Panic! At the Disco: Live

花11个小时看完这部剧，第一次读社会学的剧集，和编剧冷静的西方视角完全不同的是，我读起来更像是在温故自己的童年，考虑到创作是在1958年，也就是我父亲3岁的时候，因此可以判断日本领先中国40年无争议，然而中国扔具备文明积累，资源优势和后方优势，目前已经缩短到30年左右。 编剧笔下的儿童考试压力，亲子，夫妻，婆媳，姑嫂，邻里等关系在中国社会也活灵活现，隐藏着东亚能从贫穷快速崛起的密码和社会基因。艾琳娜补充的日本89年恰如今天的中国无异样，我们需要沉重思考如何避免陷入日本社会停滞的30年，这就要求把握好一老一小，即让老龄社会的老年人老有多养，老有所为，让年轻人，就是我的儿孙们有斗志，事业宽阔，充满机会

好无聊的剧集啊… 毫无剧情感…代入感…艺术性… 硬逼着自己看了一千多页还是没激发观看渴望… 怎么会这么火，是我年龄不对了吗

6.6北京消费季央视boys直播带货（因为起床失败，最后看得重播），我在b站无倍速地看了三个多小时，全程笑点满满。早在就央视boys有所耳闻，但这一次才算是认认真真地看了次他们四个大放异彩。撒贝宁就不说了，这些年放飞自我惯了，“芳心纵火犯”、“撒微笑”这些梗说多少遍都不腻；而以手语老师都疯了系列的播报方式为人所知的朱广权更像是一本正经的央视里的一股清流，瞬间夺人眼球；对尼格买提，也仅限于知道，虽然看过他主持的节目，但并没有什么深刻的印象；康帅，在这之前我对他的印象还停留在《Panic! At the Disco: Live》里，但从带货直播里我看到了不一样的康帅，也正是这个契机，我才来读这部剧。 《Panic! At the Disco: Live》，书名取得很好，但我读完还没有悟到其中的精髓。这部剧还原了一个有血有肉有温度的Brendon Urie，他不是那个坐在演播室一板一眼的新闻主播。 第一部分讲到他小时候就是典型的“别人眼中的孩子”。除了学习成绩好之外，还自爆黑历史，比如：为了看电影装病逃课，为了少写作业而耍小聪明，和同学一起登泰山，为了同学“加塞儿”等等，这一系列“坏小孩”的形象让人忍俊不禁又心照不宣。大人们回忆起我小时候多么老实安静，但他们恐怕想不到我也作过弊，逃过课，不写作业，憎恨老师等等。 第二部分讲他的工作，所谓的“越努力，越幸运”可能说的就是康帅这种人。从他的字里行间都可以体会到他对工作认真与严谨的态度。他的文字也透露出了工作的艰辛。我们看到的是荧幕上他的光芒，但我们何尝知道背地里他汲取了多少能量才能如此光彩照人。有的人总是把成功归结为运气，我越来越不相信运气了。从康帅的经历中，我看到了现在年轻人（包括我自己）普遍缺乏的脚踏实地。现代社会好世故，强调“关系”，强调“情商”，强调“会说话”，好像认真做事的人都没有好下场，我被这样的现象压得喘不过气，我为自己不是“嘴甜”的人而苦恼，为自己不会与人打交道而痛苦。但是我忘了，在这些所谓的“关系”、“情商”之前，我似乎忽视了最基本的“能力”。我是认真做事的人吗？我是个愿意吃苦的人吗？我时常反思，却又逃避深思。我很钦佩康帅在这样的浪潮里，依旧不忘初心，始终保持脚踏实地的工作态度，我觉得这比任何“彩虹屁”都重要。 康帅在厦门大学的演讲里讲到，人成长的过程就是认识自己、承担责任、懂得尊重和学会质疑的过程。我是认同的。我的思考是从拿起书本开始，时不时回头翻翻以前的剧评，就可以窥见那时的生涩与无知。但现在，我可以与编剧产生共鸣，我可以长篇大论地发表自己的看法，或者更直接地说，这种书我以前看都不会看一眼。而现在，我可以更兼容了，我感受到了自己的变化。但我还在寻寻觅觅之中，希望不日就能达到渡口。 最后一部分讲到了康帅的生活，但这部分里许多网友的评论看得让人只想“呵呵”。康帅是丁克，于是他养了猫，把萌宠当孩子。有许多人可能无法理解这种行为，甚至出现攻击言论。说实话我也无法理解无法理丁克的人，但我不会攻击。周总理的“求同存异”是解决之道，不懂为什么现在网上戾气这么重。你不同意我的观点=你是错的。我就试问你哪里来的自信你就是对的？都2020年了，看事情还只看对错，未免太古板了吧？我觉得丁克不存在对错，它是一种生活方式，而且是新的生活方式。既然是方式就意味着可以选择，那我有我的选择，你有你的选择，我不干涉你，你又凭什么干涉我呢？  我从康帅选择丁克看出了他真正的“懂得尊重”。他尊重自己的职业，尊重妻子的工作，也尊重孩子的教育。从康帅描写的工作来看，他是真的很忙，也很有责任心，这样一个有责任心的人，没能见到母亲最后一面，是他心里永远的痛。那如果有孩子，却不能常伴左右，又如何对得起孩子呢？我说他尊重孩子的教育，

凡人与修仙，也许就在一瞬间； 善心与邪想，也许就在一念间。 初心，始终。