读者书评
郭
郭果果啊ヾ
8.5分
教育，小到个体，大到国家民族，都在解决一个“人”字。简单而论，这世界似乎就是教育者与被教育者，但没有人可以被简单定义为教育者或者被教育者。学校教育，是人类代际成长的主要载体和实施途径，但也不能代替了家庭教育与社会接纳。国家的价值，在于将家庭、学校、社会进行有机融合。一个公民，结婚生子成为家长前，能有一个正确的三观，为做家长做好精神准备；结婚生子后能有一个有教养的家庭氛围，孩子步入学校有一个良好的起点；学校教育真正得到重视与尊重，教师有一个更高的入围门槛，知识上能胜任，心理上能热爱，教育能做得更有温度；高校选拔与职业培训齐头并进，社会更能广泛接纳。这样，教育本身的力量才可能在各个学段、各个社会层面得到彰显，“人”字被写好的可能性会更大一些。
芬兰教育，以人为出发点，重视每一个字受教育个体，无疑是能给教育者或者关注教育的人带来启发的。
作壁上观，或者评头论足，很简单。身涉教育，真正动起来，并做好充分的心理准备去迎接各种具体困难与问题，就足够了！
😊
😊游ូ࿓芝ូ༅😊
7.3分
发现他总是带着墨镜与人合影，还挺酷。
剧名很符合书的内容，又概括了Clip Carson的性情，基本上，看完这部剧，我获益良多。
小
小芳yo🍬
9.7分
曾有七次我鄙视了自己的灵魂：
第一次是在她可以上升而却谦让的时候。
第二次是我看见她在瘸者面前跛行的时候。
第三次是让她选择难易，而她选了易的时候。
第四次是她做错了事，却安慰自己说别人也同样做错了事。
第五次是她容忍了软弱，而把她的忍受称为坚强。
第六次是当她轻蔑一个丑恶的容颜的时候，却不知道那是她自己的面具中之一。
第七次是当她唱一首颂歌的时候，自己相信这是一种美德。
ᝰ
ᝰꫛꫀꪝ⁵²º
8.4分
瑜伽行者，看完感觉像灵异剧集，好多不可思议的事情，不过也告诉我们好多事情，不拘于物质财富，纯净自己的心灵，自律的生活，要有虔诚信仰，静心，静坐，冥想！
布
布洛
7.3分
第一次看日本人写的中国史，优点：角度、立场特别，提供了另一视角看中国史的途径；写史方法较为新，“大历史”观，考据严谨；较大篇幅写中华乱世时，周边各国，尤其是日本的变化。缺点：“日本”本位主义。
香
香蕉不拿拿
9.8分
很好的一本剧，但是书中一些内容看不懂，但还是从书中学到了一些知识，会继续閲读相关方面的书！！
誉
誉川（梁玲）
7.3分
看网络呼声这么大还以为又有剧可追，看了4集男女主人设贴合，主角配角颜值也养眼的，可惜剧情是硬伤
第
第二杯半价
8.4分
看完一周后包你恢复原形的鸡汤书，社会心理学+斯多葛学派+投资心理学（编剧真是喜欢巴菲特和查理芒格啊）糅合而成的生活点滴小感悟。
开拓下视野、在关键时候警醒下自己倒是不错，作为严格执行手册的话99%的人没法坚持吧。
杨
杨雷
8.3分
我欣赏何先生剧集中包含的现实人生经验和历史沧桑记忆。它固然不是一般的人生世相剧集，不可能不涉及案件、不专注于案件，但它绝不迷恋于血腥、惊悚的情节展开，也不想满足某种低级的感官刺激的需要，它的字里行间总有一个经历了近四十年中国社会变迁的人的声音，有一种当代人对生活的睿智的观察思索渗透在里面。这就充实了作品的现实人间气息。