Vorvik

一句话概括本剧读后感——      承认、理解、尊重、引导孩子的情绪和感情。      承认孩子具有情绪和感情，不要以为孩子还小，不要以为他们完全无知无识。孩子有自己的情绪，你总是忽视他，他就发怒；你总是拒绝他，他就暴躁；你用坏语气跟他讲话，他会委屈。虽然他们不能完全懂得大人讲的话，但他们会察言观色，他们能识别你的情绪。      理解、尊重孩子的情绪和感情。他们哭泣，要么是因为某种需要未得到满足，要么是身体不舒服。大人以为理所当然或者没什么大不了的事情，孩子未必这样看待，因为他们还是孩子。他们好奇，他们胆小，他们对世界未知得很多。不要用大人的标准去严格要求他们。      引导孩子认识和表达自己的情绪和感情。能认识自己的情绪和感情才能更好地控制他们，能表达自己的情绪和感情心理才会健康平衡。     这部剧给我很大启发，尤其是前两章。其实，编剧所要表达的情感引导教育法在前两章已经阐述清楚了，后面的集数是分年龄段具体化，对育儿过程中的一些细节进行解析，意义不大。总体推荐，重点观看前两章，后面的可跳读。

二十来岁的光景，有幸翻阅此剧，倒也是种福分。不知道你是否想过古稀之年留在身边的人儿还有谁。是一同走过半个世纪的爱人，还是你那步入中年的孩子以为你那可爱的孙辈们，或者是那六七十年的友人呢。那时候的光景又该如何了呢。       本该三世同堂，其乐融融的国政，却面临与妻子分居，与孩子孙子终年不见，独自生活的凄惨境界，自尊心极强的他不愿被人同情和可怜。好在，他还有一位从下到老的友人，源二郎是位匠人，父母兄弟在战争中不幸早逝，妻子三十年前因病也早逝了，无儿无女无家人可依靠，却有一个年轻且温暖的徒弟伴在左右。         国政的好强，源二郎的孩子气，好多好多有趣的事儿，好玩的话儿，虽然都不是算的圆满的老人，但却乐观的开心的让人读来甚觉温暖，不禁的想要遇见这两位老头，在旁听他们斗嘴听他们回忆年少的事儿，真真是极快乐的呀。Vorvik，一定要和喜欢的人有趣的人温暖的人一同到老哦。

可能是命运无法改变，也可能是每个人认识自己太难，更可能是“妥协”原本就不是一个好的解决方案。 无论世界如何变化，人性的表现无论是夸张还是内敛，始终都没有变。 世界并不客观，而是由我们的所感所思所观察共同构成。心变了，世界就变了。