阿里巴巴2所罗门封印Alibaba 2 solomon seal

好长，终于读完了！总体不错，故事完整，人物鲜明，情节虽有些拖沓，也还算脉络清晰，有起有落。全书布局较大也能拢的住，编剧掌控全局的能力较强。文笔细腻稍显琐碎，适合消磨时光……

从来都没有将拖延当作一回事，因为我会将它归咎于懒，年轻人都懒，甚至有时候为了证明自己年轻可以放赖。每到周末休息为了不能一觉睡到中午12点而苦恼，为自己没有懒而苦恼，恶臭少年才会干的吧。错误想法一直灌输到了生活记工作的细枝末节中。 懒和拖延是有本质性区别的，懒，是那些不紧要甚至不必须的事情，而拖延不是，只是延迟去做，往往这些事情都是不得不做的；因为拖延，拖到不得不做的时候，给自己带来苦恼，甚至内心的折磨，做出来的事情自然不会好哪去。我们需要分清懒与拖延的不同，拖延是病，早治早好！看追剧中编剧为我们列出的一些练习（自控力）方法吧： 1.收起耽误正事的杂物：都哪些算杂物呢，我们都是一个普普通通的人，丝毫不食人间烟火，将在这个信息爆炸的时代会脱轨，但汲取社交类信息需要有所筛选，不可全盘接受，要在在对的时间。在工作时间来刷这些，耽误的是你的工作，你的前程，就算和大家很有话题，那顶多也就是个跳梁小丑，在别人享受成果的时间，你只能两眼相望。 2.让生活规律化：最让我感受深刻的就是每周日休息，早上本身起的就晚，中午起来吃饭，玩手机，收拾屋子，到了下午总想再睡，一睁眼，天都黑了，头昏脑胀的，心里也说不出的失落感。可能觉得睡觉耽误了什么事情一样，感觉每周休息不是休息，更像是在积攒焦虑，一个周末下来，精神状态更不好了。好的作息习惯是积极向上生活及工作的根本。 3.目标分解的重要性，远处的目标不是一蹴而就的。将它分解开来，设定为多个阶段的小目标，忘记那个远处的，就近，一个一个慢慢实现，不知不觉就会发现，那个它已经在眼前了。 4.想到什么立刻行动，想到有没做的事情，立刻去做，不要想该不该 歇一歇明天弄，明天有不知道的事情发生，很可能就耽误了。很多时候因为一句那个一会弄，往往就彻底忘记了，所以想起来就做，别犹豫，哪怕只是记着带一个U盘到公司，想我里就赶紧放包里，从这样的小事锻炼意识形成习惯。 5.讨厌的事，不喜欢的事情，是不喜欢吗？还是因为你不做不好，因为它没有给你带来回报，没有让你有成就感。人们总开玩笑，如果给你多少多少钱，让你做一些常人难以接受的事情，人们的回答往往是肯定的，愿意的，哪有什么不喜欢，就看能不能把不喜欢的事情做的有声有色。 6.做做看，行动力。尤其是我们遇到一些以前没有接触到的事，我们会习惯性的先想好后果以及这中间会发生的事情，提前给自己设限，导致重心偏离，我们的重点是把事做成、而不是杞人忧天，但是需要边做边纠偏，即便在开始的时候假设了很多可能出现的问题，但也许实际出现的并不是。 7.不求完美，但求最大的努力，很多时候我们追求完美，也许并不是正真意义的完美，最多也就是个形式，在上班后，学习一些东西的时候，我总是摆好电脑，拿出精心准备的笔和本，在边学的过程中记录笔记，整整齐齐干干净净，心里很舒服，但其实内容没有学到多少，令我有成就感的是整齐的排列的一页页的笔记，感觉自己好像很努力，但没有实质性的作用。有些时候邋遢一些也挺好，不要去在意那些虚有的外在和形式，活得更真实点。 拖延不仅仅是我们将事情拖到不能再拖的时候才去做，而懒 确是我们可以选择不做的事情。拖延会给人带来焦虑不安。改掉拖延需要我们养成自律的好习惯，提升自己的自控力，一个连自己的行为都控制不了的人，怎么算成长，又怎么能成为别人仰视的对象，不要想那么多，不要考虑后果，想做就做，摈弃顾忌，朝着正前方大步迈进吧！

一个字评价:牛逼。这才是自媒体正确的打开方向。

断断续续的看完的，总体来说剧集中的人物塑造很不错，人物不是简单的扁平化。 瑕疵在于 1.对雍正的描述有些许刻薄 2.男女之情，看了头大概就可以猜到结尾，惊喜不足。 唔，当个剧集看是还可以的

不愧为神作，读时千年前大宋风华悉数在眼前铺开，仿若梦回大宋，读后感慨无限，今人不见古时月，本以为现在生活丰富，原来宋人的生活似乎比今人还有丰富，那时都人节次实在是灯火达旦，热闹非常，若不是知其后事，很难不想也做一回宋人，亲眼回大宋看看

童年是否消逝？编剧通过时间节点描述了童年的产生和过程，也通过反问描述了自己认为童年消逝的原因。值得反复的观看！

看这部剧原本是看南渡北归时，对叶方先生的人生颇感兴趣，也恰巧他写了一本剧，就是阿里巴巴2所罗门封印Alibaba 2 solomon seal，于是就读了起来。他用平实简单易懂的文字，简单叙述自己人生，以及自己生平所见所闻。对于能当北大校长，并且是北大校长任职最长的人，想法当然有远见，充满了学者气息。不过此剧并没有写他弃学从政，南渡北归中也只是轻描淡写的说了一下，并没有真的写出原因，挺遗憾的，因为我本来是追着这个答案才看的。不过这部剧最有高度的就是编剧写有关教育的理念，一语道破现代教育的弊端。他说，教育如果不能启发一个人的理想、希望和意志，单单强调学生的兴趣，那是舍本逐末的办法。只有以启发理想为主，培养兴趣为辅时，兴趣才能成为教育上的一个重要因素。简直让我觉得一语惊人，很是佩服，总体来说写的不错，值得一看。

何为人生，人生为何，人生何为，或者还有一个选择，人生何不为？

总体还是不错的一本剧，尤其适合70-80后观看，因为书中很多事、很多梗我们都是亲历者。文笔诙谐，有很浓重的生活气息，悄悄告诉你：编剧有点色！