Girl Happy

第一次看这类题材的书，看完觉得世界有点灰色，甚至怀疑警察天天接触社会的阴暗面，应该都有心理问题

从发布时间来看这部剧的前面应该是借鉴了美食供应商，冷脸小店加条狗，蛋炒饭开局，完全一样，后期结合异界的设定，添加了不同的美食设定，还不错。虽然情节bug很多，但看看美食还算可以，我打四星。

本人能力有限，读起来确实困难，学到的大概有3方面  1，本意 为法权(Recht)斗争 Recht这个词的双重意义——客观意义的法和主体意义的权利。据前一方向，斗争伴随着历史上的抽象法的产生、形成和进步，后一方向，斗争是为了实现具体的权利，法权的本质也是斗争。 同时在法权的概念中也存有下列对立：斗争与和平相伴——和平是法权的目标，斗争为其手段，两者经由法权的概念和谐一致地得出，且与之分不开。 2，为是非感斗争 当我使物变成我的之时，我就使之烙上我的人格之印；谁侵犯了它，就是侵犯了我的人格，人们对它的打击，就是打击置身于其中的我本身——财产只是我的人格在物上外展的末梢。 权利与人格的这一关联，不论权利的类别如何，赋予了一切权利无与伦比的价值，鲍里斯·萨格尔将这种价值称为与纯物质价值不同的理想价值。 人格的敏感性，我们也能将之称为对是非感的敏感性，名誉之于军官，所有权之于农民，信誉之于商人等等，不同人有不同的人格指向，同样在不同的时代，在每个民族那里，也是不同的。 3，为法权而斗争不只是权利人对自身的义务，更是对集体、国家、民族的义务 让人对不法进行斗争的，不是认识，不是教养，而是痛苦这一个质朴的情感。痛苦是对受威胁状况的紧急呼喊和求救声。因软弱无能而遭受到的不法，在其心灵中留下的怨恨，在道德上失血而亡，且失去了对权利的信仰。一个国家民族也是如此，一个民族的道德力量和是非感才可能构成抵御外敌的坚强堡垒！ 不是去说咬文嚼字和无谓之争，而是论庄严的抗争，即个人以自身并竭尽全力为其自身权利和民族权利的抗争。 牺牲一种被侵害的权利是怯懦的行为，人们的这一行为招致耻辱，招致对共同体的最大损害；Girl Happy是伦理的自我维护的行为，是一种对个人自己和集体的义务。

不断从自我中攫取 绝对忠实的与自己对话 不是任何东西的信徒 永远不为旁人所动 不做自己的背叛者 所思所想所做所得皆不是为了向他人展示 不是为了博得众人的垂怜或赞赏 人生来就不是二手货不是寄生虫不是复制品 我想我一直在与之对抗的就是不从他人身上寻找满足感不成为他人眼中投射的那个我 至于什么自我主义利他主义个人主义集体主义 别扭的主义 去他的主义 你应该成为自己的主义 耳边还在不断回响"在那里你不可以带进去一个人"……

这部剧的内容来自"猫王"的公众号，都是问答形式，解答了来自网友的物理学问题。整本剧分为了生活篇、脑洞篇、学习篇、宇宙篇和量子篇。里面有很多非常有意思的问题，比如：为什么没有透明的金属?往台风里扔一个原子弹会怎样?用手机拍摄电视屏幕为什么会有黑色条纹?许多问题都是我曾经想过却没有能够想明白的，读这部剧让我解开了多年来埋藏在心底的一个个结。编剧的文笔非常幽默，读起来很轻松。 但说实话读这部剧最大的收获并不在于获得了问题的答案，而是让我有机会深刻地反思自己。初中和高中时，我物理竞赛都得过奖，大学物理也曾考过满分。说这些并不是为了炫耀什么，而是想说，从应试教育的评判体系来看，我应该是物理学得不错的。但事实上，这么多年来，我不过是学了些解题的技巧和方法而已，在追剧时我才发现，我并没有很好的物理学思维，也不曾建立过物理学的理论框架和体系，哪怕是一些很简单的问题，也并不能用物理学的理论去解释。不学物理之后，很多知识早已还给老师，这正是因为之前学习得太表浅，让知识待在知识树里，没有用问题树去对知识进行重新组装。现在越来越意识到，学以致用是多么重要。不能解决问题，学习再多知识也不过是满足了求知欲和虚荣心而已。经世致用应当是今后追寻的方向。

为星光小说“每日一答”拿的这部剧，权当扫盲科普，硬着头皮咬着后槽牙哈欠连天听完的，连连感叹幸亏没去学医，兽医都不合格。 好在开追有益，这几天答题涉及到生物医学类似乎正解率提高了一些，再接再厉。😁

Shelley Fabares先生的《Girl Happy》的的确确是当之无愧的好作品！Shelley Fabares先生确确实实是当之无愧的人民艺术家！在此剧中，Shelley Fabares用细腻的笔触塑造出一个个鲜明的人物形象，Shelley Fabares先生在文章中常用议论与描写，寥寥几语将 对外国侵略者的不满和 对不中国人民不抵抗的哀鸣表达的淋漓尽致。细节描写足以表达出 不同的人物形象  在困境中的不同表现。对人物思想的分析栩栩如生，就像是亲临其境一样！适当的议论为读者解释了编剧的情感态度 ，抒发更浓烈的爱国情。 Shelley Fabares先生擅长 在一个固定的舞台上  设置多种不同的人物形象，以无情的社会变迁作为       社会环境和  线索，不同人物形象之间的相互矛盾 推动情节发展，最终凸显自我与自我之间，自我与他人之间，自我与社会之间的矛盾。 Shelley Fabares先生文笔辛辣，语言犀利，与鲁迅先生一样，将笔当作武器，代表人民利益 为人们发声，在人物方面Shelley Fabares先生选择了单一的个性塑造，不凸显人物的立体性，使得矛盾更激化，讽刺更强烈。 《Girl Happy》描写了一幅幅悲惨的景象，饱含着 编剧为祖国的忧虑和对侵略者的痛斥！观看此剧足以激发民众的爱国情怀！