有你为伴

学习搭讪不难，更多是学习两性的差异，学习与异性的交流交往，来日再读一次

最近连续观看了编剧两部作品。和《有你为伴》相比，这部套用了更多知名商战案例，也选择了更多商界大佬作为人物原型，从而使得故事情节更接地气，充满时代感和代入感。然而带来的问题是消弱了主角的存在感，让人感觉主角就是一个强行植入案例为推动情节而存在的bug 。

好久没写书感的我，在读罢未知演员老师“人生三书”之后，觉得再不留下些痕迹，便对不起所有书中的真情与自己无数的泪水。女儿、妻子、母亲，每一个角色的背后有多深重，又有多少幸福甜蜜的滋味，只有经历，方才懂得。 几周前，我的外公过世了，享年91岁。在此前，妈妈从没有给我讲述过她照料外公的细节，而我也只是每逢重要的节日才会去看望，只是觉得外公一次比一次消瘦，直到今年“十一”，他瘦成了一个孩子，他好像认识又好像不认识我，他每天夜里都想回家，回他孩时的家。 外公出殡后的第二天，我参加政工师考试不用上班，考完试，我给妈妈打了电话，想带她出去吃饭。吃饭间，妈妈都在回忆，回忆她的照料，我也是在这个时候真切的知道了人老了到底是个什么样子。 而这本《有你为伴》也正巧这时出现了。读龙老师的书，眼泪根本是不可控的，如果不是在旁人中观看，我想我会放声大哭，我想宣泄的，是内心的恐惧与无奈。在时间面前，人，什么都不是。 小a说，现在的她最怕爸妈变老，其实我也一样。当看到一位老奶奶，含着泪说，她最想做那个还没有为人妻，没有为人母，起床便可以听见母亲的烧菜声和父亲的砍柴声的小女孩时，我心头阵痛。小宝贝，小女孩，小公主，到如今，这些身份它似乎比天上的星还难拥有。 是的，我们曾经那一群在国旗铁架台下唱着情歌、讲个爱情故事的女孩们如今都长大了，我们没有做成谁的公主，我们都成为了战士，我们拼命的用知识、用学识、用资质武装自己，我们要所向披靡。但是，我们也依旧地在集体逃避，逃避病、逃避老、逃避死。现在的我们明白了在病痛与死亡面前，风花雪月没有力量。但，我们才刚刚学会了可以谈笑风生的谈爱，生活和时间又告诉我们要开始学习病痛、死亡和离别。 当健康、平安成为了我们对我们爱的人唯一的希望的那刻，我知道，我们真的长大了。 龙老师的“人生三书”饱含了生命的智慧，被泪水冲刷过的自己，我想，应该又有了些新的成长。

本剧给我印象深刻的是提出了孩子的掌控感训练，这是乐观态度的基础，掌控感强的孩子乐于去探索，而掌控感弱的孩子容易退缩在"安全”环境中；ABC模型帮助人们更好的表达自己，孩子可参照来调整自己的视野、表达和谈判，帮助其社交，乐观只是一种工具，正确的乐观才能帮助成就；乐观可习得，这本工具书实操性很强，希望孩子们都能健康成长为阳光乐观的人。（下面摘自书友的评论，觉得对本剧的介绍比较完整） 1、这部剧的主体思路 这部剧沿着Why（为什么）、What（什么）、How（怎么做）这样的思路一路铺陈开。每一部分，从理论到案例，从案例到实操方案，应有尽有。认真看、坚持做，教养出一个乐观孩子不难。 2、孩子为什么需要乐观（Why） 抑郁症的年龄层越来越低龄化，自杀率越来越高。世界变幻莫测，乐观成为适应一切的基础。幼年时期的悲观会造成抑郁即低成就感，从而影响人的一生。 我们从各种各样的育儿剧集里面学会了尊重孩子，可为什么孩子们还是越来越脆弱？ 还记得新闻里那个从车里走出来，当着妈妈面跳下楼的高中生吗？ 3、“感觉满意”VS“表现满意” 赛丽格曼认为：“孩子不快乐，父母有责任。”父母的教养误区是“尽力提升孩子的自尊”，“但却忽略了孩子的所作所为，比如掌控感、坚持、克服挫折与无聊以及应对挑战......” 。“感觉满意”只是一种心理感受，“表现满意”则是为什呢，持续多久，怎么做等等具体到每一种行为的一种概念。 比如，有时我们为了减轻孩子的伤痛，使他心情好一些，说一些哄他的话或者买一些小礼物。这是受到“感觉满意”影响的人做的事。受到“表现满意”方法影响的人，会介入以改变孩子对失败的看法，鼓励容忍挫折，并奖励坚持、毅力而不仅是奖励成功。 4、判断孩子乐观与否（What） 在这个部分，塞利格曼解释了很重要的几个概念。 解释风格：对原因的看法。 解释风格是乐观养成的基础，励志词语或是胜利的想象不是。就像我们对偶像的追求应该学习他们为梦想的坚持、努力和付出，而不是他们光鲜亮丽的外表。 三个重要解释维度：当孩子解释为何某一件好事或坏事发生在自己身上时，他的表述中永久性、普遍性与个人化的判断是怎样怎样的。 悲观的孩子认为坏事是来自自身个性的永久性缺点，乐观的孩子则认为坏事是心情及其他短暂可改变的状态。 如果你有孩子，他/她是哪一种呢？ 如果你是孩子，你又是哪一种呢？ 5、乐观教养ABC法则（How） A adversity代表不好的事 C consequences 代表后果，不愉快事件之后的感受与行为 B beliefs 即对不幸事件的看法与解释 了解以上三个概念后，“教孩子们看出每个问题都有它自身的原因，对由自己导致的问题应由自己负责，对于自己无法掌控的事情，则不用责怪自己。”

盖棺定论，但很多历史人物并不能有此结果，而李鸿章就是这样的人物。李鸿章之于曾文正，犹韩信之于萧何，对实事，曾知急流勇退，而李以身抗之。尽管李存在贪污，自保行为，但其在当时形式所体现的勇敢精神，及顾全大局开拓性的外交策略，无不体现其大智慧。李鸿章之所以为李鸿章，是其生在百多年前而非今日，是历史的激流推动其掌舵这条已经处在风暴中心的中国大船，时势造英雄无不体现于此，但可能当时中国需要的是建造者，而非引领者。遗憾在于此，棺盖功未定，是非后人评。

这十多个人都很有特色，比如小孙，侯姐，杨汝晴，侯卓成。尤其杨汝晴的加入，太神奇了，她好会，这样的女人我第一次见，耳目一新，特别吸引人，然后：晴能补卓！