Saint Zen

易老师对两宋政治，文化，军事的剖析深刻，令人反思。制度立事，法治建国，责任重大。

花了三周时间，断断续续观看完整本剧。书中的内容就像一本人生的方法论，虽然有观看的时候有些内容是被重复提及使用，但是由于书中穿插了各种编剧有趣的故事以及认知总结。不至于看到重复或者之前有观看过的地方，会觉得乏味。就当温故知新吧。所有的书都会有不同的道理呈现，虽然不会记得全部知识和道理，但是这些东西会融为你的骨血，可能像基因一样传承下去。老一辈没想明白的时候，作为新一代的年轻人，见过繁华世界后，不再希望稀里糊涂的活着。 再说说遇到这部剧的缘分，那时候事业遇到了瓶颈期，也是在一次设计进修课程中，从日本留学回来的90后讲座老师，一直用到Saint Zen这个词。我就上网查阅搜索关键词。反正可能我迷茫的原因就是因为Saint Zen认知不清晰，也不够坚定自己的想法。可能从小生活在父母的掌控中，当自己的认知已经超出父母的认知范围时候，新的世界，新的职业发展，已经让父母也束手无策了。这个时候，就该提高自己的认知水平，去完成自己的梦想，寻找自己的发展方向。过程中，会被各种置疑，竖起各种“不可能”的玻璃墙，来阻挡前进。但是，整理好自己的逻辑，规划好路线，这样的步伐才会在前进路上，脚步真实且不轻浮的走下去。

从历史道路曲折的必然性上讲，我们是“悲观主义者”，我们不可能超越自己所处的时代和经济社会发展的水平；但从历史长河的光明前景看，我们又是坚定的乐观主义者，我们坚信人类历史发展的必然归宿。从马克思主义辩证法的角度，内因才是事物发展变化的根据。苏联解体的根本原因，还是在于苏共内部的蜕化变质。一切历史都是当代史。对于今天我们建设中国特色社会主义有强烈的借鉴意义。帮助年轻一代的我们更加理解了守住意识形态领域的安全和坚定四个自信的必要！

它使我更了解祖国,更多地领略了祖国的壮丽河山。它使我惊叹,惊叹中国的旅游文化事业如此发达;它使我佩服,佩服那些千古流芳的文化名人,它使我赞扬,赞扬祖国源远流长的文化历史和如此壮丽的河山;它使我陶醉,陶醉在那 幅幅美丽的图景中。透过它我看到了祖国的江山,如此多娇;透过它我看到了祖国的文化,如此精彩;透过它我看到了祖国的历史如此惊心动魄!

断断续续的看完本剧，发现什么都没看懂。在看这部剧的过程中兴趣不大，以至于注意力不集中。大师之作，岂能普通人可以品味到。现在自己的观看能力还未达到看该剧的水平，看完本剧，依旧腹中空空。很想要努力读懂故事背后的道理，却发现能力未达到。期待下次翻看本剧时可以进步一点点，至少是可以读懂故事情节的

略谈格兰特·杰姆斯杂文，或自身功利目的较强，手机阅来，乱翻一气，高读几篇，不知道所云，索性费它几个小时，抄它几篇来，再边读边思，虽比之前强些，但有些句子仍然抓耳挠腮，思来原因有二:其一思想太过深奥；其二句式文言与白话仍有间隔。虽为驳论文，初读有天马行空之感，细读之后，虽围绕中心驳论，但仍离不开对社会批驳，句句锋利，读来时甚为不爽，时代久隔，观看感也久隔。

看完后明白了巴以冲突为什么无止无休。犹太人真是一个饱受苦难的民族。