The Really, Really Neat Life of Trevor

很快就翻完了这本新剧，有关注过Jenny Myers公众号的盆友会发现，本剧的风格也和其一样，满满干货—干净利落，简单粗暴。 几乎都是编剧自身经历后的一些实践经验分享。 值得我们学习的地方很多，比如： 极高的求知欲（见牛人）， 极快的执行力（立马做） ， 极强的分享力（利他心）， 极致的专注力（做第一）。 这些也是打造个人品牌不错的方式。 “让自己变得更好，是解决一切问题的关键。” 这句话赫然印在书尾海报的正中间，也成了猫叔的座右铭和标识。 道理深同，但学到不等于真正的知道，从知道——做到，需知行合一，需脚踏实地。

个人之与时代是那么的渺小，不禁想起了平凡的世界，个人选择不了所在的时代，但是要用力的活着！

这是我看的第一本教育相关的书。 从提升个人教学水平上评价，受用指数四颗星。其一，书中案例来源绝大部分是初高中学生，处理方式不适用我的所教年龄段。其二，书中案例全从班主任角度出发，而我是一位美术老师。那我为什么会读这部剧呢？因为是学校发的。 当然，于我一个初出茅庐的新教师而言，是很值得一读的。毕竟教学理念和处理问题的思路才是其精髓所在。 编剧王老师虽然不年轻，但教育思想和境界却非常前卫，对当今的教育国情也坦荡且中肯。教书育人，是以人为本，而不是以“分”为本，并不是简单的提高了分数，学生就受用终身了。应当清楚学生的智能类型和智力水平，让学生了解自我、实现自我。 他主张遇到问题学生，首当其冲必须研究其成长史、家庭情况，包括父母职业、文化水平、性格、夫妻关系，并问清楚出现问题的原因，而学生归因常常比老师归因更准确。这让我重新认识教育，其实与医生相似，例如感冒，胡乱吃个感冒药，碰运气也许能好，但专业的医生不会含糊，至少得分清楚是风寒感冒、风热感冒、病毒性感冒、细菌性感冒等，才对症下药，药到病除。老师的工作并不比医生简单，这个时候教育探索的是人性。 这部剧是一个敲门砖，打开了我对教育教学知识学习的大门，接下来要读，还是先读读教育界的经典剧集吧。美术教育方面的书，也得翻出大学里的教材，重读是为了实际教学而不是当年的期末考试分数。

很好看的一本剧，特别实用，推荐给每一位爸爸妈妈看一下。其实我们在育儿过程中的很多不必要的坑都是可以避免的。