台湾情侣的奇遇Adventures of a taiwan couple

每个男孩都应该读一读 五分，四分给内容，一分给价值观 我是本着偷学”泡妞秘法”的心翻开这部剧，一开始怕别人以为我是pua还点了私密观看，读了两章，我果断的打开了权限，我觉得所有男人都应该读一读这部剧。 如果你想学习百分百搭讪成功的套路，你来错地方了，如果你了解想快速推倒的方法，你也来错地方了，但是如果你想提升你的社交技巧，了解两性社交中的底层逻辑，我强烈推荐这部剧。 本剧将会帮你了解男女间思维逻辑的具体差异，其中的一些方法，思考逻辑，心态调整，不光在两性亲密关系中可以用到，在平时日常社会交往中也可以用到。 读完本剧，除了一些技巧，我最大的感悟是，一个社交高手，其实本质上是一个真诚的，可以包容不同的思考方式，懂得尊重聊天对象，不会被他人的负面反应影响自身情绪的自信且情绪稳定的人，和这样的人相处会想想就很舒服，而这样的人又怎么可能不受欢迎呢？

——哪有不摇曳就盛开的花。 "青春"二字，这是能让所有感受都开始变得细腻的字眼。这是第三本李迎秋的作品，依旧骚气流氓，书中情节的描写是我回忆起曾经自己的操蛋事，读完之后，突然想起张爱玲说的那句：对青年人来说，三年五载就可以是一生一世。 是的，台湾情侣的奇遇Adventures of a taiwan couple，书名就是一个极其暧昧的字眼，当荷尔蒙开始在人体分泌一切就开始变化了，然而人的内心又是一个比现实社会更为复杂的世界。 主人公秋水一开始脑子里全是湿嗒嗒的青春期的性幻想，生活更是不拘小节，抠脚皮，看厕所影视，写武侠剧集，一种插科打诨的戏谑状态，留恋在初恋、现任女朋友以及柳青三个女人之间，集数里详细描写的也不过是未名湖畔边对性的体验。让我对秋水这个人物基本无感，剧集后半部分文风一转，女朋友白露提出分手，秋水的内心的坦白和感情在最后几章喷薄而出。读到后面让人意犹未尽，青春的滋味终于在这部剧中读出来，正如走过了青春才懂是什么味道，也只有走完了才会有意犹未尽。 青春是形式大于内容的，形式在于每个人都有那么一段时间，内容却是细碎和散乱的。李迎秋不是在写爱情故事，是在写潮湿的无耻的甚至是有那么些邪恶的男生的青春岁月，并且写出了诗意。 台湾情侣的奇遇Adventures of a taiwan couple，青春、爱情、性。 若有风来，便随风来，等风走 若有思恋来袭，便随思念来，等思恋走 如此，定有痛苦吧

这部剧在豆瓣评分上是8.3分，我读完这部剧之后觉得它应该远高于这个分数，我就产生了"为什么会这样？"的疑惑。 我想可能是有三个方面的障碍 书中描述的那种批判性思维难以被人们一时接受，因为我们接受的教育环境中，老师永远是主动方； 本剧偏向于教学类的理论剧集，和市面上广为接受的快餐剧集不同，里面一些复杂的论述需要反复理解； 外国人的文化环境、思维方式都和我们有些不同，所以没办法深刻体会书中的一些例子； 虽然由于一些原因，我们消化其中的批判性思维锻炼方法需要反复探究，但是并不妨碍它为我打开了一扇全新的认知大门。 这是一本具有如何学会批判性思考的指导剧集，批判性思维的一种外在表现形式就是不断提问。提问的目的不是为了刁难、炫耀，而是去探究问题的逻辑性和真实性。下面我将从三个方面来说这部剧中可以教会我们什么。 01：什么是批判性思维？ 之前我一直在思考一个问题：我读完一本剧写总结之时，总是在搬弄编剧所提出的核心要点，而没有我自己的思考。其实除过看剧外，在其他事情上也会存在这样的情况。例如在学习课程或者一些知识时，我会将那些别人总结出的知识当作宝藏收藏和分享，并没有去思考这些结论产生的原因和过程。我想这些应该是新时代下的"拿来主义"。 我思考过这些情况，并也反思该如何去改善，可是并没有一套完整的系统或者方法论来支持我行动，所以我依旧是继续"拿来"。 问题的关键就在于我缺少批判性思考，这是解决我上述那些情况的"药方"。缺少批判性思维会让我们在这个嘈杂、混乱的世界中迷失自己，就如那些网络上隐藏在屏幕背后的"键盘侠"。我们每个人或多或少都做过"键盘侠"（我这里指的是广义的概念），就是对发生的事情不加以思考而触动自身情绪上的变化。在这里我就想起了曾经演员王宝强妻子出轨事件、李小璐出轨PGOne等等这样的事件，网上都是出现一边倒的骂声，而我在不断接收这些信息之后，也参与到这些叫骂的"发声"人群中。 那什么是批判性思维？ "所谓批判性地倾听和观看，即对自己耳闻目见的一切加以系统评判，然后做出回应。" 批判性思维（critical thinking）是本剧使用的一个术语，它的含义包括以下三个维度： 要能意识到它们是一整套环环相扣的关键问题 有能力在适当时机以适当方式提出并回答问题 积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望 上述是本剧编剧定义的书中所提及的批判性思维。 编剧强调别人给出的意见或者答案对我们来说仅仅是一个启示，我们应该去作出取舍而构建出自己的答案，其中取舍（选择）和决定是最难的，但还是有一定的方法可循。 从小学到大学，我们接受的教育方式是一种规矩且固定的，这种教育有一种称呼——"填鸭式教育"。这种教育方式让我们的思维方式变成了"海绵式"的思维，虽然这是一种有成效，且随着获取信息的增加，也能让我们展开复杂思考的思维方式，但是它是一种被动式的，不够精确的。 批判式思维推崇的的是另一种思维方式——"淘金式"思维。这种思维强调的是在获取知识的过程中与它展开互动，整个过程就需要不断提问并思考问题的答案。而"淘金式"的思维方式也将支撑你构建你批判性认知的机构，它会贯穿于你的成长之中。 我们在学习批判性思维总是会遇到一些障碍。是的，如同一些新的思维方式一样，它们都有可能是建立在固有思维的对立面，想要掌握新的思考方式，必然要解决那些阻碍。 这些障碍主要集中在个人主观意识上，对内会产生自我中心、信念固着（确认性偏见），对外则会出现刻板印象、思考过快、晕轮效应、可得性启发、近因效应、一厢情愿等一系列的思维方式。这些就是我们日常思维习惯，它们所产生的阻碍也是深刻的。 除了这些主观上的，还

很爽快的观看体验，论语式的问答集锦。 智慧思想碰撞出的火花很迷人