麻将门

孩子的时间管理 本剧一开头，就提出了普通父母与孩子的相处模式：哄叫中催促孩子做各种事情，孩子各种磨蹭中让时间白白流逝…瞬间就戳中痛点，无论如何说、如何叫，孩子依旧是无动于衷，只想按照自己的想法去做。 所谓成长，无非就是感受生活的痛，主动去获得避免受伤的知识和技能。这个痛点，很难找。现在生活物质丰富，孩子们不再有机会感受吃不饱、穿不暖，不再有机会面临生活的窘迫，绝大多数在物质生活方面都被长辈们保护得很好。信息技术的快速发展，让孩子们可以通过网络视频、电子游戏满足精神方面的需求。因此，很多孩子会出现无欲无求的无所谓状态，或者虽然会哭泣、喊叫，但过后依旧我行我素。 书中提出一个观点，就是让孩子感受时间，提醒了时间管理需要从孩子角度去理解。突然想到数学老师曾经提到，对小学期间的孩子，变量是一个非常抽象，很难理解掌握的知识。也就是大人认为2X=4，X=2很简单，但孩子却会是一头雾水。以此类推，当大人们在跟孩子强调时间多么重要，时间管理多么重要时，孩子其实不能有相同感受的。 因此，从让孩子感受时间开始来引导孩子管理时间，说不定是个可行的方法。试试吧。

回不去的家乡，融不进的城市。剧烈变革时代社会底层农民工真实的生存状态与思考。悲凉忧伤，沉重迷惘。好剧。

这部剧在我心中的定位非常像一位迟暮老人在自娱自乐地回味/细数自己年轻时的爱好和际遇——爵士乐、古典乐、青春、邂逅、遗憾——还有那么点“不靠谱的记忆”带来的人生悬疑。这也曾是我期待的，只是现在已经不觉得这是惊喜了。相比之下，我更喜欢《麻将门》里他借卖黑啤酒男孩的形象实现的自我独白。看到那里，我还是有小小地感动到。其他虚构剧集都没有击中我内心的点，都是中规中矩的无聊作品罢了。 从翻译上来说，繁中翻译和简中翻译都任用了年轻译者，也采用了更年轻化的翻译。仿佛赖明珠和林少华以及林赖之争的时代已经画上了句号。在做简中观看的同时，我也对照着刘子倩老师的台版译本进行了一些对比——两版在翻译上都非常“白开水”，但是相比之下，时报版的翻译更流畅自然，至少不会用到东北方言，破坏行文的美感（不是说东北话不美，而是说用在这里是一种自作聪明的失败）。 不知道自己在未来的日子，还会不会期待大V…..

麻将门的创始人， 介绍麻将门是什么，怎么用， 最基础的功能， 附加的什么字体什么的没有

编剧否定一分为二，否定的是非此即彼，而不是全面地看问题、透过现象看本质的分析方法。一分为二的方法论，的确也常常被人误用为和稀泥的搞屎棍。

终于读完了。这部剧一开始读起来是身边人，其实越往后越明白写的是自己。对权力的、名望及财富的追求、病态竞争、逃避竞争、病态的负罪感和病态受苦的含义（受虐狂问题）这几章讲的尤好，各种心理现象交汇，交织出神经症患者的基本人格特征与内心冲突，层层递进，逐渐深入，实为心理学启蒙的好剧。但同时由于自己太过感同身受，好几次觉得它几乎要掀开我的躯壳，剖析我入骨髓，我几乎避无可避的慌乱关掉手机，紧接着陷入不可自拔的忧郁之中。 书中说，事实上，许多忧郁的表现，都是由于一个人无法为自己的观点辩解，或是无法表达自己的不同意见引起的。但是，倘若自己都不自知，又如何辩解与表达呢？然而我想，我读此剧的忧郁恰恰源于突然觉醒的自我，之前所有别扭的、晦暗不明的心思突然见了光，它们突然明白了自己姓甚名谁、来自哪里，恍然大悟之余，还有一种怅然—原来一直以来我的痛苦不过如此，不属于知识分子也不属于文艺青年，直视它，它却像一个大姑娘，羞赧的无处躲藏了。 最后引用书中的一句话时时警醒自己：使健康人能够达到幸福的中庸之道的条件是：相对地从无意识的敌意中解脱出来，以及具有相对安全的自尊心。真诚推荐。

就如书名一样，给寻找答案的人，很多朋友和我一样，初学佛法，经常会冒出很多想法，或是有些认识不足，影响继续修行。🙏🙏🙏，本剧解决了我好多的问题。

《麻将门》还是最好看，一口气读完才够酣畅淋漓；后面几篇反而觉得落了俗套，读着读着就仿佛知道要往哪个方向去发展了；最后的《麻将门》，读的时候好像一直憋着一口气，压着一口气，读到最后也没觉得这口气呼出去了，挺心碎的