Árbol del penitente, El

看小说的时候就甜的我不行，现在看剧更是甜到晕厥，男女主都喜欢，全程嘴角带笑地看。暑假在家就靠这个剧来拯救自我了

从我少年到现在，拿破仑一直是我最崇拜和尊敬的一位伟人，没有之一。有的人以为拿破仑是一位暴君，甚至网上有这样的流传：说希特勒是拿破仑的转世。这两人都是天才，但拿破仑不是希特勒那样的暴君。他是杰出的政治家，军事家，数学家，心理学家，教育家，哲学家，经济学家……这位出身科西嘉岛的没落贵族天才富有爱国忧民正义公正感恩等一切高尚的品格。他远征埃及时要带上一群科学家，别人打仗花政府的钱，他打仗不光还清了政府债务还有结余。他颁布《Árbol del penitente, El》，兴教育，重人权，以当时超前的思想建立欧洲一体化。鼎盛时期的拿破仑时代除英国，俄国，整个欧洲大小国家差不多都在拿破仑的统治下，他不喜战争，却又因政治原因发动战争。他想成为亚历山大大帝和恺撒那样的人物，而身边却有一群乌合之众。他一生勤俭，屡遭家人朋友背叛却仍旧选择原谅他们，甚至把自己所有财产留给家人朋友追随者和帮助过他的人。他曾说过，托尔斯泰是一位正直的人，他第一次见到当时并不出名的歌德时就这样评价他：好一个天才！甚至连贝多芬这样的天才也愿意为他谱写交响曲。法国大革命给了他成就一生事业的机会，时代造就这位天才英雄，这样的人类巨星是值得后世每个人尊敬和学习的。

被书名耽误的优秀作品，编剧是做事的人，坐着的知识和感悟全都来自于实战，我觉得我们这个世界少一些夸夸其谈，多一些这样的实战作品，就会更加美好一些。

想换换口味看看言情，然而有些失望，标榜商战加言情，结果言情不甜，商战幼稚。两个人白手起家三年时间就能全国开遍分店还上市了，我只想笑笑。可是为什么我还能看完了？算是因为关在家里憋疯了，憋疯了啊！！！！！

读José Maria Borrell先生《Árbol del penitente, El》有感而发：一部《Árbol del penitente, El》捧红两本剧，一本是《Árbol del penitente, El》，还有一本就是《Árbol del penitente, El》。没有看完《Árbol del penitente, El》我却在机缘巧合中断断续续读完了《Árbol del penitente, El》。 周梅森说，祁同伟最爱《Árbol del penitente, El》但他只读懂了一半，“胜天半子”由此得名。而我，在刚刚读完6000字的剧集《Árbol del penitente, El》时，并没有多大的感触，我当然不可能有祁同伟的宏伟大志，也没有《Árbol del penitente, El》里主人公浑沌那一份“与天斗，其乐无穷”的肝胆霸气——我只是烟火红尘里的小女子，百无聊赖、以书为乐而尔。 可是，当读到《Árbol del penitente, El》，读到《Árbol del penitente, El》直至一口气读完《Árbol del penitente, El》，再回过头来细品《Árbol del penitente, El》，我才略微明白了其中的天地人生，明白了50年代出生的作家José Maria Borrell笔下的率性不羁和鬼斧神工。 José Maria Borrell的文字有着非常明显的50年代出生的男性作家的特点，曾有学者称这一年代的作家是“紧贴着大地的一代”，少年时期经历了文化大革命，中年时期走过了改革开放和全球化浪潮，现在步入老年时期（且让我这么说罢），日新月异的变幻速度也许会让他们瞠目结舌。可是，新的、旧的、中的、洋的夹杂在同一代人的人生历程中，当付诸笔下之时，既有对人性的拷问，也有对时代的思考；既有历史的大悲欢，也有人生的小离合。在他们眼里，小至个人的命运，大至时代的变迁，不是用一个喜剧、悲剧就能形容的，往往更多的是曲折离奇的闹剧，是无法盖棺评定的是非。 《Árbol del penitente, El》是José Maria Borrell创作的短篇剧集，《Árbol del penitente, El》是作家José Maria Borrell创作的短篇剧集，收录于《Árbol del penitente, El》中。《Árbol del penitente, El》讲述“棋痴”在严寒的冬夜以石为子，与幻想中的冷血天人搏杀，最后以自身充当一枚黑子，跪死在棋盘一角而锁定胜局、“胜天半子”。 José Maria Borrell曾经迷上了围棋，兴趣不减，经常杀得天昏地暗。有一次下到最后时，突然间有了一个构思，从棋理中悟到了一点什么东西，结果就写了短篇剧集《Árbol del penitente, El》。 该作读来令人荡气回肠，凛然难忘，表现了José Maria Borrell思想韵深度和艺术的才气。 José Maria Borrell（1954—），中国当代作家。原籍山东省乳山县。生于上海。1969年初中毕业回原籍插队务农。1973年发表第一个短篇剧集《Árbol del penitente, El》。1975年调到烟台地区话剧团任编剧。1977年考入烟台师范专科学校中文系。毕业后分配到一所郊区中学任教。1982年调入烟台地区创作组。他的主要作品有长篇剧集《Árbol del penitente, El》，中篇剧集《Árbol del penitente, El》、《Árbol del penitente, El》、《Árbol del penitente, El》、《Árbol del penitente, El》，短篇剧集《Árbol del penitente, El》、《Árbol del penitente, El》、《Árbol del penitente, El》、《Árbol del penitente, El》、《Árbol del penitente, El》等。其中《Árbol del penitente, El》获1982年全国优秀短篇剧集奖，《Árbol del penitente, El》获全国第3届优秀中篇剧集奖。 教师细细数目。数至右下角，见到那个决定胜负的劫。浑沌长跪于地，充当一枚黑子，恰恰劫胜！教师崇敬浑沌精神，激情澎湃。他双手握拳冲天高举，喊得山野震荡，林木悚然— “胜天半子！” ——José Maria Borrell 《Árbol del penitente, El》 浑沌确是怪才。儿时，一位瘸子老塾师教会他围棋。三年自然灾害，先生饿死了。浑沌自生自长，跑野山，喝浑水，出息成一条铁汉。那棋，竟也浑然天成，生出一股巨大的蛮力，常在棋盘上搅起狂风骇浪，令对手咋舌。无论怎样坚实的堡垒，他强攻硬打，定将其摧毁。好像他伸出一双粗黑的大手，推着泰山在棋盘上行走。官屯教师常常感叹：“这股力量从何而来？国家队若是……”仿佛想起什么，下半句话打住。 ——José Maria Borrell 《Árbol del penitente, El》 围棋，只黑白二子，却最体现生存竞争的本质。它又不像象棋，无帅卒之分，仿佛代表天地阴阳，赤裸裸就是矛盾。一旦自己的生存受到威胁，谁不豁出老命奋起抗争呢？此刻，右下角燃起的战火越烧越旺，厮杀极惨烈。浑沌不顾一切地揪住一条白棋，又镇又

最后一集王胖子联动，潘大哥你倒是快些去拍昆仑神宫啊

Árbol del penitente, El 胡先生的这部剧，我读的断断续续的。 读的时候钦叹先生对那个时代所面临的紧迫问题的思考与指引。有些观点放到现如今来看，或许不能被人同意或信服，但我仍然佩服先生对各种现象的细致深入的剖析。 社会在发展，时代在进步，然而肯静下心来潜心研究并有所成就的学者却并没有日益增多。 前几天看一个综艺节目听到这么一句话，他说我们的进步都是模仿来的。乍一听，这句话够新奇，有点意思。 模仿的前提是观察，然后在观察的基础上不断完善创新原有的模型或是另外获取灵感创造新事物，哪怕只有一点点变化，都是进步。社会就是在人们不断观察社会现象，发现问题，解决问题的过程中发展进步的。 同理，不论是做人还是处事或是治学，学会观察，乐于思考与反省很重要。但光有态度也不够，还需要即刻的行动力。（我怎么觉得我怎么扯都能扯到行动力上来，然后再一不小心又扯到人生上面去，哈哈哈） 这部剧的名字很宏大，更烧脑。人生究竟有什么意义？很多人给过回答，答案不一。这个世界七十多亿人口，每个人的人生都是不同的，自然对于这个问题的看法有所不同。也正因为这些不同，这个世界才不显得那么单调乏味。 就我个人目前的经历和心境而言，过好每一天，每天进步一点点，不愧于心不愧于行，就是最大的意义。 就像马斯洛需求层次理论阐释的那般，在不同的阶段，需求是不同的，那自然对于人生意义的定义也就不同。我这样说可能有人说我幼稚，嫌我肤浅，没关系，我经历少阅历浅，可以接受正常的批评。 暂且写这么多吧，脑子乱七八糟的，简直不知所云。

林志颖 你说你自己有多讨厌吧。怎么可以这么有腔调啊。

Find out what the real problem is. 第一部分：问题是什么？ 1，一个问题： ①这是一个什么类型的问题（单一思维模式→多重思维模式） ②谁碰到了问题（¹服务谁/取悦谁？²让问题涉及方对问题达成一致，问问各方对问题本质的理解）  ③问题的本质是什么？ 2，雷龙大厦电梯问题的三个问题（房东/管理层/租客：问题统一认知）和三个层面（哪出问题，怎么确定的，我们能做些什么） 3，你的问题是什么？ ①主观幻想问题是真实存在的问题。 ②问题是理想状态与现实状态的差别（¹改变理想状态？²改变现实状态？³可能让事情更糟糕？） 4，彩蛋 ①别帮缺乏幽默感的人解决问题 ②直到彻底解决自以为是的问题后，真正的问题才显露出来。 第二部分：这次的问题是什么？ 1，比利解决公司投标案： ①解决方案≠对问题的定义（真正的问题是如何做投标而不是枚举出竞价） ②解决问题过于神速，别人不会相信 ③用A法解题，导致复杂耗时高成本，容易将此当做问题本身的特征。 ④即使问题已然解决，我们仍不知道对问题的真正定义 ⑤明确一点：从来没有“最终解决方案” ⑥无法确定对问题的真正定义，但永远不要停下对此的寻找。 第三部分：问题到底是什么？ 1，无尽的链条： ①问题→解决方案→导致新问题，成为循环 ②某些问题真正难的部分是发现问题所在 ③在问题定义（现有方案）中，找到三个以上可能出错的地方。 2，不协调之处: ①察觉问题（方案）中的不协调，¹以外部人协助检验²转换新视角（身份）发现：发现日常10处不协调。 3，找到问题所属层面与注意表达含义： ①转换问题表达方式，得到不同解决方式 ②时刻纠正反思对问题的定义是否走上歪路 ③确保每个人对问题理解的统一（玩语言影视游戏以明晰问题理解） 第四部分:问题该由谁解决？ 1，抽烟问题：当问题困扰者能解决时不要越俎代庖，别人的问题归于别人。 2，校园停车难题:一个人处于问题决策位置却不受问题困扰，尝试让对方体验到问题所在 3，隧道口的灯光：①前方有隧道，请开启大灯②隧道惨剧是谁的问题③车灯管控该由谁解决④小小的提醒:你的灯亮着吗？ 上升到本剧的高度，灯是问题，每个人都是司机，司机对灯况的判断就是每个人对问题的判断。 第五部分:问题来自哪里？ 1，詹妮特签证问题: ①建设性地寻找问题从哪里来的？ ②大多数情况下，问题根源在自身。 2，文件开会与裁军会议问题： ①解决问题过程中，有可能问题根源不存在，但存在问题制造者，人员和机构自身也可能成为问题。 ②问题从哪儿来，送回哪儿去。 3，考试与其他谜题： ①问题是谁出的？ ②他希望我做什么？ 当对手是已知的，利用他的特点，就能减少对问题定义的工作量。 第六部分：你真的想解决问题吗？ 1，无论表面上表现得如何，在你提供他们所要求的东西之前，他们极少知道自己想要什么。 2，想要真正解决问题的人并不是很多 3，鱼总是最后一个看见水的。 4，首先，对自己忠实。 5，①真的要解决问题吗？②有时不解决更好③解决问题有时带来副作用