查令十字街84号84 Charing Cross Road

Jean De Baer的书一向不会让我失望哈哈 很好看很好看 超甜的剧情 有些描写非常好的 没看过电视剧 不过剧集是真的好看！

安东尼·霍普金斯确实有历史学家的风范，本剧非常清晰，可以说读完此剧大大了解了美国。 另一方面，以史为鉴，我们可以看到人性以及未来怎么走。 当然翻看过去总是容易的，未来则需要实际去走。

本来觉得还行勉强三分半，最后一集又怀孕还要生？心胀病不遗传了？无语死了 编剧在想什么。。。小甜剧大结局没有结婚生子就不算圆满是吧😃

这书有反映世态炎凉，有鬼神之说，也有因果报应。主要是警示后人，多多行善，必成正果。如自私自利，终为人弃！

观看是孤独的冒险。 作为读者，能够体会一位影视编剧的隐忧，那就是所谓“劣币驱除良币”的影视之路。 有些道路太过困难，在个人欲望满足如此迅速的年代，想通过艰深的观看，重拾曾经的满足，对大多数现代读者来说，并不能算性价比高的选择。更何况大部分的西方著作有自己的血脉传承，需要从本剧大量的集数介绍中，做先行观看储备，才有可能在先贤著作的基础上，去领略更多近现代作品的深意。 坚持观看经典，是为了拓展孤独，或者说为了看到更丰满的情感、更决绝的选择、更深刻的思索以及无可奈何的悲喜。传统观看塑造着一个人的灵魂，不至于浮躁亦不至于轻信。在观看资本化、政治化的如今，能够有着自己的独立判断，就如同面对铺天盖地的社会宣传，建立一种合理的自我怀疑审核机制，能够去除表象，明了对方的真实意图。 对于本剧的推荐书目，我很开心于之前观看的作品在推荐之列，更多的是一些如今溢价的、被世俗化的作品。 作为喜爱观看的我们，希望将来的岁月至少观看西方世界的根基作品，如莎士比亚、但丁、塞万提斯、圣经、古兰经等。随着时代的变化，经典作品会趋向于辞典化，更多作为一种查阅性质的存在（随着科技发展）。如何面对碎片化与整体化观看的方式，亦是我们即将面对的选择。

【看剧打卡】《查令十字街84号84 Charing Cross Road》，大卫·休·琼斯 总是这样，戏谑和深情并存笔端，让荒诞不经真实隆重上演，让人一次次泪目，又一次次笑喷 人驴牛猪狗六世轮回，眼前世界倾刻间翻天覆地，太阳底下无新事，魑魅魍魉轮番登场亘古未变。 我们没有理由说谁荒诞滑稽，也没有理由指责人性善恶，被时代裹胁着的个体，不都是这样吗？就像话剧舞台上，无论主角配角，还是群众演员，所有的人，都忘情表演着一幕幕悲喜剧，演技高超，炉火纯青，你方唱罢我登场，孰对孰错孰是孰非，终将留给时间评判⋯ 这不是故事，而是命运使然， 既如此查令十字街84号84 Charing Cross Road，何须六道！

我觉得每个人的人生都是在不断经历、试错、磨炼、感悟、成长、突破...... 所以每个人的人生都是不一样而又一样的。到离开这个世界后每个人的人生都是一本厚重的书，每个人都是伟大而又平凡的。所以，我一直不喜欢自我传记类的剧集。 虽然我依旧不喜欢第一人称的自我叙述，但这部剧的确让我很受触动。学会独立思考，可以表达看法，但不偏激。能了解事件背后的本质，能包容别人的观点，客观公正的评价，这是我在这部剧学到的。 下面，分享书中的两个段落： 任何单位和个人进行建设，需要使用土地的，必须依法申请使用国有土地’，这句话是明明白白写在《查令十字街84号84 Charing Cross Road》里的，这里所说的‘依法申请使用的国有土地’，包括‘国家所有的土地和国家征收的原属于农民集体所有的土地’，所以农村集体的土地一旦变成建设土地，就要变成国有土地。你不是背过么？” 我想停下了，可那个声音不打算停下来：“这……合理吗？” “怎么不合理？”思维的惯性立刻回答，“立法都是有依据的。这可是根据宪法来的。” 我心里那个非常细小的声音在问：“如果……” “如果什么？” “……” “说吧，如果什么？” “如果宪法有问题呢？” 人类与非典最大也最艰苦的一场遭遇战就发生在这里。从四月五号开始，陆续有二百二十二人感染，包括九十三位医护人员，有将近一半的科室被污染。门诊大楼北侧的急诊科是当时疫情最重的地方，天井就在这里。我不明白这家医院怎么会有这么多人感染，但我知道应该跟上次拍转运的那二十九个人有关系，我得知道这是为什么。没人要我做这个节目，我也不知道能不能做出来，能不能播。但我不管那么多，心里就剩了一个念头，我必须知道。 到那个时候，我才知道什么是陈虻说的“欲望”。 采访中，急诊科主任朱继红告诉我，当时这二十九个病人都是非典病人，世界卫生组织检查的时候，他们曾被装在救护车上在北京城里转。

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本是抱着研究孩子心理学的心态来读这部剧的，没想到是一本关于犯罪心理学的书，然而很多事件背后的内容确有颠覆我的认知，花两个上下班车程一口气读完了，却又记不得什么。 对于这些黑暗面的东西，我们一般都是少关注或不关注的，但里面大致有个观点很认同，大部分的社会问题都是心理问题，心理问题又和原生家庭有关。老师呼吁家长自己的孩子一定要自己带，一定要了解孩子，正确引导孩子，从源头解决大部分未来可能得心理问题而导致的社会犯罪。 这里家长其主要作用，其次社会的制度等已辅助。