Standarte, Die

这是一本让我感到啼笑皆非、哽咽与泪目的书。 此剧以老师的视角向我徐徐展开孩子们的小小世界，让我有些心生向往，也让我看到了一种选择。 小孩子的天真与可爱是世界最好的礼物，他们从开心快乐的玩耍到按部就班的上学，一直被催促着前进，他们好像过得很好又不好 。 他们渐渐长大，面临考试、困难、问题、冲突、现实、迷茫、未知，家长和老师的存在就是为了帮助他们认识社会与世界，教育是很重要的，是有方法的，不是一味的指责与批评，每个孩子都是特别的，正如王老师所说我们要问孩子需要什么，要去了解事情。 很多父母都认为孩子是自己的所有物，生养他就是为了养老，可从没人问过孩子愿不愿意来到你的身边，愿不愿意成为你的孩子，这一切都是你们的一厢情愿，让他来到这个世界，却不好好爱他，让他后悔成为你们的孩子。 我有时会觉得小学老师并没有那么负责，我弟的作业基本上都是家长批改，老师对待作业好像并没有那么认真。从书中才知道会有被留校的孩子，也才知道原来老师留心的大部分都是调皮和问题学生。（也不能算是才知道，可能以前没想过吧）我也知道作为老师，这只是一份稍微特殊的工作，他不可能做到对每个孩子都特别关心，一是精力有限，二是时间不够，老师先是一个人，然后才是老师。 这是我最为感动的部分。王老师作为一个母亲有这样的想法太难得了。 我未经孩子的允许，就把他们带到这个世界上，我只有竭力把我的爱给他，竭力让我创造的这个生命日趋完整，让他拥有自己的灵魂，拥有对抗和热爱这个世界的能力。我祝福他能独立地走向自己的生活。并且，我更愿意让他看到一个优雅、从容的母亲，一个能享受生活，也能享受和孩子一起度过成长时光的母亲，而不是一个为了孩子而奉献出自己的一生和全部生活的母亲。 关于王老师对与孩子相处的方法我也觉得很棒，大人们有时觉得自己已经是有一定岁数的成年人了，已经不用再学习了，只知道以经验处事，万事要顺他们的心，却从未考虑过我们的想法。 要成为孩子的朋友，去主动接近年轻人的生活，倾听他们的想法，理解他们的世界。为人父母，最忌讳的就是太看重自己的“父母”身份，以为年岁就可以成为权威的象征。不要带着傲慢去看年轻人。 现当代大多数父母的孩子都由祖辈和父辈共同抚养，爷爷奶奶外公外婆帮忙照顾孩子，时常与父母的教育方式冲突，爸妈认为奶奶溺爱孩子袒护孩子，奶奶觉得孩子可怜，在学习上天天挨骂，而父母只知道说，“你别这样对孩子，这样对孩子不好，只会害了他。”他们只会这样说，却不会好好沟通，一起解决问题，好可悲啊。 以以下一段话警醒以后的自己，对待小孩子要宽容，要教育，不能仗着自己是大人就对别人的人生指手画脚，小孩也是人，或许我们更应该将他们视为成人来对待，但这样也不太合适，要平等的对待小孩。 我们是孩子的陪伴者，而不是拥有者。是的，孩子只属于他们自己，而不属于我们。我们无法要求一个生命完全服从于另一个生命，一种生活完全操控于另一种生活。养育不求回报，不求服从，只是一路相陪，一路相助。我们给出我们的建议，但人生的道理，还是得孩子自己去亲自经历，才能真正懂得个中的滋味，并成为精神的一部分。身为父母，无法代劳。

虽然还没看完，但结合当前形势，这部剧真是为目前我们的疫情而写一样。到底是什么导致灾难不断扩大，只是天灾嘛？不，天灾只是一个小小的起因，上天不定期的就给人类这样一次考验，在这之前不断给我们信号，希望我们能从这样的事件中吸取教训，是我们的偏执，傲慢把天灾进而演变为人祸。或许人类文明会因为一场疾病就走向灭亡吧。

学习他老人家的战略眼光和思想，总结经验教训，提高思想觉悟，避免过度的纠正主义，在每个人生的高峰与低谷都采用相对性视角观察自身当下情况与周边环境，我相信，看完这部剧的你不会再感到迷茫，会找到自己要去的方向。

人心就得狠一点，不光是对自己，对那些欺负过自己的人更要加倍还回去！

而30集后主线离开天界，副线离开沉渊后就开始崩，从各种方面无论是剧情衔接塑造还是从角色智商崩的惨不忍睹。还有说男一男二麦麸，两人一开始针锋相对的没有任何感情基础互动就突然变多最后一集连喜欢我都说出来了…据说小说更过分，下届还谣传男一男二，女一女二根本没有姓名…我以后会远离这个作者以及编剧…

看剧情反应社会，反思自己！ 你有没有老大的责任？ 你有没有老二的勇气？ 你有没有老三的持家？ 你有没有老四的执着？ 最后老大生病我哭了！心疼他的责任和担当

一个总统，两个党派，三权分立，第四媒体，植根在普罗大众心中的宪政文明，即便遭遇自尼克松以来行政力量膨胀与官僚机构去道德化、功利化和技术化，依然保持了其强大的生命力。

性感是一种内在的气质，它通过暗示而不是通过暴露表现出来，任何女人都不需要向男人暗送秋波，那样只会让他们望而却步。事实上，只要你稍微颤动睫毛就足够了… 最爱这段话！ 做不到奥黛丽赫本的优雅，可以尝试多观看，多做自己感兴趣的事，少些无用的日常社交，时时保持一个沉静的心……