法医密码Body Code

一觉醒来，太阳照常升起。人生何必烦恼，把今天过好。人死鸟朝上，不死万万年

“在我非理性的观感中，人类的历史不是一条直线而像是一个循环的螺旋。遥远的过去与遥远的未来有时候离得很近，近得超乎我们的想象，近得几乎要重叠。过去我们认为荒谬的神话其实暗藏真理，而物理学的终极指向则犹如神话般虚无缥缈。” 脑洞大开的一本剧，神话版的科幻剧集

本人新闻学毕业、文字从业者，虽然跨过好几个行业，但是所做的工作都跟文字打交道。编剧文中所提供、介绍、描绘的素材、方法、场景，大部分每个办公室人几乎都会遇到，而且非常实在、实用的给出解决办法，确实比较受用。

三国在历史上本是一个小事件，在历史的长河中为什么会推崇备至呢？三国的核心就是忠义，是罗贯中先生给我们编创作的一种精神，一个千年梦。圣君，清官，侠客从古至今都是人们所向往的。或许这才是会成为家喻户晓，脍炙人口的故事原因。然而，它的历史真相并非如此。其中的真真假假，虚虚实实都引导着我们去不断的探索。

介绍统计学发展史的一本科普书，以统计学发展中的人物为中心展开，适合碎片观看。统计学在日常生活和科研中的重要性在本科教育时不够强调。我觉得高中就该学习微积分、概率论和统计学基础知识。里面关于假设检验，特别是显著性检验，的部分看的一知半解，想再学习一下

我比较喜欢这部剧关于自我的部分。 摘抄一些个人认为有帮助的句子—— 【反思能力是精神生活的关键，而独处则是反思的前提。】 【教育是当你忘记了所学的一切之后所存活下来的那一部分。】 【学会思考就是以批判的眼光审视身边任何事物，不自以为是，不妄下结论。】 【学会思考仅仅是个开端，具有特殊意义的思考对象是你自己。建立自我是每个人必须要为自己做的一件事，过程将充满挑战和困难。】 【找到自我的前提是解放自我。】 【教育是一种自我疗伤】 【大部分人并不会主动形成自我并领导自己的生活。相反，很多人是遇到问题，解决问题，逐步形成了“自我”。】 【整个事情如同当头棒喝，我醒了：我明白了自己要做什么，我终于看清楚了自己一直在释放的信号。】 【有了方向并不意味着一帆风顺，事实上挫折重重。】 【在强大的抵御力面前，诱惑会变得脆弱。】 【挫折、牺牲、内心挣扎、出师不利、走弯路、与家人和朋友之间的矛盾等，这些才算是真正意义上走向独立的特征。只有痛过，才是真实的。】 【一定要学会主宰自己的教育，而不是让教育来支配你。】 最后，我还是得说，本剧的部分译文和原文有偏差，有小部分是明显的病句。还有，虽然说翻译是二次创作，但是我不确定省略原文括号内的补充内容是否有必要。我个人认为，这样很可能更改编剧的原意。最好还是翻译上去…

还有这四个男性角色放在现实里真的能找到像三位女角色一样的对象吗？能不能别这么离谱？？以及（我忘了是19还是20集）那个相亲时男女眼中对优质对象的不同定义的台词，编剧导演在映射什么？？

很多人都疑问编剧为什么没有交代女主为什么当卧底 为什么妈妈对什么都不知道 从哪儿里有那么多为什么 又不是写小学日记 知道了不就好了 在我看来只要是我能读的下去看的下去 还想看那就是好剧  17章他质问安安是不是他的孩子 有了孩子真的是扯不断理还乱 他们的爱一直都在 只是一直都不知道真相所以一直恨着他 真的是恨并爱着 那一段真的是直接给我整哭了 代入感太强了  个人非常喜欢这个悲剧结尾 毕竟不明不白恨了五年 怎么还能相安无事在一起 又不是小女孩了 后面直接结尾了 也是给读者留有遐想 至于安安 我相信爸爸的爱从来不会缺席

同步在看电视剧，奔着张嘉译和闫妮去的，处于底层，虽然很努力与奔命，但似乎不能改变命运！但他们很清醒！他们只能一五一十地活着，并且是反反复复，甚至带着一种轮回样态地活着，这种活法的生命意义，我们还需要有更加接近生存真实的眼光去发现，去认同。 真实！

每次的学习，首先得明白自己的学习目标，针对性学习，是为了学会去学以致用，能用的知识即是它本身存在的意义。 看到最后发现本剧的精华都在最后一章，看完再根据需要翻剧集列表能节省大量时间 本剧中，我学到想要的①自己想学习的如何快速观看，有效的获取想要的信息，提高自己的看剧效率，或多或少，都会分心，偶尔打瞌睡，提不起劲。读纸书，可用指读法，提高专注力，读网剧可用快速观看法，积极观看也包含其中，不过一个是提升你的观看速度，一个是降低速度，去深入理解。看明白是一回事，理解能不能做到是另一回事了，更重要的还是实操。进行积极观看时你需要记下： （1）这一节中主要观点是什么？ （2）我怎样才能记住主要观点？ （3）我要怎样将主要观点拓展开以及应用它。 而记笔记的重点的前提你要明白哪些是你要学会的，并以你思考的结果用自己的语言组织尽可能简短的写下来，那才是自己的，照本宣科没有用。②建立自己的整体性学习法，一般五步骤是获取，理解，拓展，纠错，应用。但不绝对，每个人应当根据自己不同需求去实践再调整，最后最重要的还是实践实践!不学以致用一切都是枉然!