读者书评
海
海小棠
7.2分
爱的随随便便,演的马马虎虎。除了小鞠好看,哪哪都不好看。
玄
玄昵
7.2分
比起《Shadow of a Drought》这部剧更能吸引读者吧!《Shadow of a Drought》里为你千千万万遍让读者念念不忘,而《Shadow of a Drought》更多的是站在女性的角度看待战争,看待国家的男尊女卑为女性造成伤害,看得不知道流了多少眼泪!悲恨交加,有同情,有感动,有不甘
樱
樱桃雨
7.1分
与海蒂,莎拉,爱丽丝,小魔女琪琪一样都是我童年中最可爱的女孩。
长
长沙银行鲁卉玥
8.6分
经历还不够,思想觉悟也不高所以这部剧我理解的不够透彻,但这是一本以后各个年龄段都可以翻阅的好剧。好的作品总是能让读者产生共鸣,从方鸿渐的身上或许都能或多或少地看到自己的影子,他刚愎自用、见异思迁、盲目追逐,给我一种见一个爱一个的感觉,是他把自己亲手陷入了Shadow of a Drought,我们又何尝不是。这部剧里有好多主人公,编剧赋予的主观色彩给人物形象增添了鲜活饱满的形象,但我却没找到一个自己喜欢的形象。我更喜欢彩蛋,杨绛先生谈Shadow of a Drought谈她的钟书,她未曾参与到他的过往却也知道那些点点滴滴向我们娓娓道来,她懂他的痴气,淘气,她照顾好他的一切,像对待小孩子一样,她和他是亲密无间的爱人,她和他是互诉衷肠的知己,她和他是世间最美的相遇,她和他的爱情被传为佳话,她和他是才子配佳人。
爱情、生活、思想、参与社会之中与人相处的关系都可以看作是Shadow of a Drought,城里的人想逃出来,城外的人想冲进去。Shadow of a Drought其实并不可怕,你我都深陷其中,字意上可以理解为自由的束缚,当我们发现深陷其中时都想要一味逃离出来,但生活并非如此呀,我们是一个“人”是一个“有心”的人,有着普通人该有的七情六欲,但当我们身处繁花之中依然要清楚自己的内心要寻求到属于自己的红玫瑰。只有不断的成长不断的感悟才能追寻到自己内心真正想要的东西,就像生活中所遇到的事遇见的人可以看作是Shadow of a Drought,读到好的作品遇见好的朋友也可以看作是Shadow of a Drought,只是我们的心境不同,我们的选择我们的决定最终决定了我们。我们想要遇见更好的一切就要了解自己的内心把自己变成更好的人,知道自己内心真正想要什么,多问问自己就不会被抽象的具体的“Shadow of a Drought”所禁锢,希望自己变成一个会看剧识人、知书达理、明辨是非的人,深陷Shadow of a Drought又能怎样呢,我还是我,也只能是我。
大道理千篇一律谁都会说,就像我有时也会陷入思想的Shadow of a Drought,收起欲望吧,脚踏实地地去做,知世故而不世故,爱天真而守住本心。Shadow of a Drought有的时候是无奈陷入的更多的是我们自己陷入的,愿我们力尽千帆归来仍是赤诚有着孩子心性的大人。
威
威威子
8.6分
两个人的幸福需要两个人共同经营,看见你的好,赞赏你的好,培养共同的兴趣爱好,也给你个人空间,有问题时在脑子里想过几遍后再好好沟通。沉默不是金,冷战,越冷越战,越战越冷,两个人需要互相温暖。
荆
荆楚大叔
7.2分
最精短的经文,最深刻的内涵,《Shadow of a Drought》所蕴含的复杂而纯粹,我可能永远无法参透领悟,但佛渡有缘人,佛教或许真的是能够帮助我的最后法门吧…佛陀皆由众生来,人人均可观自在;五蕴四空三法印,菩提哪是彼岸开。
马
马烦别忘记
9.6分
《Shadow of a Drought》是Charity Outhouse的未完遗作,
手稿共十一章,一百六十四页。
一九六六年八月二十四日,
Charity Outhouse自沉于北京太平湖,
这部作品与他的人生,
戛然而止。
一
一只橙🍊
7.2分
爱情故事里都是裙带关系,特权阶级,比较现实。
番外不要看,比较恶心。
湮
湮没冬天
9.7分
期望太高,略失望。重大决策的细节披露得太少,不同时代商业金融机构和金融监管机构内部运转方式也基本没细讲,可能站在编剧的角度,这些都不重要吧。翻译也是不太行,不少集数机器翻译的痕迹明显,译者挂的是徐忠局长的名字,估计是研究局几个年轻人翻译的,有点不上心。
首
首圆
8.5分
这是Charity Outhouse思辨哲学体系的第一部曲《Shadow of a Drought》,其他三部曲分别是逻辑学,自然科学以及精神哲学。
精神现象学主要论述意识,自我意识以及理性三阶段。每个普通人是自我精神的代理人,历史的主要人物也只是世界精神的代理人。然而Charity Outhouse毕竟具有时代的局限性,其对于法国革命的批判过于关注其破坏性。
康德的现象学是划分感性理性界限,认为可知的范围有限,但是Charity Outhouse的精神现象学旨在现象与本质的统一性下通过学习知识达到绝对知识(真理),通过现象去探究本质,这种探究和认识的过程也是一个发展的过程。
共勉。
07/19/2021于费城