。 五、摘抄 （一）量子物理 1. 原来我们之所以能够看到物体，只是由于光从物体上反射进我们眼睛里的结果。 2. 最后，光的种种性质终于被有“业余数学之王”之称的费马归结为一个简单的法则，那就是“光总是走最短的路线”。光学作为一门物理学科终于被正式确立起来。 3. 当这个距离差是波长的整数倍时，两列光波正好互相加强，就在此形成亮带。反之，当距离差刚好造成半个波长的相位差时，两列波就正好互相抵消，这个地方就变成暗带。理论计算出的明暗条纹距离和实验值分毫不差。（双缝干涉实验） 4. 这个基本单位，普朗克把它称作“能量子”。