读者书评
佐
佐伊邱
8.3分
令人智熄，里面每个人物都像没有智商和情商。
学
学习新思想
8.5分
幾年前已經買了這本實體書，想不到在這也有！當然要架入書架，隨時隨地可查閱啦😊
吴
吴狄
7.0分
不辞辛劳，耕耘收获。于老师教师生涯所遇到的一个个教育难题何尝不是我们成长遇到的艰难险阻，只不过因工作环境不同，形势各异罢了。作为青年人，保持对生活的乐观，哪怕负重前行，一路上也要有欢声笑语。
s
sophyz
9.6分
“长大了你就知道了。”“讲了这么多遍了你还不懂？”“你怎么这么笨呢？”
大人往往会忘记自己曾经也是孩子，老师往往会忘记自己曾经也是学生。
“知识的诅咒”是阻碍信息和观点传递的玻璃，也是导致沟通失败的一大因素。
#要让创意产生黏性，有效而又持久，你必须得让观众：
（一）集中注意听
（二）听懂并记住
（三）同意或相信
（四）关心、在乎
（五）能起而行动
#黏性创意成功六项检查表：
简单——多个阶段皆有助益，最重要的是告诉你该说什么
意外——集中注意听
具体——听懂并记住
可信——同意或相信
情感——关心、在乎
故事——能起而行动
玉
玉子饭团
7.3分
难忘青春，难忘的其实不是自己那时的年轻，而是在那些年月里跟你在一起无所忌惮享受青春的人。
吴
吴伟明
7.3分
1. 制定清晰明确的目标，并聚焦在少数最重要的目标上，按月季年追踪反馈，目标公开透明2. 团队协作，跨团队的联系，培养团队协作能力及个人能力 3. 明确的目标完成数据及责任追踪，及时调整 4.充分延展并挑战不可能 5. 明确的团队文化，提倡鼓励创新文化