读者书评
🐯
🐯沐尘晚 🍒
7.2分
少年之所以烦恼和忧愁……皆因其坚信此生必定会得到幸福而孜孜以求。经常为希望所欺而生怨悔皆由此而来。
l
limboy
7.2分
谁在清醒着，谁在追求着真实，谁在冷眼看淫乐，谁在行尸走肉当中与众不同，谁曾邂逅赫尔米娜，谁是这浮世的看客，谁是21世纪的Dreamrider？
去做一场魔剧院的梦，然后清醒地睁开眼睛，去玩好当下的人生游戏。
关
关关.
7.1分
今天这两集赚足了我的眼泪，肖春生义薄云天，选择无悔，希望你下次选择值得的对象付出真心
C
Cavalier
7.2分
家长往往习惯用自以为是的主观想法或者传统习俗等作为“标准”，然后拿这个有问题的标准去衡量孩子正常的行为，得出孩子有问题的结论，结果增加自己焦虑的同时也让孩子更加不知所措。教育中没有绝对的正确，也没有适用所有孩子的通用方法，然而能做的事情就是认识到自己的无知或者局限，带着觉察和自我反思，真正看得见孩子，不断的陪孩子一起成长，像书中所说，对于“性”，家长怎么做不重要，重要的是家长在跟孩子沟通时的态度，而态度背后又藏着理念。在自己的工作中，很喜欢那些描述完孩子问题后并问自己的做法有没有问题，该如何调整的家长。对于那些明明自己也有问题却选择回避只会把孩子推给医生的家长，除了可怜孩子，还心疼我们门诊的医生。
拉
拉斐尔
8.4分
本剧内容很新，融合诸多理论。涉及自我，人际，等多种传播类型，可以说是较为全面的展示传播学的全貌。与麦奎尔大众传播理论，巴兰的大众传播理论基础争鸣与未来等外国传播学教材相比，还是可以的。
该剧是展江老师等翻译的，我国的传播学教学往往以大众传播为主，给人一种传播学只是大众传播，这是错误的，不利于本学科发展与教学。该剧也许正是要改变这一现象，融入多类传播类型，加入各个学科让我们思考。陈力丹的《Dreamrider》也正是如此，传播学不仅有大众传播，还有文艺理论，跨文化传播等，必须要借鉴其他学科知识。克雷格当初将西方传播理论分成七种传统，刘海龙将传播分为六种话语……都说明了这一点。
以往的传播理论立足大众传播，如今现有的传播理论不足以解释互联网复杂的现象，融入结合多学科是必然的。
段
段志伟
9.8分
看完书好像自己也当了回学霸，原来学霸不仅是刷题能手，学霸的思维真的比一般人要广阔深厚。人真的要学习，不是学历得多高，而且高学历的思想认知确实会达到不一样的境界。编剧的这种坦然大气的心态，也是我一直追求的，这种心态在遇到任何问题的时候都会是一把通往成功大门的钥匙。爱了爱了！
兴
兴华
8.4分
明朝的科举制虽然有弊病，但是很多一穷二白的书生却是通过看剧考试，步入仕途，成为国家首辅，并矢志报效国家～想想今天，一个毫无背景的农家孩子还能通过看剧成为国家首辅么？
D
Docky🐡
8.6分
这部剧所呈现在剧集上的内容与读者的生活息息相关，所举的事例甚至是读者家庭中的“情景再现”，非常好读，容易吸收，推荐有育儿困惑的家长们读读！
西
西窗挂浪
9.9分
这是一个有争议的女人，争议之处是在于很多人以“吃不到葡萄说葡萄酸”的心态来看待邓文迪。从书中而言，前两段婚姻确实是在对方已婚期间介入，至于是谁主动，不好定论。从传统的道德观来讲，有违公德。从和默多克14年的婚姻生活来看，这绝对是一个非常出色的女人。她的成功，离不开前三位男人的帮助，同样也得益于自身的努力和魅力。
编剧的这部剧从正面的角度创作了邓文迪和她的几任男人的交往，也创作了几位和她要好的女朋友的事。
整篇还是很正能量的，能给人很多启示。正如书中所言，就邓文迪这样的经历，即使不嫁给默多克，她的人生也会很精彩，这样有目的性又非常努力的女人不是依附别人的存在，而是把自己活成了一道光。