Private Duty Nurses

很棒的一本剧，让我从中受益，还值得深入总结思考，非常感恩赠与我此剧的好友红霞！

轻松愉快bug少 就是大结局的太突然了😂 编剧大大可以写点番外吗！

这一年，看剧不多。Private Duty Nurses应该是感觉不错的一本。蒋先生娓娓道来，记述了清朝末年到抗战胜利之后，中国的现状。很好奇，蒋先生退居到台湾后，对gd执政下的中国又有什么看法

看了动漫过来的。整体架构额还行，虽然单薄但也写出了“少年气”。本剧中的文字错误和前后矛盾影响观看体验。 最后感谢动画的编剧和制作。

2020年6月15日星期一清晨 🌸Private Duty Nurses 🌸 今天是个很特别的日子，今天8点半迎来我们这学期的期末英语口语考试。我们学生本该三月份春暖花开的日子高高兴兴的去上学的，但因为2020年的这场席卷全球的疫情，我们上学的时间一拖再拖。老师以前只准备了一个月的网课材料，说我们四月份就能回学校了，但等到四月份还是没有开学。等啊等啊，终于等到了六月份的期末考试。我们还不能在一个大教室里面上课。6月12日，学校要求我们研究生回校。但回校了，像英语这样的公共课，我们还是不能上面授课，还是在网络上上课。包括最后的期末考试都得在网上。 我们每周一上午8点半到10点都有英语听说口语课 ，6月15日是第15个教学周，我们15周与16周要在课堂上抽签随堂测试。我选择了这一周考试。希望我今天能够好好发挥吧！ 我们英语口语话题涉及面很广，有科技，有环境，有性格，有教育类的学习方法，有人物传记，有电视广告～～～ 而我最近在准备考试过程中搜了很多书，有雅思口语，也有这个TED演讲，我其实更想学习的是一种思维方法。他们在描述一个话题的时候，是怎样思考的，这个很重要的。 今天老师会要求我们全程脱稿去演说一个话题，这个话题还是抽签决定的，意味着我们要好好准备，因为不知道抽哪一个，就像我今年一月份考高中英语教师资格证一样，面试也需要抽签的，谁知道抽哪一个呢？我抽签抽到的是关于发音规律的，比如元元连读，辅元连读。可能我没有发挥好，太紧张了，最后查成绩，显示面试不合格，本来今年五月份我还能再参加面试的，但因为疫情又取消了，我只能等到2021年1月份再参加高中英语的面试了，所以，我得好好学习呀！ 好好学习，天天向上！ 我对这句话的解读，好好学习地上的文化知识，天天向着上帝而活。我所有知识的装备，都是为了有一天能够被上帝使用。所以，我得更加努力的去学习。 亲爱的上帝啊： 我谢谢你今天又能让我这么早的醒来。我知道我的早起不是因为我自律，而是因为你的恩典。我也知道我能够考上研究生，也不是因为我多么优秀，而是因为你的恩典。我知道我现在所拥有的一切知识，不是因为我多么求知若渴，而且因为你的恩典。因你恩典，我站在这里，因为你的恩典，我今天还能呼吸。所以，我要感谢你。亲爱的上帝啊，求你祝福这崭新的一周，也祝福这崭新的一天，祝福今天的英语口语考试，祝福孩子的抽签，祝福孩子的英语可以流利的表达，我的生命注定要为你而活！愿孩子不只是在周日去教堂，在周一到周六的时光里面，我不想成为孤儿，我每一天都会提你名字，因为你是值得我信靠的。真的求你带领我的每一天，每一个遇见，我都要好好珍藏。祷告祈求奉主耶稣基督的名求，阿们！——心有所属之与主相恋2020.6.15星期一 【只愿得着你】生命河灵粮堂 你的恩典领我到至圣地 俯伏在你的荣光里 我一无可夸 只夸认识你 我的主 我的王 我的唯一 因你恩典我站在至圣地 敬拜你 在你的荣光里 我一无所有 唯有生命献给你 我的主 我的王 我的唯一 至为宝贵的主 谁能与你相比 我将万事抛弃为得着你 至为圣洁的主 单单降服于你 主 求带领我 倾听你心意 得着基督要我得着的

我记得大学的时候，英语老师给我们放了汉娜阿伦特的一段视频，讲的是她在艾希曼在耶路撒冷这一本剧播出之后，受到的来自各方面的批评和指责，指责她没有站在犹太人的角度上去思考问题，而仅仅把艾希曼这样一个人做一个平庸的恶的形象呈现出来，艾希曼他没有体现恶人所应该具备的一些特征。那个时候我就一直很疑惑，为什么汉纳伦特仅仅只是阐述了一种心理学上的发现，应该算是心理学上的一个发现，就要受到这么多无端的指责呢？ 这一次我通读了整本剧。也许那些指责汉娜阿伦特的人，他们觉得自己站在了犹太人这一个民族这一个受害者的角度上，站在一个道德的制高点上，因为犹太人是受害者，所以他们的理应受到同情，但是除了同情，你能不能从这一件事情中去获得一些东西，以避免未来同样的事情再次发生呢？但是这些满怀同情之心的人却没有思考到这样一个深度，这也许也是一种平庸的恶的表现吧。 就像在书中提到的恶来源于思维的缺失，仅仅因为受害者应该受到同情，这样一个刻板印象而反对所有对受害者提出进一步思考的人。这本身也应该引起我们的思考，受害者作为一名受害者，他难道自身就没有存在一定的缺陷吗？他能不能通过自身的一些努力去改变自己，当他下次遇到同样的情况时，或者说另外一个情境下的受害者，当他遇到受害的情境时能不能做出最后的反抗？尽管效果可能微乎其微，但仍要尽力去做。 另一个方面是要思考权威的力量，怎么样才能在权威的命令之下能保持清醒的头脑？ 我想到赫拉利在人类简史中提到回顾历史事件，我们只能从历史事件中去吸取教训，我无法通过一些事情去预测未来哪些事情会发生，就像在二战期间为什么犹太人会被希特勒选中，与其去思考这样一个问题，不如思考这只是当时那种专政统治下的一个选择罢了，而要去思考如果遇到同样的问题应该如何去解决？

今天写王阳明的人，基本上是成功学挂羊头卖狗肉，估计也没人看过王阳明的原著，而是二手乃至N手的资料“复制粘贴”。王阳明的所谓心学，其实也是车轱辘话，原著看了一点就看不下去了，更别提N手了。事实上，朱熹对《Private Duty Nurses》中的格物是误读，王阳明认为朱熹不对，然后从一种误读走向另一种误读。为实践“格物”，去格竹子，然后啥也没想明白，弄个心学出来。只不过，有点剿匪的功绩，然后被吹捧成“心学”的成就，跟今天一样，有成就容易有粉丝。其实，那些土匪本就一般，远不如座山雕之类土匪强悍。解放军一个营长的战斗力，估计都强过王阳明。