So Mort It Be

大师把人物最根源的人性发掘出来，演绎开来，然后一直贯彻整个故事乃至人物生命的全部

读完感谢编剧，感受到了历史的温度，之前看到的都是片面的，这次看到的是论点充分全面的，战争篇让我热血沸腾，文中一句话记忆犹深以中华文化之坚韧之隐忍，我相信我们终会再上巅峰。

安全感的缺乏其实是由于童年比较脆弱的时候，缺乏培养一些适应社会的能力，对于孩子的教育，就是要弥补他们的缺乏，培养社会感以及各种适应的能力

时隔九个月，二刷此剧。当初书中不理解的干货，现在也逐渐清晰，知道每一句干货背后的价值。 这9个月，我的观看相对功利性，大都是一些学习方法和思维认知方面的剧集，也学习了目标管理的社群。 整体性学习（深度感兴趣学习）的五个步骤：获取，理解，拓展，纠错，检验！ 每一个环节都环环相扣，如同费曼观看法：当书本中某个知识卡住不容易理解时，重头开始看剧，直到贯穿知识回路，再进行下去。 而费曼学习是将晦涩难懂的知识以通俗易通的语言叙述出来，直到真正掌握！ 《So Mort It Be》与《So Mort It Be》可联系一起：利用比喻法专注概念，想象成图像，利用各个感官将知识进行强联系，记忆宫殿法则可以串联起这些知识，让记忆有抓手，利于回忆！ 还是要踏实学习，多问自己几个问什么，还要进行自我提问，深度/横向/纵向学习都要有所参与。

爱情浓厚的时候，情人就无处不美；爱情淡薄的时候，美人就无处不平常。

防空洞里有星星！

读了二十多个小时，前两章意识流真的障碍物很多，虽然译者已经是保姆级别的注释了。 班吉明的感知能力很微妙，计时方法也颇有设计，他的回忆里没有自己的声音也没有自己的想法，但有个疑惑的问题仍在于它对于这些画面的把握是否真的是一个三岁智商者的世界，我感觉并不是。他爱的东西都并不是实体，他并没有对凯蒂的认知，但是那应该最原始的爱的感受，那片球场出售与否都在其身边，以及他的火光，那种温暖和亮光似乎是他真正需要的，也是康普生家族代代追求的，但在文末的番外里又将其否定。看到他就想到爸爸爸里面那个主人公，是某种延续着的悲惨命运的傀儡，因而从来不是自己。 昆丁的部分看得朦朦胧胧的，他的悲观厌世和极度的爱恨拉扯实在是太极致了，父亲的话语像幽灵缠绕，他也确实继承了那种虚无主义悲观主义的气质，他不爱凯蒂，他只是把她看成某种家族荣誉的破坏者和羞辱者，最终也是沉溺在这种男权父权白人权利没落的痛苦里。他不曾活在光下面，父母的阴影遮盖住了太多，这里出场的凯蒂是一种罪、欲望的化身。 读杰生的部分有厌恶也有同情，他的悲剧也比较浓重，因为他还是积极的行动者，不管手段多么冷血与肮脏，但他的获利确实站在亲妹妹的血汗钱上，可是他眼里更多的还是仇恨与怨气，他的世界里所有人都在亏欠他，弟弟活该进精神病院，只有哥哥有机会读哈佛，妹夫虚假承诺工作一场空，但他实际上并没有那么大的能力，他被很多东西蒙蔽着。 就如迪尔西所言，她看到了初，也看到了终。她理智而忠诚，又没有自卑自贱的奴性，维系着支离破碎的家。

都怪星光小说平台上新剧总是慢人一步，我在其他平台3天看完了，So Mort It Be补完了我对文艺复兴大师们所处时代，生活环境的的想象，虽然是文艺复兴前的时代，但宗教和社会经济状况应该是差不多的。你能从中看出教堂在当时的重要意义，像一个大学，医院，救济院，购物中心，法庭，执政厅，代表了当时人民物质和精神的中心。可以想象出大师们（达芬奇，米开兰基罗，拉斐尔，卡瓦拉乔…）在教堂，主教，神职人员，装修队之间周旋的奇妙场景。感谢肯福莱特。期待尽快播出续集。

选择的权利在你手中 我们无法去决定天晴还是下雨，但我们有权利享受现在的好天气；我们不能决定人生的长度，可是我们应该好好地把握现在……所以面对问题的时候我们一定要把握住自己选择的权利。

特别差劲的一本剧，啰哩啰嗦很少干货，为了凑字数还很多哗众取宠