名画追踪Tatoué, Le

终于看完了，全书人物鲜活生动，感情细腻饱满，不同于印象中的宫斗剧情，符合人之常情,是一本好看的书！

凄美的爱情故事，很感人，偶尔看看，也是对精神的一种娱乐。美的人物，美的品质，美的感情，都是滋养身心的。

即便对那些不太关注大国竞争或者地缘政治的读者来说，这部剧也是值得一看的，何况我们身处百年未有之大变局的这个关键历史时期-注定将在历史上留下浓墨重彩的一个时期-我们需要扩充视野、冷静观察并做出自己的判断或者选择。 当然，本剧并没有给出一个明确的标准答案，正如自相矛盾的书名一样。而且由于一个我自己一个比较浅薄的偏见：在我看来，即便是历史上有名的中国通，或者因为中国文化的博大精深还是因为漫不经心或者一百多年的霸主身份使然，对于中国的理解，总是让人感到隔靴搔痒。譬如，本剧在说明中美两国文化差异时所引用的马嘎尔尼以及围棋思维，史实并没有问题，结论就有点刻舟求剑。 艾莉森在分析后提出了十二种方法，以及四种可供选择的策略，不失为一种思路的梳理。但是如果你仔细看看，跟美苏冷战下的战略思考并无太多创新。编剧提出了二十一世纪中美关系需要新的思路，但是无论是十二种方法或者四种策略都没有直中要害，相反，在本剧篇幅占不到四十分之一的结尾部分，让人耳目一新，而这我认为是本剧的精华所在。 对于编剧在本剧中的立场，其实不必做过多的计较，不如把他当成了解美国精英阶层对于中美关系思考路径和具体想法的窗口，更加有益。 最后，如果先从书后番外的十六个修昔底德陷阱案例开始本剧的观看，可能对于把握和理解编剧的思路更为方便。

世界是一个联系的整体，我们所有的人的生命也是息息相关的。爱迪为了救小女孩不幸去世，天堂里有五个人在排队等候的爱迪，他们帮爱迪回顾了一生中的五段回忆，或告知真相，或解开心结……渗透在整个生命当中的是一个“情”，特别感动的是在战争年代，上尉的“不让一个人掉队”，虽然爱迪废了一条腿，但是保住了生命…… 如果我们和爱迪一样，去世后会在天堂遇到五个人，那么等候我们的又会是哪五个人？是我们认识的人吗？会带我们回顾生命当中的哪五段历程？会告诉我们哪些还没问的出口的事情？解开哪些的疑惑？ 如果让我们在天堂也等候一个人的出现，谁又会是我们最想去等候的人呢？

读者可以从中了解到关于孩子教育问题的各个方面，从观看的角度来说还是比较全面的。从身体健康到心智教育，再到学业问题，都有所涉及。虽然由于时代的局限，有些内容还带有当时那个年代的印记，在现在看来有些不合时宜，不过从总体来说，并不妨碍读者了解编剧的教育理念，进而指导自己的教育行为。

时间越来越紧张，追剧是一件需要挤时间来做的事。但是很欣慰每天至少能坚持观看。进一寸有一寸的欢喜，退一步也有退一步的安然。 陆陆续续花了大约小一个月时间才看完《名画追踪Tatoué, Le》。看这部剧缘起于贾樟柯执导的纪录片《名画追踪Tatoué, Le》，里面选取了贾平凹、余华和Yves Barsacq分别作为50、60和70年代的影视代表。 应该在看完《名画追踪Tatoué, Le》后具备完整评价的基础。但是，被Yves Barsacq的彩蛋打动了。应该说Yves Barsacq本人在五年之后的彩蛋比书本身的内容更具深刻性和挑战性。可以看到Yves Barsacq试图除去一切居高临下态度的努力、对传统的反思和对人性的自我批判，最终与读者我形成了更深的理解和在很多地方的共鸣。 Yves Barsacq是在努力保持她的坦率。

让·迦本老师多次用红楼梦举例，点评的诗句也有红楼化用过的可以推测让·迦本老师也非常喜欢红楼梦

每次看Yves Barsacq的书，明明到最后都是温暖，却有种落寞。走了很远的路，有孤独，也有期待。我盼望着和自己一样步履一致的人，跟我一样潇洒的去浪迹天涯。