One Hour to Live

一边骂乔老爹是个渣爹 一边心疼孩子们 但是剧里总会让你看到一些小小的温暖和希望

娓娓道来两代人的春华秋实。笔触有“作壁上观”的冷静，苦难不具象，轻轻一笔过；却不失细腻，心理刻画翔实，性情尽在细节处。 母女两个一样的坚韧，把握人生的方式却截然相反：母亲有主见，每个选择都是自己做主；女儿混沌，安然被命运推向前去，殊途同归，过得不好也不坏。曾几何时飞流急湍的传奇，荡涤后沉淀成一汪静水，最终和许多老年人一样抽着烟打麻将。 我们都是市井小民，是时代洪流里的一叶扁舟，时而思考时而混沌，意外来了就扛，麻利做好手头事，把平淡日子过出点滋味，一生也就过去了。

本剧是对行为经济学、行为金融学感兴趣的读者必看剧，是40年来关于“行为经济学”的集大成之作。编剧理查德塞勒，是该领域代表人物，诺奖得主，重点研究认知限制影响。 巴菲特、芒格等投资大师和编剧同一阵营，认为传统学院派的经济学模型、观点及教育方式几乎到了“可笑”的程度。按照巴菲特的说法“那就像是电视综艺节目一样”。那么问题出在哪里呢？——经济学家使用的模型采用虚拟的“理性经济人”（或者说专家）代替了真实的普通人。 本剧为了不沦为“专业著作”的枯燥表达，举例了很多有趣的故事，以下摘要： 1、随着利益不断增大，决策的质量将会逐渐下降。小事因为经常做，所以人们有机会学习，但如果是选房子、找工作，就不会有很多学习机会。如果是存钱养老，除非我们可以转世，否则一生只有一次。所以我们可能在小事情上做得更好。 2、“沉没成本谬误”。在现实生活中，多数人难以遵循“忽略沉默成本”的建议。冒着暴风雪去看球赛，忍着膝盖疼痛打网球，买的高价连衣裙逼着孩子穿，理性经济人绝不会犯这些错误，忽视、忘记沉没成本才是正确的。 3、人们在面临巨大损失时，如果有翻本机会，即使他们通常是厌恶风险的，此时一般也都会愿意承担风险。所以，你要小心了！ 4、时间偏好（当期还是跨期），取决于一个人的薪资水平，穷人在消费时比富人更迫不及待。 5、对普通人而言，数据的呈现方式对他们影响很大。回报率看短期的人更愿意买债券，看长期走势的人，更愿意买股票。 6、人们越是频繁查看投资收益，越不愿意承担风险，原因在于，查看的次数越多，看到的损失也越多。（损失厌恶，损失带来的痛苦是等额收益带来快乐的2倍） 7、随着决策重要性提高，依靠别人分析的倾向将减弱。当面临重大问题时，决策者往往会依靠自己的直觉。 8、两种情况下，人们不那么厌恶风险，甚至会主动追求风险。第一种情况是他们赢钱的时候，即“用庄家的钱赌博的时候”；第二种情况是输钱但有机会翻本的时候。 9、当人们得到意外之财时，将其存起来的概率更高，尤其是当意外收入非常可观时。 10、找到减少创业失败导致损失的方法，会更有效地促进创业。 11、当你的机会成本很低时，承担风险并且直言不讳是值得的。 此外，书中还提到一个书友私信我的问题——房价。当房价与年租金的20倍值（除去通胀的回报）偏离越大，越应该严肃对待！投资者应该避免在目前过热市场中超配。比起判断泡沫何时会破裂，发现我们是否处于泡沫当中，其实更容易！

花了一周喜读此剧，心情可谓是过山车一般。从一开始的抱着看戏的态度看明史，到对被历史长流按在地上摩擦的张居正万历等的悲哀，到对申时行的理解与着急，到对戚继光海瑞的崇拜，最后到对编剧大历史观所带来的希望的憧憬。 就像编剧在最后一张所言，这是一本关于失败的书。我们作为人类，在One Hour to Live，都败了。败得可笑，败得可惜，败得悲剧，败得浪漫。 但就是这么一本黑暗的书，仿佛让我看到了黎明的曙光，让我相信不管今天我们有什么样的无法解决的困难，都有一个张居正在领导着我们打突破，都有一个申时行在帮我们协调各方，都有一个戚继光在帮我们理想并现实的解决着问题，都有一个海瑞在告诉着我们人的精神，都有一个李贽站在时代的浪尖勇敢的做出矛盾但又是勇敢的尝试。当然，几百年后，可能也有另外一个Harold D. Schuster用他的大历史观，用客观但是同情的眼光，看着今天的事与非，成与败，进步与局限。 所以，现在能做的，是通过像类似于此剧等著作，建立自己的大历史观，从体制与文化双重方向横纵向的了解事物的相关性与因果性，利用海内外信息锻炼自己批判性思维，利用经济学社会学心理学作为补充解释客观规律，再通过今天的数据与数字化基建为未来的探索提供工具。 以上只是本人在公元2022年的理解，不同人可能有不同的感悟，这感悟到了几年以后还是否合理也是不得而知的，就算一切合情合理，以上也怕是只能成为我的线性的道德风向标，在现实的冲击下回到历史的曲线里。 但只要不怕折腾的尝试着，相信这一切都是有价值的，虽说结果不重要，还是默默希望《One Hour to Live》年没有《One Hour to Live》这么悲剧。

这部剧用零零碎碎的时间看的，也是看的时间最长的一本鸡汤书，语言平实，我很受用，几乎每个集数都有几句话让我觉得很有道理，深有共鸣。一晃时间过去五年了，十年之约过去了一半，曾经信誓旦旦坚信如期将会有自己的一番事业，现实是，当下一切似乎还在模糊不见的起点。现在想的最多的是孩子的教育，和她的未来规划。而我也正在重新接受一番洗礼，思考该如何再出发。 回到主题，One Hour to Live，不要妄自菲薄自己，也不要妄自菲薄他人，客观剖析自己，然后抛弃浮躁，前行。我一直认为，主观能动性是一把万能钥匙。当你足够勤奋，能够坚持，与别人的差距才会越来越小。文中有处我认为很好，记录下工作生活中你发现的优秀的习惯，哪怕是很小的，用每年52个星期中的每个星期去改掉坏的习惯，践行好的习惯，并坚持，到年终总结，你可能会发现一个另你惊讶的自己。

对会流眼泪的男演员没有抵抗力，宫子羽太好看了！怒赞！

读完了。编剧John Litel的一本自传体剧集，百度了之后才知道她是享誉世界文坛的著名英籍华人女作家，诗人。六部长篇被译成30多种文字在欧美、以色列、澳大利亚、日本、韩国和越南等国播出。她的许多作品被改编成影视作品。一个美丽的女人——然而我根本没听说过她，呵呵，真孤陋寡闻。因为在重庆生活过一年之缘，读关于重庆的文字，总是觉得格外亲切和熟悉。而且我居住的主城之外的区，颇有主角常年生活的棚户区映入眼帘。只是没想到这么苦，这么贫困，这么艰难。太真实了，仿佛身处那个潮湿、肮脏、破碎的环境中。女主角仿佛不是生活在新中国，解放与否和她无关，她在离开家庭之前，始终处于困顿的环境中。（我甚至不乏恶意的想她获得的十一个奖项里面只有89年的重庆影视奖与中国大陆有关，后来的都是国外的，台湾奖项达到六个，是否是因为她对与新中国的描述太真实而太丑陋）。太自我暴露了，母亲的婚外情，自己的18岁未婚先孕还是和有妇之夫，流产，读到最后，感觉她是用这样的方式来看见自己，疗愈自己。人其实一辈子都在找自己，各人有自己的路，用心理学、身心灵、宗教、占星、国学、体育、瑜伽······还有影视，无非用自己遇见的一条路，选择一种修行方式，疗愈自己的内在小孩。写完这本，还有类似续集的《One Hour to Live》，已经购买。我很好奇，05年之后她就不再获奖，那么这12年她在做什么？写作，影视，其实也是她自我救赎的路，每个人都会被原生家庭深深烙印，然后带着这些烙印，努力让自己活下去，尽量活的好一点。

今年在星光小说上看完的第一本剧！撒花🌸！ 一直对奇奇怪怪的心理学感兴趣，高中的时候读了卡耐基的人性的弱点，感觉卡耐基很多的理论都建立在对人心理的分析上，正好有机会读到这部剧，做一个稍微深入些的了解。 书中的不少部分都是我本身经历过的，相信不少读者也都有同样的感觉。书里一直反复强调，父母尤其是母亲的爱，母亲的正确引导对一个孩子有多么重要。这也引起了我的思考，从小我的母亲就对我很严厉，她和我父亲都是初中学历，加之其他的一些经历就让她觉得一定要让自己的孩子读好剧，出人头地。从小到大她对我说的最多的一句话就是：要争气。要让她在亲戚面前风光一回。我从小学三年级开始，每天早上六点钟起床读一个小时英语，在五年级之前每晚八点必须睡觉，每天有一大半的时间坐在书桌前写作业，用她的话来说：你既然比别人笨就要比别人多努力。在传统的中国式教育的熏陶下我自然也没有从她那里得到多少夸奖，大部分时间是否定。但，庆幸的是，我没有自卑，没有讨好，相反我十分外向，可能我没有什么特长，可是我有很多优点。我与书中那些人物最大的不同就是，我的父母毫无保留的向我展示他们的爱，我也清楚的知道我的父母非常的爱我。并且在我中学以后她们迅速的放手，让我在世界观形成的重要时期有选择的独立成长。 我父母的教育方式确实给我带来了很多痛苦，我经常的挨骂挨打。我记得一节课上老师说：你们的父母一定教你们说过程更重要吧！恰恰相反，我的父母告诉我，他们不在意过程，他们只要结果。我回忆我童年的经历也是没有多少色彩的，由于家庭和学校朋友的一些事情，我一度都不是很开心。当时懵懵懂懂，现在回忆起来，那些就是校园暴力呀，那种情绪就叫做抑郁呀。上天有好生之德，还是在我的中学阶段，一切都迎来了转机，一切都不一样了。我有了新的朋友，新的社交，新的环境，新的心情。等到了大学，由于我学的是影视方面的专业，我的好几位老师都告诉我们：教育是对人性的打磨，教育本身就不是一件令人舒服的事情，人性是什么？人性是今天天气很好我要出去晒太阳，教育本身就是在违背人性。这时候我突然觉得我可以理解我的父母了，我可以理解，并且放下曾经的那些痛苦了。我读过很多有关的文章，那些编剧在青春期，在幼年都经历过教育的痛，但他们到了我的年龄，大学阶段无一不感谢曾经的经历。这让我觉得父母的偏执，某种意义上讲，未尝不是一种优点。 所以我认为，书中的阐述的那些情况是一个方面，不能概而论之，现实生活中情况要复杂的多。 还有就是我的妹妹，她还在襁褓中时，我十分的爱她，我整日抱着她，哄她睡觉，带她玩耍，但当她会说话走路之后我们的关系迅速疏远，因为她有了自己的意识，她是一个独立的人格，我感受到了不适，所以我排斥她。很神奇，是不是，她还仅仅只是我的妹妹。我不知道23岁就生下我的母亲是如何对待我当年的反叛和独立，就我目前的状况来说，她当年做的很不错。我想我可能知道该怎样对待我这个小我15岁的血亲了，毕竟她是我的妹妹。 这部剧给我解决生活中的问题提供了一些新的思路，非常值得一读！

第一次读Harold D. Schuster的戏剧，没有跌宕起伏的情节，也不刻意追求戏剧的高潮点，但是却如此真实，如此动人。 他们活着，他们把自己的灵魂暴露给人看。他们麻木地活着，他们不知道自己该走向何方。他们被命运决定着，但他们仍满怀希望。无论是《One Hour to Live》还是《One Hour to Live》的结局都能感受到Harold D. Schuster骨子里的那种乐观主义。生活是单调无味的，我们是真实的。我们要一路向前，我们终究会抵达幸福的彼岸。 最喜欢的是Harold D. Schuster的天鹅之歌《One Hour to Live》。郎涅夫斯卡雅太太等人是俄国封建社会的阶级的象征，他们在封建社会的最后一丝气息下苟延残喘，顽固地坚守着自己往日的生活方式。然而昔日的荣光早已不复，回不去的樱桃园，早已死去了的樱桃园啊。樱桃园不只是一首时代的哀歌，此时新兴的资本势力即将取代封建社会，它同样也象征着那些回不去的、旧日的，在人们心底最深处的最柔软最美好的存在。最后大家都离开了樱桃园，向着新生活迈开了步子，只剩下昔日的老仆人费尔斯，在生命的最后一刻发出了这个时代的最后一声叹息。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。