读者书评
吴以培 9.7分
任你有天大的理想 也敌不过命运的安排 万般皆是命 半点不由人 羊群中唯一有自我意识的羊会怎么样 它逃不出羊圈 也逃不过刀
亚子 9.6分
列夫托尔斯泰在《Heterogenic!》这部剧中展现了当时俄国社会各方面的全貌。 从大处讲,有国家政治与社会矛盾;往小处看,又有爱情与婚姻、家庭与教育、信仰与追求。 托翁的文字功夫着实令人赞叹和羡慕,可豪迈遒劲,借文中人物之口批判国家政治,亦可委婉曲折,细细勾勒人物内心细腻的思想活动。 细微之处更见高明,我想谈谈《Heterogenic!》里面关于爱情、婚姻、家庭与教育的笔墨。 安娜最后在癫狂的状态中卧轨自杀,不得不令人深思关于爱情的永恒话题。“士之耽兮,尤可脱也;女之耽兮,不可脱也”——女性永远也别因为爱情而放弃自己的独立性。 像安娜这样一个知性、美丽又聪慧的女性,为何会在第一次选择婚姻时看走了眼,与自己不喜欢的卡列宁在一起呢?吉蒂在择偶时的遭遇或许可以从侧面解释其中的原因。 吉蒂还是少女时便与列文等青年才俊相识,但是因为年纪尚轻,以及她原生家庭对她的“权威型”教育,使她没有看清自己内心的能力,仅依靠外界给她的信息来判断——她曾在列文和伏伦斯基之间犹豫过,但是伏伦斯基有着更美的外表、更高的社会地位与声望,而且自己的母亲也更偏向她。 何为“权威型”教育?私认为指父母以自己为中心的家庭教育。 吉蒂父母曾为女婿的人选争吵不休,老伯爵偏爱正直老实的列文,而伯爵夫人偏爱地位更高的伏伦斯基,但是二人都未考虑到女儿自己的喜好,而从他们自己的喜好出发,给女儿找一个更适合的人选。 “权威型”家长注重树立个人权威,孩子是自己的附属品,附属品的各项事务理应由所属人全权管理。在这样的家庭教育下,吉蒂嫁伏伦斯基的心愿失败情况下嫁给列文、安娜嫁给有权有势的卡列宁,她们各自的命运可以说大部分被决定了。 安娜生活在“权威型”教育盛行的社会里,难逃当时女性作为女儿时的命运——被原生家庭挟持,嫁给一个她并不爱、但是最合适的人选。 李伏夫一家是打破此种家庭教育的典型。他们家庭关系和睦、平等,夫妇俩为孩子提供了宽裕的物质生活条件和平等自由的精神生活方式。在他们出场的为数不多的镜头中,夫妇俩无不表现出对孩子的赞美和喜爱。在爱与自由中长大的孩子是自信、勇敢而善良的——赞美让他们自信自省,父母圆融的爱让他共情弱小,自由的家风赋予他尝试的勇气。 率真聪慧的安娜顺从家庭的旨意嫁给她不爱的卡列宁,是她悲剧的开始。在长期压抑自己的感情状况下,她美而自知,滋生了以美为武器来征服男性的心理。伏伦斯基年轻英俊,自信勇敢,他身上有许多安娜所喜爱的特质,而伏伦斯基恰好又对安娜一见钟情,二人的感情顺其自然的发生了。 若此时安娜尚未建立婚姻的契约关系,这段双向奔赴感情将是美好的,可新恋情滋生在已婚人士的心里,就是见不得光的。当时安娜逃避不安,认为横刀夺爱(社交界当时认为伏伦斯基会和吉蒂结婚)是不合情理的,况且吉蒂是自己的亲人。 安娜与前来寻爱的伏伦斯基确认关系,这在暗中为安娜以后的心境埋下了长线伏笔——这个有社交魅力的优秀男性会为了自己抛弃相亲对象,自然有可能为了更年轻貌美的女性而抛弃她,这助长了安娜后来对伏伦斯基的怀疑与猜忌,也成为导致安娜死亡的间接原因。 安娜只有美貌,没有自己的事业和目标,这也是她不自信的根源。哪里去寻找自信呢?只有通过美貌来俘获其他男性的心(包括列文在内),来向伏伦斯基,也是向自己证明自己是个有价值、值得珍惜的人。 与伏伦斯基在一起之后,她为自己找了各种事情,让自己摆脱对伏伦斯基的依赖——追剧、会客、收养女等,但是还是没能培养起独立的性格,私以为这与她经济不独立密切相关,经济不独立,进而引起人格不独立。 安娜从最开始的傲然独立到需要迎合伏伦斯基而谄媚。因不自信而引发种种猜忌,二人之间各自有各自的傲气,缺乏交流
M
Missing you 8.6分
阿拉伯、中东、伊斯兰,民族地区宗教各种因素真是错综复杂,相比于外侮,仇恨更深的是兄弟阋墙。 这部剧主要叙述了阿拉伯各国近现代政治变迁,条理清楚脉络清晰翻译流畅,我是小白,内容立场就不评论了。
D
Davis戴维斯 9.7分
评分:4.5(满分5) “士不可以不弘毅,任重而道远” 主角“任重”,21世纪天才科学家,身患绝症被迫冷冻,再次醒来天下大变样,他曾是红旗下长大的一代,也是黑暗新世纪苦苦挣扎求生的小人物,身上兼有理想主义者人性光辉和灾难磨砺下的狡猾果敢,他是革命者,也是勇于向更强者挥刀的真正勇士。 这是一个怀揣21世纪伟大复兴梦想的“前朝遗老”在新世界里努力奋斗,带领底层被压迫者打破头顶的枷锁的革命故事!