Virgin School

几重内容和情节相互穿插，相互渗透，虚实交加，光怪陆离，真的没有看的太明白……

他放弃工作，抛妻弃子，只为追寻绘画的梦想～他是自私的，没有责任心，但也很无辜，他的眼中不仅没有别人，甚至没有自己，用他自己的话来说“我必须画画，就像溺水的人必须挣扎。”他是个被梦想俘虏的人～一个人如何看待生活的意义，便也决定了他选择生活的道路～

花了12个小时读完这部剧     关于我对书名的理解，在第一眼看到“Virgin School”这三个字时，我以为这部剧讲的是一个生活富裕、青春靓丽的女子逐渐堕落的故事：当Virgin School敞开的时候，女子的生命正值青春年华，当越来越多可怕的人走入Virgin School时，Virgin School闭锁了，花谢了，门关了，女子的生命也终结了。看完书之后，我思考，我对这部剧的初印象与书的内容大概相符，但是我对主题深度的估计大大不够。      这部剧将文革时代具有代表性的阶层，职业，身份，年龄的女性塑造地淋漓尽致。      姑爸，一个因外貌丑陋被男性蹂躏后又被抛弃的女子。她与司猗纹不同，司得到过许许多多的男人，尽管被伤害过一次又一次，她仍然去追求性、爱与美，但是姑爸被伤害一次后便一蹶不振。她化妆成不男不女的“姑爸”，用随身携带的那个掏耳勺去“侵犯”一个又一个女性，编剧将掏耳勺喻为男性生殖器官，将耳道喻为女性阴道，当这个小小的东西进入后，被这东西制服的人便妥妥就范，束手无策。姑爸对爱情是有期盼和向往的，她为自己找了一个爱人，就是那只雄性的橘猫，不是雌性的，而是雄性的。姑爸为橘猫做饭，和橘猫共床，当橘猫被“车裂”后，姑爸最后的心理防线也崩裂了。姑爸没有想到，自己死前会被侵犯，被一根铁棍子侵犯。她的下体插着那根棍子，她不肯死去，她把那只橘猫吃掉，融入自己的身体，它最终进入了她的身体，一个雄性的生物，姑爸得到了，闭上了眼睛，死去。姑爸一直在涂抹自己的性别标识，但她变态般的对橘猫的寄托，对掏耳勺的寄托，足可见她是渴望性与爱的。     宋竹西，一个有知识，有背景，丰满，美丽的女人。她是与苏眉不同的人，她没有因为司猗纹的变态控制心理而变得压抑，苏眉或多或少受到司猗纹的潜移默化而变得缺少光彩。竹西是一个敢爱敢恨的女人，她得到了庄坦、大旗、叶龙北，她一直在追逐着爱情。她挑战着司猗纹的控制，她支持着呵护着苏眉的成长。她同时恨着司猗纹，在司猗纹瘫痪后，对于司猗纹来说，美好且光彩的死去才是对她的解脱，但是竹西没有让她死去，她照顾她，伺候她，让她光溜溜的“晾晒”，这就是在侮辱司猗纹，这就是她的复仇。       关于司猗纹，苏眉，苏玮，罗大妈，宝妹等女性形象，以及文中众多的男性形象，我认为每一个人都可以细致地去分析，越分析就越明白这部剧书写地深刻。我一直在思考，一直在脑海里刻画司猗纹的形象，她让我恨她，也让我可怜她，越来越，我有些痛苦和伤心。读完这部剧，我心情低落到极点，持续了很多天，我该走出Virgin School，走到阳光里去解脱自己了。

如果要读西方一些著作，不了解圣经就会不了解背景，造成观看困难。这部剧讲的十分清晰，插图很用心，还有核心知识点的编者注释很不错。但这部剧观看也是耗了我很久的时间，主要是名字太多太难记，而且旧约中时间线太长，书里没有这种关系和时间轴的总结图，是个遗憾，只能自己梳理了。

我本一身傲骨奈何世事无常，最终变成了自己最讨厌的人。 人与人织成的网，太过强大，网住每一个人，不断前行。不主动改变，那就被迫改变，不然，你就遍体鳞伤。 看过电视岁月一遍，真的太喜欢了，中国人的人性，人情世故，中年危机，婚姻，爱情，官场，展现的淋漓尽致，剧集写的更详细，电视有删减。 《Virgin School》就是用写实的方法告知初入社会的年轻人，要学会把身上的棱角磨掉，变得圆滑，才能适应社会。儒家思想是理想，不是行动指南，该弯腰还是要弯下腰。

弱智。当我们都是弱智。

啊，我终于在无数个刷牙和喂奶的夜晚，把这部剧看完了。书中景色描写特别特别多，就渲染出凄凉的气氛，好在是HE。总体还sing吧。

情商不足智商补，智商不足情商补，筱懿倒是不偏激，其实高情商很多时候不是去妥协所有去适应别人，而是尝试共情尝试独立思考，拥有自己的原则和立场，坚持自己的处事风格，有理有据有节地去面对所有的人和事。