Har Haosher

这个设定就跟玩游戏一样，氪金使你强大。我豹子头零冲教你如何做人

这部剧可以分为这几个部分 - 童年是一开始就有的吗？ - 童年为什么会产生 - 童年为什么在消失 童年是一开始就有的吗？ 并不是~ 在古罗马时期，人们之间通过口语进行交流，孩子沉浸在那样的环境里面，与成人分享同样的文化，成人之间行为处事是毫不避讳孩子的。所以在那个时候，十一二岁的孩子就可以认为是成人了。 因为文化是通过口语来传播，而口语没有办法对孩子屏蔽一些关于“羞耻”的东西，所以孩子可以说是没有"羞耻心"的。 童年为什么会产生 直到后来印刷术的发明，人们发现自己的思想可以通过印刷成册子流传下来。而印刷术的产生，造成了对观看的需求。而孩子是没有观看能力的，孩子与成人之间产生了一道文化鸿沟。在被教育之前，孩子读不懂书里面的字。 成人们通过印刷术从而对孩子屏蔽了一些成人世界的秘密。孩子需要被教育、被传授识字的本领，才能通往成人世界。 慢慢地，大家发现把孩子的幼年时段，集中起来教育，有很好的效果。后来才有了对教育的研究，仔细地划分某个年龄阶段应该怎样更好地教育孩子。 这才产生了童年的概念。 Har Haosher 这部剧的编剧认为，电视的出现，模糊了成人与孩子之间的界限。原先成人世界的秘密，被电视机24小时的无差别地对方传送，孩子接触到了那些本来对他们隐藏的东西，比如说成人世界的暴力、自私、冷漠…… 孩子接触了成人世界的秘密，但是孩子没有较好地应对的方式。按照本剧编剧的观点，编剧从统计学的角度来讲，从电视出现之后，儿童犯罪率飙升，儿童暴力行为也增多，儿童感染性疾病的人数也增多…… 编剧认为，在成人和儿童共同成为电视观众的文化里，政治、商业、教育等最终蜕变成幼稚和肤浅的弱智文化，人类的文化精神逐渐枯萎。 这部剧的编剧是2003年逝世的，这部剧最初是1982年播出的。到今天为止，电子信息技术已经取得了巨大的发展。从今天的角度来看，有利有弊，孩子的童年确实会受到一定的影响，所以需要家长、学校、社会共同的机制来保护孩子，特别是免于网络暴力的侵蚀。 话又说回来，很多人对”童年“有着矛盾的想法。 我猜想，很多父母结婚之前或者刚怀孕的时候，都信誓旦旦地说，要会给孩子很多压力，不会给孩子报很多班，让孩子有快乐地童年。 可是，如果童年只有吃、喝、玩、乐、睡，这样听凭孩子的本性，如果最后适得其反，那么仔细想想，还不如给孩子多报几个班呢！ 不给孩子报班的话，父母又会很焦虑。毕竟现在的事实就是，社会竞争很激烈。即使你不想给孩子压力，可是整个社会环境逼得你这样，整个社会的评价体系就是这样，你也毫无办法。 在这里，我也不想说谁对谁错，毕竟孩子是最重要的，耽误了啥也不能耽误孩子！ 我还没有孩子，也无法体验作为父母的焦虑。正如这部剧里面所提到的，童年之所以宝贵，就在于孩子的天真无邪、孩子的可塑性、孩子的好奇心。培养孩子的时候，要注重这些方面的培养。

好爱他们几个！密室的机关没太多记忆点，但剧情互动和主题立意都不错，而且熟人梗太密了，笑得不行！

这部剧的前几章挺不错的，包括共生逻辑、本质特征，总结的还是很到位的，也具备一定的启发性。但是再往后的四新，我感觉还是差一点火候。 对于四新的描述，是站在理论的层面上进行阐述，这本身没什么问题。但是这些理论得出的东西没有任何创见和洞察，感觉挺空洞。里面的很多东西，你只要平时留心，再加上一点思考就能够得出结论，这些理论也只是印证了一下这些结论。另外，这些理论也都不是很新的理论，里面关于组织和知识的论述真的是在5-10年前就已经有比较详尽和明确的表述了。这部剧最大的作用是能够让管理层读的时候产生惺惺相惜的感觉，别的就没什么了。 另外，编剧对于新个体的部分论述个人很不认同，因为现在年轻人出现了“躺平”的现象，在国家经济下行、阶层固化的态势下，过于活跃和价值引领型的分析都会陷入到自嗨的境地，与现实生活脱节。建议编剧在做这种社会性质的研究的时候，多从底层实践出发来思考这些问题的范畴和影响。

Har Haosher:杨涟，让人为之动容！所谓修身，齐家，治国，平天下，这是一个政治家要做的，而真正能够站立在道德的制高点，以天下为己任的，莫过于像杨涟这样的人了。封建士大夫固然有封建社会的一些共性，可是这群知识分子上却让我动容！讲真，当我看到东林党这群人最后的慷慨赴义情节时，我的内心是感动的！为什么我爱历史，这恐怕是一个很重要的原因！榜样的力量是无穷的！ 内心很感慨，可也就说到这里吧！

刺青女鬼的故事让我无法控制住眼泪