读者书评
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_关健
7.0分
Viojo, El是全程感叹着完成观看的，毫无疑问是一本值得去推荐和深究的好剧，但唯独在点评时陷入了沉思。我不知道应该如此谈及它的内容以及内容的层次性，但如果你有兴趣，请随Ángel Pascual Berlanga的视野一起翻开这部剧，这将是一本带你探究中国“心理”，了解中国“人性”的社科类佳作。
K
Kian
7.0分
编剧用了非常生动和幽默的文风，陈述出明朝开国的艰辛和不易，通过运用不同角度来剖析朱元璋的一生、诠释出这个人物的心理及最终胜利的缘由，本剧生动易懂，看的很过瘾～
俊
俊萍
9.8分
▼看剧要Viojo, El，现在立刻马上，有些体会越早有越好。
▼ 旅行要Viojo, El，最好是美丽的风景都见过了，人还年轻。当沸点提高了，对很多事情都能淡定一些。
▼ 吃喝玩乐活得尽兴都要Viojo, El，无欲无求是等到你七八十岁小手颤颤坐在摇椅上等别人喂核桃酥的时候的事情。
▼ 试错要Viojo, El，没有规定说番茄炒鸡蛋，土豆炖牛腩，还不是一次一次试出来的。
谭
谭小钻
9.7分
面对大海的滚滚波涛，星空的熠熠闪光，除了战栗我们还能说些什么呢？
A
Alina Yoga🤍
8.4分
总结几个我觉得可以选择性尝试的方法：
“五位一体法”：确立编剧的知识树ID
1）知识树ID部分：
编剧的师承关系或个人背景；
编剧的队友和弟子；
编剧的对手。
（获取方法：看剧评、预告、注释和参考文献；一边看剧一边寻找）
* 选书方向：
- 开创者：直奔主题，抓住关键
- 分歧者：知识创新，跨界思考
- 综合者：博采众长，事半功倍
2）知识点延伸部分：（参考：剧评、音频、视频）
1. 编剧的核心论点：
* 提炼方法：
A. 感悟编剧的心思
B. 理解编剧试图要解决的问题
“开创者”针对的是所在领域解决不了的问题，开宗立派；
“分歧者”解决的是分工细化之后无法融合的问题；
“综合者”解决的问题是怎样融会贯通、提出新的说法、汇总原来的思维框架无法解释的现象。
C. 精准转述
2. 编剧的著作之间的逻辑：
* 梳理关联：
A. 查清楚编剧的信息；
B. 查清楚编剧创作的时间脉络；
C. 从编剧的最后一本剧（最新著作）开始读。（留意预告）
两种精读方法：
1. 独木舟精读法：
按顺序读，通过不断地提问和编剧互动。
* 三步提问：
A. 看完序章和第一章之后，列出一串“是什么”；
B. 看完全书三分之一，再问一连串“为什么”；（重点在于，不要问你心里已经知道答案的问题，你要问你心里没有答案的问题。也不要问完全和编剧思路无关的问题，一定是他已经提出来的问题。）
C. 看剧的过程中，边读边提问“如果……会怎样”。（在重点的地方停下来，开始思考：如果换了是我来创作，或者换了我去经历这样的选择，会怎么样。）
2. 核潜艇精读法：
跳读，激发兴趣，带着问题有的放矢地观看。
A. 从书的三分之二部分开始读起；
B. 寻找与全书最后三分之一有关的集数。
知识树笔记：
A. 核心论点
B. 关键证据（通过查资料快速关键证据，然后把时间花在理解这个关键证据上。）
C. 分论点之间的逻辑