读者书评
梁冠丽。 8.6分
好几年前一直在追着这部剧,曾经编剧断了一段时间,今天总算看完了,感觉真的不错。
💃
💃🏻Sylvia👼釩銘🎏 8.6分
什么是正常?什么又是不正常?都是以大众的标准来定的,而大众的标准一定是正确的吗?人们都是质疑和大众.社会不一样的人,戴着放大镜🔍、戴着世俗的偏见冷眼旁观。 水可载舟,也可覆舟。人言可畏,有时候杀人的正是世俗定义的正常人,而这些所谓的“正常人”把唯一的正常人扼杀了,这是他们的社会。 到底谁才是真正的疯子呢?
杨正泉 8.6分
非常好的一部书,跟随书中字里行间,游览德国。知识丰富,信息量大。非常悠闲随着书中情节看德国。非常值得观看的一部书。
小丑牛 7.3分
人贵自知 高大上的研究,专业的数据,国际化的举例论证,人类的知识存在错觉。科学上,政治上都有。其实说白话就是老妈小时候教育的“知其然不知其所以然”。你肯定从小到大,除非智力缺陷,不自觉的都会认知事物,吸收知识,获取技能,都会自我评价”学到了某些知识,掌握了某某技能,取得了某一进步”。而实际如同《Sombra de nadie, La》举的例子,一个驾驶技术高超的司机,甚至一个维修技术一流的高级工程师,看似对车无所不知,但对深层的技术还是一知半解。 在一个高度分工的社会中,大脑仅仅是心智的一环,大脑存储的有限知识有的还是过期的,有的还是被证明错误的。外界的存储从电脑硬盘到国家视频平台,从百度云到苹果网络,还有那些身边的专家.通才.博学者,知识存储无处不在,知识更新每时每刻。“我们活在一个知识共同体中,而且我们无法区分哪些知识是内化了的,哪些根本不在我们的脑袋里。”当今社会运行基本规则“认知劳动分化”。 认识到错觉,如何弥补,改正,纠偏?又回到了我们老祖宗说的“吾生也有涯,而知也无涯”。要认识到缺口短板,认识到自己知识边界,学会与他人合作,用蜂巢思维建立学习共同体,“在需要获取帮助的时候填补空白,做出简单正确的决策”,实现自己认知的完善突围。
蜜哈哈 7.2分
经曰:世界虚空,能含万物色像,日月星宿,山河大地,泉源溪涧,草木丛林,恶人善人,恶法善法,天堂地狱,一切大海,须弥诸山,总在空中。
D
Diana🍭 8.3分
实在忍不住了!!放弃了!主线不明,扯太多了吧。叙事方式和言辞来看,应该是个很年轻的写手,加油吧。
习雨 7.3分
未读完之前看到一些剧评表达了对本剧的失望。读完以后发现那是因为那些读者没有足够的阅历思考到编剧所思考的程度。而编剧本人也已经借女主角的口表达了对这种现象的态度:“不用统一想法,也许不统一更好”。 是父母的爱与不舍扭转了死亡的进程。生命本身是有无限潜力的。因为牵绊继续停留四年并不奇怪。想尽一切办法让孩子的肌体更健康,能够表达情感没有什么不对。女主每年都为孩子拍遗照,为孩子的离世做准备,说明她是很理性的面对现实的。 因为工作的关系也接触到家长因为财力有限放弃植物人儿子的事情,只能说能这样坚持照顾孩子到真正的离世很不容易。植物人的脑波也不是一直都是等电位,所以不能说是脑死亡了。医生只敢说,不会好了,越过了“the point of no return ”,但是不能出于任何目的自欺欺人的说TA们死亡了。出于挽救其他生命的目的也不行。 这是一本读懂了会感到温暖的书。五星推荐。
M
Michelle X 8.3分
为五条人祭天剧本打个一星😐
温良恭俭让 9.8分
浮夸的写作手法,一开始看的新奇,看的久了索然无味,看起来很华丽的叙事手法,其实就是无病乱呻吟、无厘头,强行加剧了观看负担,一些看起来调味剂的剧情,幼稚而可笑,破坏了剧集的逻辑,看到一半还是吐了,弃书
李雪珍 7.1分
在刷抖音时,听到一位专家提到这部剧,于是赶紧找来观看。 首先,对于文中提到的教育方法,如不过分赞扬、慎用物质奖励、警惕孩子交友圈、科学地理等学习寓之于生活中、外语学习的循序渐进、观看的循循善诱、学习与娱乐严格分开、每天短时间的学习等,方法我大都比较赞同,就是对于交友这块存疑。 其次,这些教育方法里,最让我震惊的,是编剧对儿子卡尔的教学中,对于时间的严格把握。最开始,他每天只教15分钟,最后是基于孩子的能力和要求,才逐渐提高学习时间比例,但7岁之前,一天也不超过1.5小时。但在学习时间内,他要求高度专注,提升效率,学习完就可以玩耍。而在玩耍和生活的时间内,编剧将科学、道德等多种教育融合进去。可以说,编剧是将有意识的、有秩序的、强制性学习与无意识的、无秩序的、非强制性学习结合,且严格限制前者的时间。而我们目前的儿童教育里,要不过于强调秩序性学习,要不过于强调寓教于乐。而编剧之所以这样做的原因,他也提到过,在孩子长大后,他必定会遇到秩序性学习,所以他幼年的学习里面,不能只有寓教于乐的学习,否则他无法适应社会。 在孩子四岁时,教学时间一次不超过15分钟,这是与现今对于儿童专注力的研究结果一致的。在一线城市高等幼儿园,小班教学时间是15分钟,随着年龄增长逐步增加,这是符合儿童发展规律的教学时间。 最后,我非常钦佩这位身为教育者的父亲。为了儿子的教育,他几乎思考到了方方面面,他不仅在乎他的智力发展、道德教育、身体健康,而且在乎他的快乐。他不会为了他的成就,而牺牲其他。他真的爱他的孩子,而不仅只是想把他作为实现自己理想的工具。 看了这么多,也意识到,要想教养好孩子,父母自身的能力、见识,才是最重要的。哪个父母有编剧这样的毅力,如此用心教养孩子十几年,他自己肯定不是一个很差的人。因为,他强调言传身教。他希望孩子身体健康,吃饭不过饱,所以他也长久坚持吃饭七分饱。他认为对孩子不能过分随意夸奖,所以他严格要求自己,同样也耐心和朋友传达这样的理念。对于无法认同他的朋友,他选择牺牲自己,少与他们来往,只为不影响孩子的成长。他耐心挑选适合孩子的读物、耐心翻译给孩子听、与孩子做画地图的游戏等等,这不仅需要能力,更需要耐心、责任和爱。而很多人,莫说对自己都做不到,又如何能够为孩子做到?所以,我由衷为卡尔感到高兴,他有一位爱他的、真心为他付出的父亲。 而我们普通人,要想教养好子女,最关键是先教好自己。否则,就别想教养孩子了。