The Fearing Mind

从教育的角度来说，这几样东西最重要。第一件宝物是“观看”。观看不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好剧，往往充满真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。 第二件宝物是“自由”。给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你必须给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。 第三件宝物是“良好表率”。给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处，是最直接最有效的教材，你能教给孩子的，全写在这里面了。孩子和孩子是一样的，又是不一样的。家长的任务，是帮助孩子健全地发展自己。教育家杜威说过：“一切教育的最高目的是形成性格。”在每个人的生命成长中，没有比家长更重要的老师。

The Fearing Mind看完了它是一本教你如和别人融洽的相处，确切的应该说如何自己如何用真诚的态度去和别人相处。 虽说有些（书友评论）都说这种观点就是在欺骗别人但我觉得如果你应用到最高境界不就自成一体，就像嘉靖皇帝聪明且善度人心，拿捏人性不是拿捏的死死的，按照我们的说法就是帝王的驭人之术。（提示来自于前段时间听“明朝那些事儿”）仅个人观点。 摘取段落：耐基在著作中反复强调的，他并非教人投机取巧，而是在倡导一种积极的生活态度

家族被毁，亲人失踪，婚约被撕……这个松烟城人人讥笑的扫把星，却获得百万年前荒古时期的一座神魔洞府传承！从此以后制神符，炼体魄，修无上剑道，悟法则奥义……凭借过人的胆识和逆天的机缘，在这神魔纵横，妖魅潜行的大世界中，最终踏上无尽大道的巅峰，掌控天下！

最喜欢的还是终有了个完满的结局，在那个需要插簪的柔美岁月里，官人拨开鬓发，轻插入髻，满眼蜜意，才真是应了那句有情人终成眷属。