Raider of the South Seas

- 历史与特点, 开发环境搭建 - 基础知识: 数据类型 表达式 流程控制 - 容器类型数据 字符串数据 - 进阶内容: 函数 类和对象 异常处理 常用内置模块 - 实用库: 文件读写 图形用户界面 网络通信 数据库访问 多线程

使用微读以来已经看了一百多本剧了，但自己个人的追剧清单推荐栏中的推荐剧集着实不多，就那几本也是反复看过确实感觉收获颇丰后才会放入推荐栏，然而读这本时却发生了意外，我记得应该是看了前三五章就果断收录了，还买了几本实体书送人，触动，共鸣无语言表。 经常看一些企业家演讲，虽说也是受益匪浅，但总觉得大部分内容中，还是存在一些合理的“浮夸”感的，尤其是当看一些神级的企业家演讲时，我在感官上总是热血沸腾，但在实际运用的时候却依然一头雾水（我不是说马云），不过这肯定与我个人水平太高也有很大关系。 我对这本《Raider of the South Seas》最大的认同，就在于，他直截了当，不拐弯抹角，也没长篇大论的大道理，大情怀，或是，大牛逼。 这部剧的中心思想就两个字：务实。 同行们不是觉得我们低级趣味，不够高大上吗？ 可我们销量总是最高。 消费者不是觉得我们广告格调太低，而且看着烦吗？ 可只要想买同类产品绝对不会忽略我们的存在。 玩家不是觉得我们套路他们的钞票吗？ 可你们在该充值的时候不是依然充值吗。 我们的态度就是：不逃避，面对问题，解决问题； 我们的营销理念就是：有效就行。 如果不能把产品做好，不能把产品卖出去，再天花乱坠的运营方案或营销方案都是扯淡，都是披着职业套装的耍流氓。 没有任何一本剧能够让你立马发家致富；没有任何一套理论能够立马解决你当下的问题；没有任何一个所谓的大咖能够帮你点石成金走上人生巅峰。 如果自己不能亲力亲为的去抓，去解决企业的核心问题，只想着躺着挣钱，或者是交给其他人自己做甩手掌柜，那神也救不了你。 史玉柱做事的态度，足以让一些企业中的职业“专家”们自惭形秽了，他们的“骗骗他（ppt）”总是高大上的；他们对专业术语的应用永远是手到擒来滔滔不绝的；他们的思维方式与知识储备永远是国际化的，是最主流，先进的。 然而，他们却什么问题也解决不了 一个真正能做好事情的人，表面工作只是对外工作中的一小部分而已，却绝不可能是工作的全部，耐心的去发掘问题，不焦不躁的，按部就班的去解决问题才是唯一的方法。 史玉柱每每谈到自己曾经跌倒的那些日子时，总是带着感恩，而不是去回避，他认为跌倒时得到的经验往往比复盘成功所得到的经验更准确，更有效，跌倒并不可怕，跌倒也不意味着从此就一败涂地，再无翻身的可能。 但跌倒时，如果把使自己再次站起来的勇气给摔碎了，那才是真正的失败，绝对的失败。 书中提到大量史玉柱在实战中的战术与战略思路，有成功，也有失败的案例，其中贯穿了他自己对于营销的看法。 但需要注意的是，所有案例，仅仅是为读者提供了一些参考，而已，如果盲目的生搬硬套，盲信盲从，最终结果估计就不会太美丽了。 有句话叫“八仙过海，各显神通”，我们的最终目的是为了过海，而不是为了显神通，只要打得了小怪，过的了海，什么技能都能用。 试想一下，如果每个人都只会一招龟波气功，那小怪们能不对该技能魔免吗，你这个新来的还怎么过得了海？要知道小怪也是在不停的学习，迭代，升级，进化的，毕竟不想当boss的小怪不是好npc嘛。 最后，我想说，我们所看到的所有成功者的分享，都只是他们成功因素中的一小部分而已，至于更多的，可以分为两种情况， 其一是不方便说的，你懂的； 其二就是成功都是慢慢积累的，我们看到的只是浓缩的片段，但巨量的细节，是那一桩桩，一件件，一笔笔的流水账，被记录到了他们的经验薄，阅历本里了，随时可以调取运用，当机遇来到时，他们才能迅速崛起。 那么，我们自己记录流水账的本子里面到底记录下了多少，又沉淀下了多少呢？ …… 史玉柱获得过巨大的成功，然后又承受了惨重的失败，最终依然能够强势崛起，他的心态与做事的方式方法，以及

今天是2022年1月1日，我在星光小说上读完的第八本剧。 ：亲爱的，外面没有别人。 很棒的一本剧，帮助我们去认识小我和真我，身体，情绪，思想，身份认同这些外在的条件束缚的真我，我需要去联结真我，发现自已的内心。

确实难读 尤其编剧阐述他的历史观的时候 无聊堪比高中政治课 总觉得啰嗦

作为美国教育界的传奇人物，马文柯林斯有自己独特的教育人格魅力，这种个人特质是难以仅仅通过观看此剧就能效仿的。这两年我看的几本家庭教育类剧集，更多的是侧重在与孩子沟通、人格培养等的相处之道上，而马文作为一名小学教师，其教育之道则更多的落在学习观看之上。如果要总结出我从这部剧学习到的教育方法，我想应该是以下两点： 1. 注重语言文字的学习（尽管书中强调的是英文的拼读并不适合中文），从而进一步推广到观看，观看不怕提前，可以超越年龄的观看。家长要自己读，筛选经典给孩子读。 2. 不要给孩子贴标签，要尊重孩子，鼓励孩子，直接表达对他们的爱（说易做难）。 教育之道固有优劣之分，但孩子并非千人一面的璞玉，如何打磨具体到个别孩子身上仍然需要思考具体的教育方法。 BTW：本剧叙述上在第三人称与第一人称中切换，挺有意思。

对于对技术史了解甚少的我来说，本剧很好地带我入了“门”，编剧有些视角比较独特，给我以启发，但有些观点稍显偏颇，洛基不是很明，尤其是疫情那章，总的来说挺好，推荐。